高考历史一轮复习 模块综合检测 岳麓版选修2（山东专用版）.doc

2013届高三历史一轮复习山东专用版（岳麓版）模块综合检测选修21民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料：材料一光荣革命以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。它是英国文化模式的一个重要组成部分；无论外人对这种方式评价如何，其优劣得失如何，它确是道道地地的英国的。钱乘旦英国在传统与变革之间材料二18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决。马克壵主编世界文明史材料三夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。还视欧美，彼且膛乎后也。孙中山1905年11月民报发刊词请回答：(1)根据以上材料指出英、法、美三国革命要解决的共同问题是什么？材料一中“英国模式”有何特点？(2)结合所学知识分别说明材料二中英国和美国对民主政治的“创新”和法国推动现代民主政治“全球性”的表现。(3)与欧美国家相比，材料三中孙中山提出的革命目标方面增加了什么内容？请从现代化的角度评价辛亥革命。2(2011福建文综)阅读下列材料，回答问题。材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。康有为日本变政考材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。白寿彝中国通史(1)根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。3阅读下列材料：材料一“如果联合政府成立了，中共将尽心尽力和蒋主席合作，以建设独立、自由、富强的新中国，彻底实行孙中山先生的三民主义。”1945年9月27日毛泽东答路透社记者问材料二“在和平民主团结统一的方针下，在蒋主席领导下，彻底实现三民主义的方针下，一切困难都可以克服。”1945年10月8日毛泽东的演说材料三“双方又同认蒋主席所倡导之政治民主化、军队国家化及党派平等合法，为达到和平建国必由之途径。”1945年10月10日国民政府与中共代表会谈纪要材料四“今年五一劳动节，是中国人民死敌蒋介石走向灭亡的日子，蒋介石作伪总统，就是他快要上断头台的预兆。打到南京去，活捉伪总统蒋介石。”中共中央1948年劳动节口号请回答：(1)在材料一、二中，毛泽东都提到要彻底实现三民主义，这是什么意思？毛泽东的这种说法的政策依据是什么？(2)材料三中提到“国共双方同认政治民主化、军队国家化为达到和平建国必由之途径”。事实上双方在政治民主化和军队国家化上是否真的完全一致？如不是，那又有何原则分歧？国民党主张的实质是什么？(3)材料一、二和材料四，中共对蒋介石的态度决然不同，这是为什么？答案及解析1【解析】本题考查资产阶级代议制。第(1)问，根据所学知识，结合材料“英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义”“举政治革命、社会革命毕其功于一役”等信息来看，他们都在革命后面临制度构建问题。从材料一“只是逐步的变革、前进”信息，可以得出英国模式的特点。第(2)问，英、美根据所学知识可作答。法国“全球性”表现则要从法国民主思想和革命的对外传播、对欧美、亚洲的影响的角度思考作答。第(3)问，第一小问，从材料信息“诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”可知增加了“社会革命”的内容，即民生(平均地权)的内容。第二小问，注意题目限定的角度“现代化”，从政治民主化、经济工业化、文化多元化等角度作答。【答案】(1)要解决的共同问题：实现政治民主化；英国模式：渐进改革。(2)英国：创立君主立宪制。(或议会至上)美国：开创民主共和制。(或总统共和制)法国：通过法国大革命和拿破仑对外侵略战争动摇欧洲封建统治；法国启蒙思想推动世界各国民主革命的进程。(3)增加了“民生”的目标。(或平均地权)评价：政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；经济：有利于民族资本主义经济的发展；思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。2【解析】第(1)问，第一小问，从关键词“风气未开”、“操之自上，则两得之”、“开国会，尚非其时”等进行总结。第二小问，背景与当时的社会存在和个人思想是密切相关，如19世纪末的民族危机及西学的传播等等。第(2)问，相同点可从二者的阶级立场出发，同为资产阶级维新派，都倡导西方资产阶级民权思想。不同点，但从材料二的信息“上权太重，民权尽失”、“废君统”来看，谭嗣同更为激进，并主张学习法国的启蒙思想，而康有为则主张渐进的改革，两者的思想有明显的不同之处。【答案】(1)主要思想：民智未开，宜保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。背景：19世纪末民族危机加深，康有为受西方近代政治学说影响，产生变法救国的思想。(2)同：两人都倡导西方资产阶级民权思想。异：康有为主张渐进改革；谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主张。3【解析】本题主要考查对材料的阅读理解能力以及分析评价历史问题的能力。第(1)问，要注意材料中“建设独立、自由、富强的新中国”这句话，并结合新三民主义的内容和中共民主革命纲领作答。第(2)问，“分歧”结合材料，“实质”依据国民党的阶级本质分析。第(3)问，联系当时的国内形势及国内阶级关系分析。【答案】(1)中国当时进行的是资产阶级民主革命，孙中山的新民主主义的基本原则同中共民主革命纲领的若干基本原则一致。毛泽东在这里提“彻底实现三民主义”的意思就是完成反帝反封建的民主革命任务。其政策依据是中共“二大”制定的革命纲领。(2)否。原则分歧：国民党要先军队国家化，然后再政治民主化；中共要先政治民主化，然后再军队国家