幼儿注意的发展.ppt_第1页
幼儿注意的发展.ppt_第2页
幼儿注意的发展.ppt_第3页
幼儿注意的发展.ppt_第4页
幼儿注意的发展.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿注意的发展第一节注意在学前儿童心理发展中的作用一 注意及其功能注意是一种心理状态 是指心理活动对一定对象的指向和集中 二 注意在学前儿童心理发展中的作用 一 注意使婴幼儿从周围获得更加清晰 更加丰富的信息 二 注意是婴儿活动成功的必要条件 人在集中注意时 往往伴随着特定的生理变化和外部表现 通常表现出一下特点 1 适应性运动 2 无关运动停止 3 生理运动变化 注意分为无意注意和有意注意 无意注意是指没有预定的目的 也不需要做意志努力 有意注意是指有预定的目的 在必要时需要做一定的意志努力的注意 引起无意注意的条件有两种 1 客观条件2 主观条件 客观条件 1 与刺激物的强度有关 2 刺激物之间的对比 3 刺激物的运动 4 新异的刺激 主观条件 1 人的兴趣和需要 2 人的情绪和精神状态 3 人的知识经验 引起和维持有意注意的条件有以下几种 1 对目的和任务的理解 2 动用意志 排除干扰 3 把智力活动与实际操作相结合 4 培养间接兴趣 第二节学前儿童注意的发展一 学前儿童注意的发生儿童出生后就出现注意现象 随着儿童成长 注意不断发展 一 原始的注意行为 二 选择性注意的发生 发展 三 有意注意的萌芽 婴幼儿注意的发展阶段1 从出生到4个月左右 阶段2 约4 7个月 阶段3 约8 12个月 二 注意的发展 一 学前儿童无意注意 二 有意注意的发展 一般说来 儿童的年龄越小 无意注意的作用越大 整个学前期 婴幼儿的无意注意占优势地位 有意注意开始迅速发展 第三节学前儿童注意分散的原因一 引起幼儿分心的主要原因 一 无关刺激的干扰 二 疲劳 三 缺乏兴趣和必要的情感支持那么 怎样才能防止幼儿注意力分散的状况呢 二 防止幼儿注意分散对于幼儿园教师来说 防止儿童注意分散 要从以下方面考虑 一 排除无关刺激的干扰 二 根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动 三 灵活地交互运用无意注意和有意注意 三 幼儿注意与幼儿园教育活动1 利用外部因素 创设良好的教育环境 玩教具 教育教学内容 方法 减少无关刺激的干扰
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论