江苏省淮安市盱眙县黄花塘中学九年级物理上学期第八周周练试题（含解析） 苏科版.doc

2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县黄花塘中学九年级（上）第八周周练物理试卷一、填空题（共19小题，每小题3分，满分57分）1物体由于运动而具有的能，叫物体的动能大小与物体的和物体运动的都有关系，物体的越大，越快，这个物体的动能就越2物体由于被而具有的能叫重力势能物体的越大，被举起得越，那么这个物体的重力势能越3物体由于发生而具有的能，叫弹性势能根据你的生活经验，请你作做出猜想：物体具有的弹性势能的大小可能与有关4如图，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，（1）小车运动到水平表面时，中的小车速度大；（2）图中的木块被撞后移动的距离长；（3）图中的小车对木块做的功多，它具有的动能（4）如图丙、丁，它是用来研究动能大小与物体的关系的实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离些（选填“大”或“小”）（5）综合第（1）（4）题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的和都有关系，物体的越大，越大，它具有的动能就越大5一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15j，具有的机械能是90j，那么这只小鸟具有的重力势能是多少j？6投向空中的篮球具有能和能，落下时，它的能减小从落地到被弹离地面时它具有能7用热传递的方法改变物体的内能，实际上是从物体转移到物体的过程8铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜 ；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁 9100克的水温度升高50，要吸收焦的热量10内能是指物体内部做运动所具有的动能和的总和因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做运动，分子之间总存在相互作用的和，因此可以肯定，一切物体都具有11炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将12物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟有关，当物体的温度升高时，它的内能；温度降低时，内能13生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度，分子的缘故14向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，隔了一会儿，我们会看到盛有的杯子里的水变红快这个现象说明了15当物体或物体的不同部分之间存在时，就会发生热传递热传递时，从高温处转移到低温处，直至相同16在热传递的过程中，高温的物体将放出，它的内能；低温物体则吸收，它的内能就17物理学上，把物体在热传递过程中传递能量的多少叫，用符号表示，国际单位是18水的比热容是4.2103j/kg，它的物理意义是的水在温度升高时，是4.2103j根据这个意义，可以推断：m千克的水，它的温度升高t时，吸收的热量就是19物体在温度升高（或降低）时，吸收或放出热量的计算公式是q=cmt，公式中t的含义是 二、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）20下列过程中动能转化为势能的是（）a钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动b重锤从高处下落c压缩的弹簧将物体弹射出去d向上抛出的石块的上升过程21下列物体中，既有动能又有势能的是（）a在平地上滚动的足球b被运动员举着的杠铃c在空中飞行的小鸟d被压扁了的皮球22关于功和能的关系，下列说法正确的是（）a物体具有的能越多，它做的功越多b物体有了能就一定正在做功c做功的物体一定具有能d物体做功的多少与它具有的能无关23下列说法正确的是（）a甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大b甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大c一个物体能够做功，说明它具有能d一个物体具有能，说明它正在做功24乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是（）a弹性势能转化为动能b重力势能转化为动能c动能转化为重力势能d重力势能转化为弹性势能25跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的是（）a重力势能减少，动能增加，机械能不变b重力势能增加，动能减少，机械能不变c重力势能减少，动能不变，机械能减少d重力势能增加，动能不变，机械能增加26骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了（）a增大惯性b增大动能c增大势能d增大冲力27物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是（）a具有的机械能一定不变b具有的动能一定不变c具有的重力势能一定不变d无法判断28下列现象中，物体动能转化为势能的是（）a秋千由最高处向最低处荡去b张开的弓把箭水平射出去c骑自行车匀速上坡d腾空上升的礼花弹29关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）a温度高的物体含有热量一定多b质量大的物体含有的热量一定多c热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体d热量总从高温物体传递到低温物体30两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）a热量b温度c比热d质量31由比热的公式c=，判断下列哪种说法是正确的（）a物质的比热容跟它的质量成反比b物质的比热容跟它的热量成正比c物质的比热容跟它的温度变化成反比d比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关三、计算题（共3小题，满分0分）32在太阳能热水器中盛有200kg水，在阳光照射下，水温度升高了30，在这个过程中，水的吸收了多少焦的热量？