《岳阳楼记》复习教案.doc

岳阳楼记复习教学设计复习目标：1、 掌握重点实词和句子。2、 理解课文相关问题。3、 学习作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张，完善自己的人生观、价值观。4、提高阅读文言文的能力。复习重点：1、 掌握重点实词和句子。2、 理解课文相关问题。复习难点：1、 学习作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张，完善自己的人生观、价值观。2、提高阅读文言文的能力。课时安排：一课时复习过程：一、 导入如今“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语早已成为我们同学与人交谈和作文中熟练运用的良言佳句了。范仲淹“不以物喜，不以己悲”入世态度一度令我们景仰。今天这节课将继续带着景仰之情重读岳阳楼记（板书），重温范仲淹的旷达胸怀。二、 下面以三道中考真题为例进行复习。1、 检查学生作业完成情况；2、 以小组为单位，查找出存在的突出问题；3、 分小组讨论，共同解决存在的问题；4、 抽学生回答具体问题；5、 集体订正相关问题。岳阳楼记中考真题一、2010年长沙市1解释下列加横线的字。（4分）（1）薄暮冥冥（ ） （2）多会于此（ ）（3）春和景明（ ） （4）不以物喜（ ）2将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）此则岳阳楼之大观也。 译文：（2）微斯人，吾谁与归? 译文：3岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ；形容心境开阔，精神愉快的 。（ 2分）4请根据上句，联系醉翁亭记桃花源记小石潭记中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。上句：岳阳楼壮美雄奇 下句： 。（2分）5下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？（3分）【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。二、2011年台州市1、解释加横线的字词。（4分）（1）滕子京谪守巴陵郡（ ） （2）增其旧制（ ）（3）此则岳阳楼之大观也（ ） （4）薄暮冥冥（ ）2、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)予尝求古仁人之心。译文：(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译文：3选文中“古仁人之心”指_ (用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_ 形成了对比。(2分)4“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(2分)5当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分)三、（2009年重庆）1解释下面句子中加横线的词语的意思。（4分）（1）政通人和，百废具兴。（ ）（2）淫雨霏霏，连月不开。（ ）（3）去国怀乡，忧谗畏讥（ ） （4）心旷神怡，宠辱偕忘。（ ） 2、翻译下面的句子。（4分）（1）朝晖夕阴，气象万千。译文：（2）览物之情，得无异乎？译文：3.两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（2分） 4用原文语句填空。(3分)选文第段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 “退”指的是 ，“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。5登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是 什么?请结合选文回答。(2分) 6.距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。（3分）三、 课堂小结这三道中考题只是个例，要全面理解并识记文本知识，才能更好的适应考试，从而取得优异的成绩。四、 布置作业结合课本脚注和同步训练题全面掌握课文相关知识。五、 教学反思文言文