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文档简介

知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！一位数进位加法教学一、教学课题一位数进位加法1、 教学目标1、 掌握列竖式的格式。2、 巩固两位数的加法竖式计算。3、 加强一位数进位竖式计算。三、教学重难点能熟练掌握一位数进位加法及两位数不进位加法。四、教学课时第八课时五、教学方法讲授法六教学过程 六教学过程六教学过程六教学过程六教学过程 分别说出65、881、34、24、79、38、95的个位、十位、百位。例一： ？个 列竖式： 例二：公园里有32个人，后来又来了16个人，现在公园一共有多少个人？列竖式： 个位： 十位：小朋友：你是怎么想的呢？例三： 河里有70只鸭子，后来又游来了19只，现在河里有多少只鸭子？列竖式计算： 个位 十位两位数不进位列竖式计算：11+23=56+20=个位： 个位：十位： 十位：43+12=82+17=个位： 个位：十位： 十位：例四：看图列式并且列竖式计算。（一） ？个看图列式，并列竖式(二) ？个 ？个一位数进位列竖式计算：6+5=9+7= 7+5=8+4=5+5=8+2=列竖式：1、 相同数位对齐。2、 从个位加起。3、个位加个位，十位加十位。4、满十向前一位进一。 七、课后练习 11+6= 24+33= 5
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