33质量为500克的铁锅中放有3千克的水，把它们从15加热到65，铁锅和水共需要吸收多少热量？（铁的比热容是0.46103j/kg）34把一个质量为500克的金属块，从80降低到30，放出的热量为2.2104焦，这种金属是何种物质？2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县黄花塘中学九年级（上）第八周周练物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共19小题，每小题3分，满分57分）1物体由于运动而具有的能，叫动能物体的动能大小与物体的质量和物体运动的速度都有关系，物体的质量越大，速度越快，这个物体的动能就越大【考点】动能的影响因素【分析】根据动能的定义以及影响动能大小的因素进行解答【解答】解：物体由于运动而具有的能叫动能，动能是由于物体运动而具有的，所以运动物体的动能大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越大故答案为 动能，质量，速度，质量，速度，大【点评】本题考查了动能的概念以及影响它们大小的因素，属于基本概念，要记住2物体由于被举高而具有的能叫重力势能物体的质量越大，被举起得越高，那么这个物体的重力势能越大【考点】势能的影响因素【分析】本题是考查物体的重力势能的概念及重力势能与物体的质量和高度有关，物体质量越大，被举高的高度越大，则重力势能越大【解答】解：重力势能的概念是：物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体的质量越大，被举起得越高，那么这个物体的重力势能越大；故答案为：举高，质量，高，大【点评】本题型是考查物体重力势能的影响因素，重力势能与物体的质量和高度有关3物体由于发生弹性形变而具有的能，叫弹性势能根据你的生活经验，请你作做出猜想：物体具有的弹性势能的大小可能与形变程度有关【考点】探究影响物体势能大小的因素【分析】要解答本题需掌握：弹性势能的定义以及弹性势能的大小和弹性形变有关【解答】解：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能弹性势能的大小和弹性形变有关，形变越大，弹性势能越大故本题答案为：弹性形变，形变程度【点评】本题主要考查学生对：弹性势能的定义和影响弹性势能大小的因素的了解4如图，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，（1）小车运动到水平表面时，甲中的小车速度大；（2）甲图中的木块被撞后移动的距离长；（3）甲图中的小车对木块做的功多，它具有的动能大（4）如图丙、丁，它是用来研究动能大小与物体质量的关系的实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离小些（选填“大”或“小”）（5）综合第（1）（4）题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的速度和质量都有关系，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大【考点】探究影响物体动能大小的因素【专题】探究型实验综合题【分析】（1）同一小车保证了质量相同，从斜面的不同高度滑下，到达水平面时的速度不同，木块被撞后移动的距离越远，推力做功越多，就可以说明木块的动能越大，从而得出质量相同时，速度越大的物体动能越大（2）不同质量的小车从同一高度滑下，小车到达水平面时的速度相同，木块被撞后移动的距离越远，推力做功越多，就可以说明木块的动能越大，从而得出速度相同时，质量越大的物体动能越大（3）该实验利用了控制变量法，如果探究动能大小与质量的关系，必须保证运动速度相同，应该使质量不同的小车从斜面的相同高度滑下；如果探究动能大小与速度的关系，必须保证质量相同，应该使同一小车从斜面的不同高度滑下【解答】解：（1）如图1中甲、乙所示，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，高度越大，小车的速度就会越大；所以甲图中的小车速度大；（2）小车具有的动能大小是通过木块被推动的距离的大小来体现的，图甲中的木块被撞后移动的距离长；（3）甲中的木块被撞后移动的距离长，说明小车对木块做的功多，它具有的动能大；（4）如图2中丙、丁所示，两辆小车的高度相同，到达斜面底端时的速度相同，小车的质量越大，木块被推动的距离越大，说明小车的动能越大，所以它是用来研究动能大小与物体的质量的关系的丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离小些；（5）综合上面的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的质量和速度都有关系，物体的速度越大，质量越大，动能就越大故答案为：（1）甲；（2）甲；（3）甲；大；（4）质量；小；（4）速度；质量；速度；质量【点评】该实验采用的物理研究方法有转换法和控制变量法，尤其是控制变量法，因为影响动能大小的因素有质量和速度，所以在探究一个因素时，必须保证另一个影响因素不变5一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15j，具有的机械能是90j，那么这只小鸟具有的重力势能是多少j？