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文档简介

（ 三）年级（下）册（科学）学科集体备课备课时间2015.4.7主备人郝玉香主备人所在单位城西小学复备时间2015.4.10授课教师郝凯丽授课教师所在单位宗艾小学课题认识固体（二）课型新授课时分配2课时第2课时上课时间4.15项目内容修改栏教学目标知识能力1、知道颗粒大小不同的固体混合前后重量不变、体积改变。2、能应用已有的知识和经验，将混合的固体分离。通过实验得出结论。过程方法通过实验探究固体混合前后重量和体积的变化。情感态度价值观感受小组实验合作的乐趣，愿意与他人合作并交流想法。教学重点小组合作研究固体的性质。教学难点多角度认识、描述固体。 教学、教具（课件）准备黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯。教 学 流 程评论或修改教学环节教师活动预设学生活动一、目标导向、确定“航点”通过上节课我们对固体的认识，我们了解了一些固体的性质，这节课我继续探究固体的混合和分离。二、自主学习、探索“航行”1、水泥中混合黄沙和水2、把石子从黄沙中分离出来三、探究固体的混合和分离1、讨论固体混合后会不会发生变化。（1）重量是否发生变化？学生预测并思考：用什么方法验证？（2)体积是否发生变化？2、实验全班学生分两部分，一部分用天平测重量；一部分用量杯量体积并记录。有什么发现？3、想办法分离混合的固体（1）提问：怎样将黄豆、绿豆、玉米粉分开？启发用不同的网眼会筛出四、总结1、回顾本课内容2、这节课我们用各种方法全面认识了固体，大家了解了固体哪些性质？学生预测并验证。学生观察思考实际生活。（2）学生操作预测并验证有利于学生进一步了解实验的全
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