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文档简介

【学习内容】常见的天气系统【学习目标】知识目标 理解锋面系统、气旋(低压)、反气旋(高压)系统的特点 能力目标 1、学会阅读和绘制锋面示意图。 2、能利用简易天气图判断低压系统。高压系统及其影响下的天气。 3、学以致用,会做简单的天气实况分析及趋势和预报。 4、培养学生的创新思维,利用个案分析地理规律的能力,理论联系实际的能力。 5、培养学生的探究精神。 德育目标 1、通过本节课学习,让学生懂得学科学,爱科学,献身气象事业,能将所学知识运用于实际,服务于社会。 2、通过分析天气变化,使学生懂得人类认识和改造自然的重要性。【预习案】【预习自测】1低气压与高气压,是指_状况而言的,气旋与反气旋是指_状况而言的。2低压是指等压线闭合,中心气压_(高于或低于)四周的区域。3高压是指等压线闭合,中心气压_(高于或低于)四周的区域。4气旋是指中心气压_,四周气压_的大气水平涡旋。水平气流:北半球气旋为_时针由_流向_,南半球气旋为_时针由_流向_。气旋中心气流:_(上升或下沉),气旋控制下的地区一般出现_天气。代表天气台风(热带气旋)。5反气旋是指中心气压_,四周气压_的大气水平涡旋。 水平气流:北半球反气旋为_时针由_流向_【我的疑问】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师同学探究解决。【探究案】学始于疑我思考、我收获!学习建议:请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。质疑探究质疑解疑、合作探究探究点一 问题: 对最近三日所在城市的天气预报进行分析,从中获取哪些地理知识探究点二 问题: 冷锋和暖风的区别 过境前后天气变化的不同表现探究点三 问题: 举例说明锋面对我国天气的影响【训练案】一、选择题图1示意海平面两每条闭合等压线。读图l,回答12题。 图11若M点吹东南风,则该天气系统所处的位置和性质分别为 A北半球、气旋 B北半球、反气旋 C南半球、气旋 D南半球、反气旋2若该天气系统生成于太平洋海域,则其中心移动的方向通常为 南 西 北 东南 西北 A B c D图1中的虚线为北半球中纬地区低压的槽线,完成34题。3如果槽线东北端的气压低于西南端,则槽线西北和东南的风向分别为A西北、东南 B西北、西南C东北、东南 D东北、西南4如果槽线东北端的气压高于西南端,该类槽线夏天出现在我国华北地区时,最可能出现A暴雨和冰雹天气 B扬沙或者沙尘暴天气C连绵的阴雨天气 D干热风(焚风)天气图4是某地区的卫星云图。完成57题。图45该地区位于A南半球高纬度地区 B北半球高纬度地区C南半球中、低纬度地区 D北半球中、低纬度地区6图示天气系统在该地区的多发月份是A13月份 B57月份C68月份 D710月份7此时甲点地面正处于A晴好天气 B干冷天气C强降雨天气 D霜冻天气二、读“北半球某地等压线分布图”,完成下列要求:(12分)(1) 图中A、B、C、D四处所绘箭头能正确表示当地风向的是_。(1分)(2) 图中、两处就气流运动状况而言,分别称为_,_。(2分) (3)天气系统过镜时,常出现的天气是_。(1分) (4)图中、两处相比,气温日较差较大的是_,原因是_(3分) (5)图中A、B两处相比,风力较大是_,原因是_(2分) (6)

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