【考点】机械能【分析】根据机械能包括动能和重力势能来计算【解答】解：重力势能=机械能动能=90j15j=75j答：重力势能为75j【点评】本题考查了机械能、动能、重力势能的计算6投向空中的篮球具有动能和重力势能，落下时，它的重力势能减小从落地到被弹离地面时它具有弹性势能【考点】动能的影响因素；动能和势能的概念；势能的影响因素；动能与势能的应用【分析】动能是物体由于运动而具有的能量，动能的大小与物体的质量和运动速度有关重力势能是物体由于被举高而具有的能量，重力势能的大小与物体的质量和高度有关弹性势能是物体发生弹性形变而具有的能量【解答】解：投向空中的篮球有一定的高度，也有一定的速度，故同时具有动能和重力势能篮球落下时，它的高度在减小，速度在增大，故重力势能减小，动能增大篮球从落地到被弹离地面时发生了弹性形变，故具有弹性势能本题答案：动；重力势；重力势；弹性势【点评】本题考查了三种机械能：动能、重力势能、弹性势能的概念和影响因素7用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量（热量）从高温物体转移到低温物体的过程【考点】热传递【分析】要解答本题需掌握：热传递的条件是有温度差，以及热传递，传递的是能量【解答】解：用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体的过程故本题答案为：能量，高温，低温【点评】本题主要考查学生对：热传递的条件及实质的了解和掌握8铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜 多；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁 大【考点】比热容的概念【分析】单位质量的某种物质温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容，比热容是反映不同物体吸放热能力的一个物理量【解答】解：铁比铜的比热容大说明铁比铜的吸放热的能力强，在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜就多；因为在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜多，所以在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铁的温度变化小，铜的温度变化大故答案为：多；大【点评】此题主要考查比热容的概念，我们要知道比热容的物理意义9100克的水温度升高50，要吸收2.1104焦的热量【考点】热量的计算【专题】计算题【分析】已知水的质量、比热容和温度变化，可利用吸热公式q=cmt计算水吸收的热量【解答】解：c=4.2103j/（kg），m=100g=0.1kg，t=50，q=cmt=4.2103j/（kg）0.1kg50=2.1104j故答案为：2.1104【点评】本题考查学生对吸热公式的理解和运用，在计算过程中要注意单位的换算10内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力，因此可以肯定，一切物体都具有内能【考点】内能的概念；分子动理论的基本观点【分析】根据内能和概念和分子动理论的内容填写【解答】解：内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力，因此可以肯定，一切物体都具有内能故本题答案为：所有分子；无规则；分子势能；无规则；引力；斥力；内能【点评】内能和概念和分子动理论的内容：物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力11（3分）（2014秋徐州期中）炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能随着减少冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着增大将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将不变【考点】温度、热量与内能的关系【分析】要解本题需掌握：影响内能大小的因素：温度、质量和状态【解答】解：物体内能的大小和温度有关，温度升高内能增加，温度降低内能减小；将冰块从一楼一道四楼，冰块的温度、质量和状态都没改变，所以内能不变故本题答案为：（1）减少；（2）增大；（3）不变【点评】本题考查的是学生对影响内能大小三个因素的理解，是中招的热点12物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟温度有关，当物体的温度升高时，它的内能增大；温度降低时，内能减少【考点】内能的概念【专题】应用题【分析】要解决此题需要掌握内能的大小与物体温度的关系：物体的温度升高，内能增大要掌握热运动的概念，知道分子的无规则运动的速度与物体的温度有关【解答】解：物体的温度升高，则其内能增大，分子的无规则运动速度也越快，而温度降低时则会相反故答案为：温度，增大，减少【点评】此题主要考查了内能与物体温度之间的关系，同时还考查了分子运动速度与温度之间的关系13生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在炒菜时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度高，分子无规则运动更剧烈的缘故【考点】扩散现象【分析】要解答本题需掌握：温度对扩散现象的影响，温度越高扩散现象越明显【解答】解：因为炒菜时温度高，分子运动速度加快，分子无规则运动加剧故本题答案为：炒菜，高，分子无规则运动更剧烈【点评】主要是考查：温度对扩散现象的影响，温度越高扩散现象越明显是中招的热点14向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，隔了一会儿，我们会看到盛有热水的杯子里的水变红快这个现象说明了温度越高，分子的无规则运动越剧烈【考点】宏观热现象和分子热运动的联系【专题】简答题【分析】根据分子热运动的剧烈程度与温度的关系即可进行解答【解答】解：由于温度越高，分子的热运动就越剧烈；所以热水中的水会很快的变红；故答案为：热水；温度越高，分子的无规则运动越剧烈【点评】把握住分子热运动和温度的关系是解答此题的关键15当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同【考点】热传递【分析】要解答本题需掌握：热传递的条件是有温度差，以及热传递传递的是能量【解答】解：由于发生热传递的条件是有温度差，且热传递的特点是能量从高温物体传向低温物体故本题答案为：温度差，能量，温度【点评】本题主要是考查学生对：热传递的条件以及热传递的特点的了解和掌握是中招的热点16在热传递的过程中，高温的物体将放出热量，它的内能减少；低温物体则吸收热量，它的内能就增大【考点】热传递改变物体内能【分