人教版小学语文四年级上期末试卷.doc

人教版小学语文四年级上期末试卷4 / 4人教版小学语文四年级上期末试卷zh hu mn ji gu l su y r n （ ） （ ） （ ） （ ）jio rng jn yn rng qi tng yn ji w（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“_”画出正确答案。涟漪（y y） 净角(jio ju) 暂时（zn zhn）干（燥 躁） （连 联）系 平（衡 恒）三、给加点的字选择正确的解释。（填序号）张：展开,打开；放纵,无拘无束；铺排陈设；量词；看,望。嚣张（ ） 三张白纸（ ） 张嘴打哈欠（ ） 东张西望（ ）四、把下列词语补充完整。（ ）到成功 （ ）风（ ）雨 （ ）飞（ ）舞风（ ）浪（ ） （ ）刀小试 山（ ）地（ ）绿（ ）（ ） 白（ ）（ ） 红（ ）（ ）五、按要求完成句子。1、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_2、我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。（改成“被”字句）_3、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！（用带点的词语造句）_4、把句子补充完整。 大自然给了我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们_;冰雪中傲然挺立的雪松,那是启示我们_；滴水穿石那是提示我们_。5、仿写句子。例：假如我是春雨,我将滋润大地万物。 假如我是清风,我将_。假如我是_,我将_。六、课堂内外。1、业精于勤,_；_,毁于随。2、本学期所学的课文中,许多人物形象给我们留下了深刻的印象,如：胸怀大志的少年周恩来、_的叶圣陶老先生、_的_。3、游山西村的作者是宋代诗人_,诗中蕴含深刻哲理的名句是：_。4、本学期语文课本中我最喜欢的一副对联是：_。5、班级开展名著阅读竞赛活动,请根据下面的关键词,回答相应问题。示例：曹文轩 油麻小学 桑桑 作品：草房子丹麦 童话 海的女儿 作家：_安利柯 亚米契斯 日记 作品：_七、实践舞台春节就要到了,你想给谁送去心中最美好的祝愿？请把祝福语写在下面的贺卡里。提示：明年是虎年,祝福的内容最好能“借虎发挥”。_。八、阅读广角（一）课内阅读那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的_。浪潮越来越近,犹如千 万匹白色战马_,浩浩荡荡地_；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。、把这段话补充完整。、这段话是按_的顺序来观察的。、这段话分别写了潮的_和_。、请用一个成语来形容此时的江面：_。（二）课外阅读老鼠买鱼一天老鼠倾巢而出,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝,买那么多鱼干什么？”“虽然不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地“敲起竹杠”来。一下子,鱼价抬高了好几倍。买完鱼后,小老鼠有的把鱼扛在身上,有的把鱼举在头上,有的抱在手上。这时,一个老鼠跑到老鼠头领的面前说：“头儿,咱们买这么多鱼干啥？”老鼠 头领说：“笨蛋！咱们（）不愁吃喝,（）有老猫就过不了安静的日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着,露出得 意的笑容。小老鼠仍听不明白,但不想去问了,心想：头让我干啥,我就干啥。跟着头干准没错。（）老鼠把鱼买完了,（）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息到：“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当,不该啊！”、查字典第二自然段中有个生字“黠”。如果你不认识,应按_查字法查字典,先查_部,再查_画。、文中第三自然段中“敲起竹杠”的意思是：_,你是用_的方法理解的。、选择合适的关联词填进短文中的括号里。因为所以 虽然但是、“不久,该市鼠患成灾”的原因是什么呢？_5、这则寓言故事告诉我们的道理是（）（）老鼠买鱼给老猫。（）老鼠成灾,给社会造成危害。（）老鼠给猫送鱼,达到了化敌为友的目的,讽刺了社会上敌我不分的丑陋现象。（）反应了鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。九、习作天地生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手,奉献真诚之心的人,我们应该向他们表示感谢。也许,你还没有来得及感谢他们,也许你还有很多话