《网络改变世界》（道德与法治人教八年级上）.docx

人民教育出版社 八年级（上册） 畅言教育 网络改变世界教学设计本课时编写：合肥市第三十八中学 陶园教材分析：网络改变世界是人教版道德与法治八年级上册第一单元第二课第一课时的内容。当今世界，互联网的的发展改变了我们的生活，使我们的生活更加丰富多彩，但也带来一些问题，如何正确认识互联网，理性利用互联网，已经成为摆在当今社会青少年面前的一道难题。正确认识互联网，合理利用网络，也为第二单元遵守社会规则的内容的学习打下基础。教学目标：1、情感态度价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。2、能力目标：能能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。3、知识目标：知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。教学重难点：1、教学重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。2、教学难点：识别网络陷阱，避免网络危害。课前准备：学生分析自己的网络利用情况（如用网络来做哪些事情，网购的情况），教师准备课件教学过程：导入新课图片导入（图片展示）传统购物方式：地摊购物集市购物商场购物。现代流行新购物方式：网络购物。介绍网络购物网站图片。社会在进步，时代在前进。人们的购物方式已然发生着翻天覆地的变化，由集市购物、商场购物、现金支付，发展到网络购物、网络支付图片展示支付宝、微信转账、扫码支付教师小结：网络是什么？网络对我们有哪些影响？带着这些问题我们来共同学习第二课 网络生活新空间第一课时“网络改变世界”（板书课题）(一)网络丰富日常生活活动一：运用你的经验生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？学生回答ppt出示 游戏、聊天、看新闻、查资料、购物 ppt出示“百度搜索、京东购物、国家数字图书馆”【设计意图】（通过活动，让学生认识到互联网丰富我们的日常生活）网络丰富日常生活教师小结：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。活动二：课堂调查：你会在网上搜索查询你所需要的信息吗？图片展示：电脑、iPad、手机、wifi结合上图和自己的生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。学生回答教师小结： 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。图片展示网络常用人际交往软件：QQ、微信、陌陌【设计意图】（通过活动，让学生认识到互联网能够促进人际交往，但同时要注意交往产生的一些问题）活动三：中学生“网购”现场调查你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？ 互联网给我们的生活来来哪些便利？学生回答教师小结：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网上购物、远程医疗、网上教学、休闲娱乐等，不仅节约了我们的成本，而且提高了工作效率。【设计意图】（通过活动，了解学生的网购状况，同时引导学生树立正确的消费观念，要量入为出，适度消费）（二）：网络推动社会进步ppt出示新闻链接：1.5万斤葡萄4千斤黄桃滞销 德清人爱心接力一天买光思考：果农为什么能一日卖光1.5万斤葡萄4千斤黄桃？学生回答ppt展示 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推到了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。展示P12页“探究与分享”思考：（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？（2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等连接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。学生回答ppt出示 网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。ppt出示:爸爸去哪儿于罪海报这些节目你看了吗?你是通过什么渠道看的?为什么电视上没有?学生讨论回答Ppt出示 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。过渡：网络除了这些积极影响之外，有没有带来一些消极影响？（三）网络是把双刃剑ppt出示：有关于九寨沟地震的谣言和骗局 思考：材料反映了网络的哪一弊端？学生回答Ppt出示 网络信息良莠不齐 播放视频：网络游戏勿沉迷思考：观看视频，说说网络给我们带来了什么危害？学生回答ppt出示沉迷于网络，影响学习、工作和生活，甚至使人走上违法犯罪的道路 【设计意图】通过视频，让学生进一步认识到互联网带来的弊端，从而学会正确利用网络，做网络的主人展示漫画：思考：漫画反映了什么？会对我们造成什么影响？学生回答ppt出示 个人隐私容易被侵犯 各种侵犯个人隐私的行为也会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。思考：个人隐私被侵状况如此严重，我们该怎么办呢？学生讨论并回答展示相关链接：最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定网络的弊端有哪些？ 1.网络信息良莠不齐 2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活 3.个人隐私容易被侵犯课堂小结：网络是把双刃剑，我们要趋利避害，合理利益网络，决不可沉迷于网络。板书设计 网络改变世界 （一）网络丰富日常生活 1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速 2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 （二）网络推动社会进步 1、网络为经济发展注入新的活力 2、网络促进民主政治的进步 3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台 （三）网络是把双刃剑 1、网络信息良莠不齐 2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活 3、个人隐私容易被侵犯课堂练习1.电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即使2交流。这说明了 （ D ） A.网络交往很诱人，我们中学生应该学会上网 B.只要打开网页，我们的愿望就可以实现 C.在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 D.网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式 2.今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此，我们应该 （ C ） 充分享受网络交往带了的乐趣，把网络作为我们生命的全部 正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短 提高自己的安全防范意识，学会自我保护 拒绝使用网络，避免受到