9年级思想品德.doc_第1页
9年级思想品德.doc_第2页
9年级思想品德.doc_第3页
9年级思想品德.doc_第4页
9年级思想品德.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014-2015学年度第一学期期中试题九年级思想品德时间:50分钟 分值:50分第卷(选择题 共30分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的)12014年10月20日至23日中国共产党十八届四中全会在北京召开,审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定 ;2014年8月我国成功举办南京青奥会。两则材料主要反映了 的巨大成就。A.文化建设、经济建设 B. 政治建设、社会建设C.政治建设、文化建设 D. 文化建设、生态建设2. 2014年5月28日,山东招远麦当劳快餐店中一女子因拒绝一陌生人索要电话而被六名犯罪嫌疑人围殴致死。据警方公布,这六名犯罪嫌疑人都是“全能神”邪教教徒,索要电话号码是为了发展组织成员。而更让人感到震惊和愤慨的是这惨案是在招远闹市区众人的围观中发生的,这 留给我们每个社会成员的警示是A.不做看客,维护正义 B.加强思想道德建设,提升公民道德素质 C.相信科学,反对邪教 D.必须加强法治建设,努力构建和谐社会3. 2014年2月18日,习近平会见连战一行时强调:两岸一家亲、共圆中国梦,我们血脉里流动的都是中华民族的血、精神上坚守的都是中华民族的魂。这告诉我们实现祖国统一、民族复兴是海峡两岸中华儿女的共同愿望 民族精神是中华民族生命肌体中不可分的重要组成部分 要增强民族文化的认同感,这是国家统一、民族团结的政治基础中华民族精神是世界各民族共同的价值追求,积淀着一个民族和国家全部精神文明成果 A B C D4收视爆棚的亲子节目爸爸去哪儿并非“零差评”。批评者认为,节目同样是从韩国购买版权,缺乏原创品牌,过度依赖“拿来主义”。这警示我们,对待外来文化需要A发扬传统,既往开来 B面向世界,博采众长C以我为主,善于创新 D取长补短,相互借鉴5. 2014年2月27日,十二届全国人大常委会第7次会议通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争纪念日,12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,两个决定的意义在于维护正义,捍卫人类尊严 铭记历史,弘扬民族精神以史为鉴,珍爱世界和平 迎接挑战,增强综合国力A. B. C. D.6. 品学兼优的小聪同学在学习中做到:课前认真预习课上带着问题听课课后及时复 习反思。这一做法表明他具有A. 纯正的学习动机 B正确的学习观念C良好的学习习惯 D理想的学习效果7乔布斯20岁的时候,就和沃兹在他父母的车库里开创了苹果电脑公司。然后,因为与同事意见不合,被公司的董事会炒了鱿鱼。在接下来的5年里,他开创了一家叫做NEXT的科技电脑公司;后来,苹果电脑公司买下了NEXT,于是他又回到了苹果电脑公司。这表明 A人们只有在挫折中才能取得成功和进步 B同样是挫折,对不同的人会有不同影响 C我们要以乐观的态度对待学习中的困难 D勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路8. 右图的注释是:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们),这给我们的启示是个人只有在社会中才能得到全面发展个人必须正确认识和对待复杂的社会学会合作是现代人应该具备的基本素养.在集体中要正确处理合作与竞争的关系A. B. C. D.9龟兔赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有 合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结 合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用 合作可以使人们互惠互利,共享成果 合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动 A B C D10李琳同学在给老师的一封信中写道:我和同桌王英在学习上一直相互较劲,只要她的成绩超过我,我就受不了。下列劝解李琳同学最恰当的角度是 A调整竞争的心态 B面对挫折的态度C. 敢为人先的胆识 D. 优化学习的方法11. 某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题,被媒体曝光。对此,该企业高度重视,立即决定召回问题车辆,并对用户深表歉意。这表明该企业 尊重事实,诚实守信 迫于压力,走走过场 知错就改,勇担责任 依靠媒体,监督质量A. B. C. D.12. 右边漫画中老人的做法启示我们 信守承诺是我国人民的传统美德 做诚实的人要对人守信、对事负责 诚信不仅是一种品行,更是一种责任 承诺给别人的是一份期待,给自己的是一份权利A. B. C. D.13新修订的中华人民共和国消费者权益保护法提出了对“网购一族”予以“七天无理由退货”的法律保护。