社会实践铲广告.doc

社区服务实践活动报告的格式一、活动目的： 根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，校德育处、团委每学年、美学期开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。 通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。 二、活动主题：我这次的实践还是在小区当中进行的，又适逢三伏天气，于是我便早上去做一般是六点去，主要的任务就是铲小广告，还有顺便试一下垃圾。由于我家处于一片比较乱的地区，所以小广告是随处可见，垃圾也着实不少，早起也算是为开学做准备吧，还可以锻炼身体。虽然这点事情微不足道，但是已可以对我们这些娇生惯养的独生子女起到一定的历练作用。身为高中生的我们在平时往往因为学业繁忙而忽视这些最基本的生活技能，而这个暑假正是我们历练的好机会。虽然说心里不大情愿做这些苦力活，但一想到我们中国的未来是要靠我们，却不由得紧张起来，想到以前的革命烈士抛头颅洒热血，就会敢到自己真是太没毅力太丢人了，正因此我才能收起自己的懒惰之心，为自己的生活环境做那么一丁点的贡献，我不希望我的这一段话成为场面话，我会付诸实施的。三活动过程 这次活动是我深深学到了小广告的学问。小广告既可以插在门缝里，又可以插在车窗前；还可以贴，贴在门上，贴在墙上，贴在电线杆上，更可恨的贴在你的珍爱的车上；还可以放，放在车篓里，放在防盗窗上，更厉害的放在车里面，不过这种人就很危险了；最常见的就是发了，站在大街上不一会就会被塞给七八张。没办法谁让现在的竞争这么激烈呢。如今人们常常会在路上看到那些散发、张贴小广告的人，这些人的行为都已经触犯了治安管理处罚法，只是人们往往意识不到散发小广告的行为是犯法的，有些人存在着侥幸心理，和城管人员打游击，有的人是本身意识不到散发广告的不当行为。散发小广告，属于扰乱公共秩序的行为，根据情节的轻重程度，轻者可以处以警告或者200元以下的罚款，重则处以5日以上10日以下拘留，并处500元以下罚款；而张贴小广告则属于故意损毁公私财物行为，将被处以行政拘留。我这次的主要任务就是只对那些被贴被放得小广告，卖废纸可以卖不少呢。四活动感想 这次的社区是服务对我们来说是一个锻炼，提高了学生的综合能力。引导学生初步接触、了解了社会，增强了社会责任感和社会适应能力。更让学生明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些即将要面临挑战的小牛犊们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。越早接触这个日新月异的社会，就意味着越能适应它。也同样通过加强劳动观念，从而引导我们从小树立正确的人生观、价值观。在这一次社区服务活动中我们无偿的为他人服务，使我们看到了自己的身上的能力。参加社区实践对于学生来说是十分重要的，一是锻炼学生的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加我们与外界的交流，使得我们不再拘泥死读书，读死书，明白社会知识与书本知识相结合的道理。从而自觉的、主动的、十分愉快的去学习；三是让我们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人