开展我们的价值观计划.doc

锦水小学关于开展“我们的价值观”暨“解放思想、跨越发展”大讨论活动的实施方案按照市教育体育局及中心学校总支关于在全镇开展“我们的价值观”暨“解放思想、跨越发展”大讨论活动的通知精神，为深入学习实践科学发展观，更大力度地推进学校教育事业科学发展跨越发展，经我校党支部决定，特制定如下活动方案：一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面落实科学发展观，进一步解放思想，更新观念，改革创新，切实解决好思想观念适应性、方式方法科学性、作风状态先进性等方面的问题，真正做到认识有深度、工作有创新、作风有转变、实践有成效，以思想大解放、体制大创新实现发展大跨越。二、目标任务开展解放思想、跨越发展讨论活动，联系我校教工的思想实际，在完善体制机制上下功夫，在优化发展环境上下工夫，在解决工作作风的问题上下功夫，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我校科学发展、跨越发展注入动力。重点达到以下工作目标：（一）树立科学发展的理念。深入学习理解科学发展观，树立推动工作指导转变，促进科学发展的理念；深入分析面临的机遇，树立科学发展、和谐发展的意识；深入分析制约发展的各种因素，树立学习借鉴、勇于超越的观念；深入查找制约机制性障碍，树立与时俱进、改革创新的思想；深入探索把握规律，树立科学管理的方法。（二）推动全面科学发展。紧紧围绕“办好教育为人民”的工作宗旨和“团结协作，埋头苦干，跨越发展”的总体要求，认真总结过去一年的工作情况和个人履行岗位职责情况，查找思想上、工作上不适应形势发展要求的认识问题和工作方式方法问题，推动各项工作在新的一年取得新进展。（三）切实促进作风转变。突出干部作风转变这个重点，结合解放思想大讨论活动，总结转变干部作风方面的经验和先进典型，拓展和延伸到全体教工。在比较中查找问题和不足，每个干部教工都要真正把自己摆进去，认真梳理作风方面的问题，分析不良习气的表现和根源，在“从严抓作风”方面拿出具体有效的措施，以良好的干部作风，为促进学校教育事业科学发展跨越发展提供有力保障。三、方法与步骤 这次“解放思想、跨越发展”大讨论活动，共分三个阶段进行。（一）宣传发动动员阶段（3月份）组织学习市“两会”精神，召开“解放思想、跨越发展”大讨论活动动员会，对大讨论活动进行整体部署，制定活动方案。采取个人自学、集中培训、集体研讨等多种形式，集中学习市第十三次党代会精神，学习市经济工作会议精神。（二）学习讨论提炼阶段（4月至5份）组织教工学习中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定、自学浙江省实施中华人民共和国义务教育法办法。结合镇领导干部述职评廉活动，中青年教师专业发展、岗位成才四个一活动及师德师风、评优评先活动的基础上，查摆存在问题，剖析产生问题的根源。认真开展专题调研活动，研究解决问题的对策。开展“解放思想、跨越发展大讨论”征文活动和“科学发展、跨越发展”征求意见活动。（三）深化践行总结阶段（6月份）在深入调研的基础上，围绕学校工作存在的主要问题，认真查找服务意识、工作作风、办事效率上的差距；每个党员干部都要结合期末工作总结、个人履行岗位职责情况，开展批评和自我批评，深刻查找自己在思想观念、工作作风、工作方法等方面存在的突出问题。着力解决思想观念上满足现状，不求进取，因循守旧，怕字当头，怨天尤人，乐当“评论员”，不当“运动员”的问题；工作思路上心浮气躁，急功近利，安不下心、定不下神，以及形式主义、官僚主义，对群众疾苦漠不关心、对党的教育事业不负责任的问题；发展环境上，工作拖拉，效率低下，推诿扯皮，不顾大局，个人利益至上的问题。针对查找出的问题和不足，从思想认识、体制机制以及工作作风、工作标准、工作细节上深刻剖析原因。适时组织开展评议活动，评议结果在一定范围公开公布。结合讨论，从促进和服务科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，逐步形成保障科学发展的制度体系和长效机制。四、组织领导和保障措施（一）组织领导。为保证解放思想大讨论活动顺利开展，学校成立以校长邢益春同志任组长，副校长刘立垣，校长助理钱小龙，及各年级段段长为成员的解放思想大讨论活动领导小组。（二）营造氛围。领导小组研究制定宣传方案，充分利用网站、公开栏等全面、及时、准确地宣传活动进展情况，宣传先进典型，为大讨论活动的开展营造良好浓厚舆