毕业实习鉴定手册.doc

福建中医药大学成人教育学院护理学专业毕业实习鉴定手册年 级_层 次_姓 名_学 号_实习医院_实习时间_附表：实习考评鉴定标准项目内 容标准权重职业道德关心患者，对病人一视同仁，不谋不利，不接受馈赠，热心为病人服务，表现良好。8-1010能关心患者，主动为病人服务，表现较好。6-7对病人态度不好，服务态度一般。0-5专业行为工作积极主动，责任心强，勤奋好学，注意仪表整洁，主动与带教老师和其他各类人员做好配合，自觉遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。8-1010工作较主动，责任心强，学习努力较注意仪表整洁，能与带教老师和其他各类人员配合，能遵守各项规章制度，偶尔迟到，无早退及旷课。6-7工作主动性差，对工作不负责任，学习不努力，不注意仪表整洁，与带教老师和其他各类人员配合较差，不遵守各项规章制度，生活较散漫，有多次迟到、早退现象或无故旷课。0-5技术操作技术操作正规、熟练、符合规范要求。16-2020能按操作原则进行，实际操作较规范、熟练。11-15基本操作不规范，不能单独完成。0-10护理文件书写护理文件书写及时、客观、真实、准确、完整、简明扼要、字迹清晰，符合护理文件书写要求。按要求完成护理病历的书写。8-1010护理文件书写基本达到客观、真实、准确、完整的要求。完成护理病历书写的份数达到要求。但不够简明扼要，字迹欠清晰，有时不能及时完成。6-7护理文件书写基本达到客观、真实的要求，但不够准确、完整，不够简明扼要，字迹欠清晰。未完成规定的护理病历书写的份数。0-5临床综合能力能完整回答老师的提问，表达简练、准确。能发现临床护理问题，并作出分析与判断，并提出解决问题的方法。16-2020能较完整回答老师的提问，表达基本准确。基本能对临床护理问题，并作出综合分析与判断，能提出解决问题的方法。11-15对老师提问回答经常出差错，概念模糊。对临床护理问题分析能力较差，不能提出解决问题的方法。0-10出科考试考试内容根据各专科特点，有护士长命题，护士长和指导老师共同考核。理论考试和操作考试成绩各占100分。得分计算公式如下：出科考试成绩=（理论考试成绩30%操作考试成绩30%）20-3030中西医护理技术操作考核登记日 期科 别项 目例 数指导老师注：以上表格由实习生填写，例数用“正”字统计，指导老师签名。护理教学查房小讲座日期科别主讲人内 容注：由实习生填写参加业务学习纪录日期科别主讲人内 容注：由实习生填写_科实习考评鉴定实习时间年 月 日至 年 月 日(共 周)指导老师技术职称分管病床 张夜班 次特殊护理技术项 目实习次数观看次数项 目实习次数观看次数个人鉴定学生签名_ 年 月 日项目权重得分指导老师评语：指导老师签名：_护士长签名：_年月日职业道德10专业行为10技术操作20临床综合能力20护理文件书写10出科考试30考评总分100备注：项目评分标准参照实习考评鉴定标准_科实习考评鉴定实习时间年 月 日至 年 月 日(共 周)指导老师技术职称分管病床 张夜班 次特殊护理技术项 目实习次数观看次数项 目实习次数观看次数个人鉴定学生签名_ 年 月 日项目权重得分指导老师评语：指导老师签名：_护士长签名：_年月日职业道德10专业行为10技术操作20临床综合能力20护理文件书写10出科考试30考评总分100备注：项目评分标准参照实习考评鉴定标准_科实习考评鉴定实习时间年 月 日至 年 月 日(共 周)指导老师技术职称分管病床 张夜班 次特殊护理技术项 目实习次数观看次数项 目实习次数观看次数个人鉴定学生签名_ 年 月 日项目权重得分指导老师评语：指导老师签名：_护士长签名：_年月日职业道德10专业行为10技术操作20临床综合能力20护理文件书写10出科考试30考评总分100备注：项目评分标准参照实习考评鉴定标准_科实习考评鉴定实习时间年 月 日至 年 月 日(共 周)指导老师技术职称分管病床 张夜班 次特殊护理技术项 目实习次数观看次数项 目实习次数观看次数个人鉴定学生签名_ 年 月 日项目权重得分指导老师评语：指导老师签名：_护士长签名：_年月日职业道