【名师一号】高中数学 第二章 平面向量双基限时练17(含解析)北师大版必修4 .doc_第1页
【名师一号】高中数学 第二章 平面向量双基限时练17(含解析)北师大版必修4 .doc_第2页
【名师一号】高中数学 第二章 平面向量双基限时练17(含解析)北师大版必修4 .doc_第3页
【名师一号】高中数学 第二章 平面向量双基限时练17(含解析)北师大版必修4 .doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

双基限时练(十七)数乘向量一、选择题1已知e1,e2是不共线向量,则下列各组向量中,是共线向量的有()a5e1,b7e1;ae1e2,b3e12e2;ae1e2,b3e13e2.abc d解析中a与b显然共线;中,因为b3e12e26(e1e2)6a,故a与b共线;而设b3e13e2k(e1e2)无解,故a与b不共线,故共线的有,故选a.答案a2下列计算正确的个数是()(2)(3a)6a;(a3b)(a3b)0;2(ab)3(b2a)8ab.a0 b1c2 d3解析中,(a3b)(a3b)0,故不正确,均对答案c3abc中,点d是bc边的中点,设a,b,用a,b表示为()a. ab b. abc. ab d. ab解析方法一:()ab,故选d.方法二:以ab,ac为邻边作平行四边形abec,则点d是平行四边形对角线的中点,所以ab,故选d.答案d4线段ab的中点为c,若,则的值是()a2 b2c2或2 d.或2解析,22.答案b5设e1,e2是两个不共线的向量,则ae1e2(r)与向量b(e22e1)共线的条件是()a0 b1c2 d解析由题可知,be22e1k(e1e2),得.答案d6如图,已知a,b,3,用a,b表示,则等于()aabb.abc.abd.ab解析aaa(ba)ab,故选b.答案b7已知向量e1,e2不共线,实数x,y满足(3x4y)e1(2x3y)e26e13e2,则xy的值为()a3 b3c0 d2解析由平面向量基本定理,得,x6,y3.xy3.答案a二、填空题8已知2(xa)(bc3x)b0,其中a,b,c为已知向量,则x_.解析由已知得:xabb0,得xa,得xabc.答案abc9设(a5b),2a8b,3(ab),则共线的三点是_解析a5b,即a,b,d三点共线答案a,b,d10已知o是abc内一点,3,则aob与aoc的面积之比为_解析如图,在abc中,设d为ac的中点,四边形ocea为平行四边形,.且adecdo,saocsaoe.又3,即3,.答案三、解答题11化简下列各式:(1)3(2ab)2(4a3b);(2)(4a3b)(3ab)b;(3)2(3a4bc)3(2ab3c)解本题可利用结合律和分配律进行化简(1)3(2ab)2(4a3b)6a3b8a6b2a3b.(2)(4a3b)(3ab)bababbaba.(3)2(3a4bc)3(2ab3c)6a8b2c6a3b9c(66)a(83)b(29)c11b11c11(cb)12已知向量m,n是不共线向量,a3m2n,b6m4n,cmxn.(1)判断a,b是否平行;(2)若ac,求x的值解(1)若ab,则ba,即6m4n(3m2n),不存在,a与b不平行(2)ac,cra.mxnr(3m2n)即所以x.13已知两个非零向量a、b不共线,ab,a2b,a3b.(1)证明:a、b、c三点共线;(2)试确定实数k,使kab与akb共线解(1)由于ab,a2b,a3b,则a2b(ab)b.而a3b(ab)2b,于是2,即与共线又ac与ab有公共点a,所以a、b、c三点共线(2)由于a、b为非零向量且不共线,所以akb0.若kab与akb共线,则必存在唯一实数,使kab(akb),整理得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论