析】本题抓住热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，转移的那部分内能就叫做热量【解答】解：热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，转移的那部分内能就叫做热量所以高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加故答案为：热量，减少，热量，增加【点评】本题考查了改变内能方式中的热传递17物理学上，把物体在热传递过程中传递能量的多少叫热量，用符号q表示，国际单位是j【考点】热量的概念【专题】简答题【分析】根据热量的定义、符号，以及国际单位中的单位规定回答【解答】解：物体在热传递过程中传递能量的多少叫热量，符号为q；国际单位是焦耳，符号j故答案为：热量，q，j【点评】本题考查了学生对热量概念、单位及符号的了解与掌握，属于基础题目18水的比热容是4.2103j/kg，它的物理意义是1kg的水在温度升高1时，吸收的热量是4.2103j根据这个意义，可以推断：m千克的水，它的温度升高t时，吸收的热量就是c水mt【考点】热量的计算【专题】计算题【分析】由比热容的概念可知其物理意义，已知水的质量、温度变化和比热容，可利用公式q=cmt计算热量【解答】解：依据比热容的概念，水的比热容的物理意义是：1kg水温度升高1所吸收的热量是4.2103j；m千克的水，温度升高t，吸收的热量为：q=c水mt故答案为：1kg，1，吸收的热量，c水mt【点评】考查了比热容的概念、以及学生对热量公式q=cmt的掌握和运用19物体在温度升高（或降低）时，吸收或放出热量的计算公式是q=cmt，公式中t的含义是 升高或降低的温度【考点】热量的计算【专题】简答题【分析】会用热量公式q=cmt，知道各量的含义：当物体吸热时，物体温度升高（从t0到t），q吸=cm（tt0）；当物体放热时，物体温度降低（从t0到t），q放=cm（t0t）【解答】解：热量公式q=cmt中，t指的是温度的变化值：当吸热时，t指的是升高的温度值；当放热时，t指的是降低的温度值故答案为：升高或降低的温度【点评】本题考查了对热量公式q=cmt中各物理量的了解，属于基础题二、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）20下列过程中动能转化为势能的是（）a钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动b重锤从高处下落c压缩的弹簧将物体弹射出去d向上抛出的石块的上升过程【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】要解答本题需掌握：能量相互转化的特点【解答】解；a、钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动，是弹性势能转化为动能故a不正确b、重锤从高处下落，是重力势能转化为动能故b不正确c、压缩的弹簧将物体弹射出去是，弹性势能转化为动能故c不正确d、向上抛出的石块的上升过程，动能转化为势能故d 正确故选d【点评】本题主要考查学生对：动能和势能转化的特点的理解和掌握21下列物体中，既有动能又有势能的是（）a在平地上滚动的足球b被运动员举着的杠铃c在空中飞行的小鸟d被压扁了的皮球【考点】动能和势能的概念【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度同时具备以上两个因素，就具有动能（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度同时具备以上两个因素，就具有重力势能（3）弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小发生了弹性形变，就具有了弹性势能【解答】解：a、在平地上滚动的足球，足球有质量，有速度，具有动能；足球是在平地上，没有被举高，不具有重力势能不符合题意b、被运动员举着的杠铃，杠铃有质量，被举高，具有重力势能；但是杠铃没有运动，不具有动能，不符合题意c、在空中飞行的小鸟，小鸟有质量，有速度，又在高空，既具有动能又具有重力势能，符合题意d、被压扁的皮球，发生了弹性形变，具有弹性势能，不符合题意故选c【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化22关于功和能的关系，下列说法正确的是（）a物体具有的能越多，它做的功越多b物体有了能就一定正在做功c做功的物体一定具有能d物体做功的多少与它具有的能无关【考点】能【分析】解决此题的关键是知道一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量，能量反映了物体做功的本领，不同的物体做功的本领也不同，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大【解答】解：a、物体具有的能越多，它做功的本领越大，不符合题意；b、物体有了能就有了做功本领，但不一定正在做功，不符合题意；c、做功的物体一定具有能，说法正确，符合题意；d、物体做功的多少与它具有的能有关，不符合题意；故选c【点评】功是能量转化的量度：即做了多少功必然伴随多少能量发生了转化，反之转化了多少能量必定同时做了多少功23下列说法正确的是（）a甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大b甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大c一个物体能够做功，说明它具有能d一个物体具有能，说明它正在做功【考点】能；动能大小的比较；势能大小的比较【分析】一个物体能够做功，就说明这个物体具有能量“能够”表示具有做功的能力，但不一定做功影响动能大小的因素是质量和速度，在质量一定时，速度越大，动能越大影响重力势能大小的因素是质量和被举高度质量一定时，物体被举的越高，重力势能越大【解答】解：a、重力势能除了与高度有关之外还与质量有关，甲和乙的物体质量不确定，所以势能的大小也是不确定的b、动能除了与速度有关之外，还与物体的质量有关，甲和乙的物体质量不确定，所以动能的大小也是不确定的c、一个物体能够做功，这个物体就具有能d、一个物体具有能，说明它有做功