18.《论语》六则.doc

18 论语六则考点1内容理解1本课所选各则有的谈学习态度，有的谈学习方法，有的谈做人修养，请各举例说明。(1)学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。(2)学习态度：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(3)做人修养：有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠；三十而立，四十而不惑不逾矩。2“学而时习之”与“温故而知新”都提到温习学过的知识这一问题，两则语录强调的重点是否相同？不同，前者强调“时习”；后者强调“知新”，强调独立思考的重要性。来源:学。科。网Z。X。X。K3“学而不思则罔，思而不学则殆”表明了作者什么样的观点？这两句话阐明了学习与思考互相补充，相辅相成的关系。学习是思考的基础，思考是对所学的知识的深入理解，不能忽视任何一方面。考点2理解句子说说你对下面句子的理解。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是一个随年龄增长而思想境界逐步提高的过程。分为三个阶段：十五岁到四十岁是学习领会阶段；五十岁、六十岁是安心立命阶段；七十岁是主观意识和做人规则融合为一的阶段。这告诉我们，人的道德修养是伴随人的一生的，是要经过长时间的学习和培养的。基础积累1下列加点词语注音全正确的一项是()A论语(ln)不亦说乎(shu)B思而不学则殆(ti) 人不知而不愠(yn)C学而不思则罔(wng) 知之者不如好之者(ho)D好之者不如乐之者(l) 不逾矩(y)2解释下列句中加点的词。(1)学而时习之_ (2)不亦说乎_(3)人不知而不愠_ (4)温故而知新_(5)可以为师矣_ (6)学而不思则罔_(7)思而不学则殆_ (8)知之者不如好之者_(9)好之者不如乐之者_ (10)择其善者而从之_(11)吾十有五_ (12)三十而立_(13)四十而不惑_ (14)不逾矩_3对下列句子理解有误的一项是()w w w .x k b 1.c o mA学而时习之(学了并时常温习它)B温故而知新(温习学过的知识，获得新的理解和体会)C思而不学则殆(只思考而不学习就会陷入疑惑)D知之者不如好之者(知道它比不上学好它)4下列说法有误的一项是()A论语是儒家经典之一，属于语录体。B论语是孔子写他自己的言行的书。C孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，名丘，字仲尼，鲁国人。D孔子是儒家学派的创始人。5根据提示默写句子。(1)论语中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是：_，_。(2)阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：_，_？(3)孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：_，_。课内阅读阅读下面文字，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，_。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，_，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”6默写文中画横线处所缺的句子。_；_。7翻译下列句子。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？_(2)三人行，必有我师焉。_8论语六则中，第一、二、三则主要谈了学习的_问题；第四、五则主要谈了学习的_问题；第六则主要谈了终身学习的问题。9请你分别概括第一、二、三则的主要内容。来源:学.科.网Z.X.X.K第一则：_第二则：_第三则：_10请你从第四、五、六则中任选其一，谈谈你的看法。_语言运用11选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。A三人行，必有我师焉B温故而知新C不亦乐乎(1)“_”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒剩饭”，没意义，这是不正确的。(2)要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“_”，这话一点也不假。(3)为办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“_”。来源:Z#xx#k.Com12北师大教授于丹用自己的人生感悟品论语，写下了于丹论语心得。请仿照其形式，谈谈你对论语中的一句话的认识与体会。名句：己所不欲，勿施于人。于丹心得：宽容一点，给自己留下一片海阔天空。名句：_我的心得：_13赵普，是宋太祖赵匡胤的宰相、谋士，他的那一套治国平天下的本事从哪儿来的？他说：“我以半部论语帮助宋太祖赵匡胤得天下，如今我要以半部论语帮助宋太宗治天下，建立国家政权。”根据这个典故，请将以下对联补充完整。上联：_下联：一本易经识人生拓展阅读(2016广西桂林中考改编)言志论语颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”【注】本文是论语一书中公治长篇的“颜渊”章，标题系编选者所加。颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫作侍。盍：何不。裘：轻暖的皮袄。憾：遗憾。伐：夸耀。施：表白。14下列加点词语解释有误的一项是()A盍各言尔志(助词，无义)B衣轻裘(名词活用为动词，穿)C敝之而无憾(弄坏，使破旧)D无施劳(功劳)15下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的一项是()A学而时习之B愿闻子之志新*课*标*第*一*网C择其善者而从