人教2011版小学数学三年级面积单位 (7).doc_第1页
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文档简介

面积单位植焕娉 市桥螺山小学教学目标：1在解决问题的过程中，使学生体会统一面积单位的必要性，认识常用的面积单位，并在活动中获得关于它们的空间观念，形成正确的表象。初步形成面积单位实际大小的表象。2通过观察、比较、动手操作，发展学生的空间观念，培养学生的观察、操作、概括能力、自学能力和估测能力。在小组合作的过程中，培养学生的合作意识和能力。使学生体验数学来源于生活并服务于生活。教学重点：理解面积的意义，认识面积单位并建立正确的表象。教学难点：1建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的正确表象。2在操作中体会引进统一面积单位的必要性。教学过程：一、创设情境、激发认知冲突1、听故事，引出问题2、引发认知冲突3、发表自己的看法二、动手操作，自主探究1、活动一：动手操作，探究验证（1）小组动手操作，比较“两张床”的大小（2）小组汇报情况（3）比较、讨论选择哪一种图形作单位更合适2、活动二：探究面积单位（1）带着问题自学书本内容。（2）汇报自觉情况（3）加深认识、感知对1平方厘米、1平方分米、1平方米的认识三、巩固新知，解决问题，拓展延伸。1、填一填2、选择、判断3、读
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