的能力，但它不一定做功故选c【点评】此题考查了能量、动能、重力势能容易出错的是有些同学对于功的理解不够，认为一个物体做功才会有能量一个物体只要有做功的能力就具有能量24乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是（）a弹性势能转化为动能b重力势能转化为动能c动能转化为重力势能d重力势能转化为弹性势能【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，动能就越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，质量越大，高度越高，重力势能就越大【解答】解：乓球由高处静止下落，速度会越来越大，动能增加，下落时高度越来越低，重力势能减小，故这个过程是重力势能转化为动能；所以a、c、d不符合题意，只有b符合题意；故选b【点评】解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况25跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的是（）a重力势能减少，动能增加，机械能不变b重力势能增加，动能减少，机械能不变c重力势能减少，动能不变，机械能减少d重力势能增加，动能不变，机械能增加【考点】动能和势能的大小变化；机械能【专题】应用题【分析】（1）机械能=势能+动能（2）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度质量越大，所处的位置越高，重力势能越大（3）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度质量越大，速度越大，动能越大【解答】解：（1）跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变（2）跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小（3）动能不变，重力势能减小，机械能减小故选c【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）正确判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化（3）机械能等于势能与动能的和，物体不发生弹性形变时不考虑弹性势能26骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了（）a增大惯性b增大动能c增大势能d增大冲力【考点】动能的影响因素；惯性；势能的影响因素【分析】物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大势能与高度有关，与加紧蹬几下无关【解答】解：骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，速度变快，动能变大故选b【点评】考查了动能的影响因素，以及势能的影响因素的知识点27物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是（）a具有的机械能一定不变b具有的动能一定不变c具有的重力势能一定不变d无法判断【考点】动能大小的比较；平衡力的辨别；势能大小的比较【分析】物体动能的大小和两个因素有关，一是物体质量大小，二是物体运动速度大小物体重力势能和两个因素有关，一是物体质量大小，二是物体被举的高度大小物体的机械能包括两个方面，一是动能，二是势能物体的势能包括两个方面，一是重力势能，二是弹性势能根据平衡力下物体的具体运动，来分析能量的大小变化【解答】解：当物体受到平衡力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态当物体静止时，机械能保持不变当物体匀速运动时，虽然速度大小和质量不变，动能不变，但由于方向不确定，所以物体被举的高度变化不能确定，所以势能大小不能确定故选b【点评】本题考查学生的机械能中各种能量相关因素的理解情况，同时考查平衡力下物体运动问题的分析能力，考点较为全面28下列现象中，物体动能转化为势能的是（）a秋千由最高处向最低处荡去b张开的弓把箭水平射出去c骑自行车匀速上坡d腾空上升的礼花弹【考点】动能和势能的转化与守恒【专题】应用题【分析】动能转化为势能的选项应该具备动能减小（速度减小），重力势能增大（所处高度增大）或弹性势能增大（弹性形变程度变大）的条件【解答】解：a、秋千由最高处向最低处荡去，所处高度降低，速度变大，重力势能转化为动能，不符合题意；b、张开的弓把箭水平射出去，弓的形变程度减小，箭的速度增加，弓的弹性势能转化为箭的动能，不符合题意；c、骑自行车匀速上坡时，虽所处高度增加，重力势能增加，但骑自行车的速度不变，动能不变，不符合题意；d、礼花弹腾空上升，所处高度增加，重力势能增加，速度减小动能减小，正是减小的动能转化为重力势能，符合题意；故选d【点评】能量转化的题目必定有一种能量减少，另一种能量增加像本题中的c选项，虽有一种能量增加，但另一种能量不变，就不属于这两种能量之间的转化情况29关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）a温度高的物体含有热量一定多b质量大的物体含有的热量一定多c热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体d热量总从高温物体传递到低温物体【考点】温度、热量与内能的关系【分析】热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量【解答】解：a、温度高的物体含有热量一定多，不对，不能说含有或者具有热量b、质量大的物体含有的热量一定多，不对，不能说含有或者具有热量c、热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体，不对，不能说含有或者具有热量d、热量总从高温物体传递到低温物体正确故选d【点评】热量不是状态量，不能说含有或者具有热量30两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）a热量b温度c比热d质量【考点】热传递【分析】要解答本题需掌握：热传