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文档简介
5S培训试卷一、填空题(每题2分,共20分)1、5S指 、 、 、 、 。2、整理应该根据物品 和 来区分。3、整顿三定是指 、 、 。4、整顿主要是排除 浪费。5、清扫要坚持 、 即“二化”原则。6、清扫的第一目的是使 等能正常使用7、清洁状态的三个要素是 、 、 。8、 、 、 是动作, 、是结果9、素养形成的过程厉行“三守”原则,即 、 、 ,其真意在于训练纪律化。10、素养三要素 、 、 。二、判断题(每题1分,共10分)1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。 ( )2、整理就是降低浪费。 ( )3、整顿是研究提高效率的科学,其真意在于流程合理化。( )4、整顿就是把物品排整齐好看,在必要时可以找到。( )5、清扫就是彻底的卫生大扫除。( )6、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生。( )7、上班不就干活吗?要这么干净干什么?车间比我们宿舍还干净,没这个必要。( )8、物品是什么,我自己知道就行,标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么?( )9、5S活动是一种持之以恒的项目,不能坚持的话,则5S活动难以成功,若能脚踏实地加以改善的话,5S活动就能逐渐成效。( )10、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。( )三、选择题(每题2分,共40分)1、5S运动是一项( )的工作? ( )A、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的2、整理最主要是针对( )不被浪费? ( )A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物3、5S中哪个最重要,即理想的目标是 ( )A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高4、区分要与不要是属于 ( )A、 整理 B、 整顿 C、 清扫 D、 清洁 E、 素养5、整顿的目的是 ( )A、 工作场所一目了然 B、 消除找寻物品的时间 C、 井井有条的工作秩序 D、 以上皆是6、清扫除了彻底打扫现场之外,更重要的是可作为一种( )方式 ( )A、 修理 B、 检查 C、 改善 D、 品质7、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理 ( )A、放置于工作台面 B、 工作现场 C、 仓库储存 D、 变买8、规章制度是员工的行为准则,使人们达成共识、形成企业文化的基础,它是属于 ( )A、 整理 B、 清扫 C、 清洁 D、 素养9、整理阶段是如何对物品进行分类的 ( )A、生活用品与劳保用品 B、必须物品与非必须物品 C、工装夹具与模具 D、合格品与不合格品10、我们应上班前( )分钟5S,下班前( )分钟5S。 ( )A、3,5 B、5,15 C、7,12 D、以上皆错11、整顿主要是排除什么浪费? ( )A、时间 B、工具 C、空间 D、包装物12、公司的5S应如何做? ( )A、5S是日常工作一部分,靠大家持之以恒做下去B、第一次有计划地大家做,以后靠干部做C、做四个月就可以了D、车间做就行了13、( )的改变,可导致( )的改变;( )的改变,( )也随之改变,进而可以改变一个人的精神面貌 ( )A、观念、行为、行为、习惯 B、行为、观念、观念、习惯 C、习惯、行为、行为、观念 D、观念、习惯、习惯、行为14、5S始于( ),终于( ) ( )A、整理、素养 B、整理、安全 C、清扫、清洁 D、素养、素养15、生产过程中对待不良品按顺序应为 ( )A、不接收、不制造、不放过 B、不制造、不接收、不放过 C、不放过、不制造、不接收 D、不制造、不放过、不接收16、以下观点,正确的是 ( )A、“推行5S是一个运动”,因为平时工作很忙,所以在检查时收拾干净就行了;B、5S与我们日常的工作有冲突,尤其施工现场,尘土飞扬,加上工期紧,打扫没时间,也没必要;C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁,个人做到利索,保持良好的形象并且有追求完美、高效的心,去掉懒散等不良习惯,并持之以恒,就会成功D、5S活动注重全员参与,但更重要的是从我做起,自我检查,以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯,以认真的态度加以改进17、清洁的状态包含的三个要素是 ( )A、干净、高效和安全; B、整理、整顿和清扫; C、检查、监督和改进18、堆放物品时,高度一般不超过 ( ) A、 1.2M B、 1.5M C、 1.6M D 、 1.7M19、清洁的状态包含的三个要素是 ( )A、干净、高效和安全; B、整理、整顿和清扫; C、检查、监督和改进20、一流的工厂应是 ( )A、有人丢垃圾,无人捡垃圾;B、有人丢垃圾,有人捡垃圾;C、无人丢垃圾,有人捡垃圾;四、简答题(每题5分,共30分)1、公司推行5S活动的目的是什么?2、整理、整顿、清扫、清洁、素养的定义是什么?3、清扫坚持的原则?4、实施整顿的3定原则与3要素分别为?5、5S的效用?6、写出您本人在5S推进过程中应做些什么?(根据各人岗位进行描述)龙瑞5S培训试题答案(A卷)一、 填空题1、 整理、整顿、清扫、清洁、素养2、 使用频率、使用价值3、 定点、定量、定容4、 寻找物品的时间5、 日常化、无尘化6、 机器、设备、工具7、 干净、高效、安全8、 整理、整顿、清扫、清洁9、 守时间、守纪律、守标准10、 知识、技能、态度二、 判断题1-5 、 6-10 、三、 选择题1-5 C、B、A、A、D 6-10 B、C、D、B、B11-15 A、A、A、D、A 16-20 D、C、A、B、C四、 问答题1、答:(1)学习理论知识,具备5S观念。(2)具备5S改善的基本能力。(3)说明5S在提高运行效率中的重要性。(4)明确每个人的职责及角色。2、答:整理的定义是:在工作现场,区分要与不要的东西,留下有用的东西,把不要的东西清理掉;整顿的定义是:将需要的物品按规定位置摆放整齐,并做好标识加以管理;清扫的定义是:去除所有的脏污并且不断的寻找方法保持干净 清洁的定义是:统一、维护并监督前三种S的做法素养的定义是:一丝不苟的坚持各项规定3、答:(1)扫黑:设备及附属,辅助设备我们每天要做清扫(2)扫漏:针对容易发生跑、冒、滴、漏部位要重点检查确认(3)扫怪:消除异常声音,振动及温湿度4、答:三定原则:定位、定量、
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