这表明保护消费者合法权益做到了A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究来源:14张某在网上买到伪劣商品后,给该网店打了“差评”(顾客的网上评价会影响网店的信誉) 后在网店主利诱下,张某将“差评”改成“好评”。对张某更改评价的行为认识正确的是A网购需要求同存异,彼此宽容 B张某是非不分,是纵容违法的表现C网店主侵害了消费者合法权益 D张某能够做到换位思考、与人为善15谭某因妻子突然提前临产,情急之下酒后驾车,半路被交警查获。查明情况后,警察代驾护 送谭妻到医院,孩子平安出生。事后谭某充满感激地接受了处罚。这件事尽管结果令人欣 慰,但我们不得不反思,实行依法治国尤其需要 A. 行政机关依法办事 B建立科学完备的法律体系 C司法机关公正司法 D公民严格遵守宪法和法律第卷(非选择题 共20分)第卷共2小题。答案请按要求写在答题卡上。16. 如皋绿叶义工组织的全称是“如皋市绿叶义工志愿服务队”。 2010年6月成立了如皋绿叶义工团支部,2010年11月在如皋市民政局登记注册。目前,成立中学生义工组织的学校已发展到40多所,服务网点遍布全市近百个站点,广大中学生以实际行动践行着社会主义核心价值观。【追根溯源】“义工”也叫志愿者,起源于19世纪初西方国家的慈善服务,中国使用“志愿者”这一词汇的时间虽然不长,但几千年来,中华民族就有助人为乐和扶贫济困的优良传统,20世纪80年代开始,志愿者服务进入中国并迅速发展。(1)运用文化的有关知识,谈谈志愿者服务在中国的发展给我们的启示。(4分)【活动掠影】皋城到处活跃着学生义工们忙碌的身影:在校内组织公益广告设计大赛;在安定广场、新文峰大世界举办义卖助学活动;为空巢老人提供生活照料和心理慰藉;轮流到交通路口当“红马甲” -(2)请运用所学知识,结合材料谈谈开展中学生义工活动的意义?(4分)【建言献策】在义工活动的过程中也存在一些问题:有些同学因意见不统一而产生矛盾;许多同学都涌到同一地点,让有关单位应接不暇;有的同学做纪念馆讲解员,却无法回答参观者的提问;有的同学陪老人聊天,感觉无话可说;有的同学参加几次活动后就打退堂鼓-(3)运用所学知识,请你为解决中学生义工活动中的问题建言献策。(4分) 17. 为倡导绿色出行,缓解交通压力,从2014年3月20日开始,如皋16个公共自行车服务网点全面启用,超过600辆公共自行车投入使用。如皋也成为南通首个启用公共自行车系统的县市。全市目前租车每月累计达到19800多次,日均租车量620车次左右,平均每月仅车辆调运量就有8500辆。我校“法治社团”积极开展法治实践活动,在“本地公共自信车租赁问题”研究中调查发现,低碳环保、方便快捷的公共自行车租赁很受广发人民群众欢迎,但在具体实施中还存在一些问题。注:黑车主要是指未经国家许可,不具有营运资格,以赢利为目的的机动车辆(1)请运用所学知识,谈谈你对上述部分市民行为的认识。(4分)(2)请根据同学们调查的情况,提出解决问题的措施。(提醒:从国家和公民两角度)(4分)学校 班级 姓名 考号 密封线2014-2015学年度第一学期期中试题九年级思想品德第卷(选择题 共30分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分)题号12345678910答案题号1112131415答案第卷(非选择题 共20分)16(1) (2) (3) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效!17(1) (2) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题,超出该区域的答案无效!九年级 思想品德 参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案CADCACDBCADBABD16.(1) 我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统,志愿者服务思想继承了中华民族助人为乐和扶贫济困的优良传统;我们要积极吸收和借鉴世界文化的优秀成果,我们的志愿者服务吸收和借鉴了西方优秀文化。(2)中学生开展义工活动的意义(有利于个人+社会角度)有利于培养社会责任意识和为人民服务的奉献精神,增强亲近社会服务社会的意识。 有利于落实亲近社会(服务、奉献社会)的行动。(学做亲近、服务社会、奉献社会的好公民)。有利于提高自身综合素质,培养创新精神和实践能力;培养团队合作意识、艰苦奋斗精神等。有利于继承传统美德,发扬民族精神,有利于促进关爱他人、助人为乐社会风尚的形成。有利于推进社会主义精神文明建设,有利于构建和谐社会。(3)同学们需要学会合作,相互沟通、求同存异、妥善解决活动过程中不愉快的事;要做到科学计划、合理分工、相互配合,妥善安排好服务活动;要不断提高科学文化水平和综合素质,学习沟通技巧,善于倾听,提高志愿服务的能力;要培养艰苦奋斗精神,义工服务需要坚持不懈。17. (1)部分市民不及时归还,是缺乏诚信的表现;部分市民不及时归还并有人为损坏,说明他们没有教养、没有做到换位思考、与人为善,不能自觉履行爱护公共财产的义务;部分市民宁愿乘坐黑车也不愿租用公共自行车,说明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论