七年级信息技术目录(带目标).doc

七年级（上册）第一模块信息与信息技术第1课 信息与信息技术l 了解信息和信息技术l 了解什么是信息、信息的传播媒体，能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。l 了解什么是信息技术。能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。l 了解计算机在信息社会中的应用l 解计算机在学校教学中的应用，如计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机网络辅助自主学习等。l 了解计算机在日常生活中的应用，联系生活中实际，认识到计算机技术的巨大能力和解决实际问题的能力。l 了解计算机在其他领域的应用。通过身边实例，说明计算机技术已经深入到我们社会生活的方方面面。l 能通过案例、数据或史实客观评价民族IT产业所取得的成就。第2课 计算机的硬件及数码产品l 能说出计算机主机内的基本部件及其作用。l 能连接计算机的硬件及其常用外设，使之能正常工作。l 通过观察、比较不同类型的计算机（如台式机、一体机、笔记本和平板电脑等），了解各类计算机之间的联系与区别，理解计算机发展的历史演变和趋势。l 能正确使用身边的数码设备（如手机、数码相机、数码摄像机和摄像头等）。l 能使用身边的数码设备采集信息，并实现数码设备与计算机之间的数据传输。第3课 计算机的系统软件l 通过实践尝试，了解计算机硬件与软件的关系，理解计算机软件的分类。l 能指出商业软件、共享软件、开源软件和自由软件的差异，了解开源软件的发展对社会的影响。l 能根据提示安装、更新和卸载软件。l 学会使用软件中的帮助或借助网络搜索引擎解决计算机使用中遇到的问题。l 能够对计算机操作系统进行简单的维护与管理。第4课 操作系统的管理与认识l 熟悉文件管理的功能和操作方法，能依据分类管理思想建立合理的文件目录结构。l 尝试使用计算机和移动终端中不同品牌的操作系统（如Windows、Linux、Android），比较其界面、功能、操作方法上的异同。l 初步了解信息在计算机中的二进制编码方式，认识信息的存储单位及大小。l 了解文件格式的多样性，能根据需要，尝试对文档或多媒体文件在熟悉的常用格式间进行转换，了解开放文档格式(ODF)的功能及其意义。l 通过简单体验了解文字、图片、声音等信息在计算机中编码的方法及特点。第二模块文字模块第5课 文字录入与协同工作l 能根据需求输入文字，中文输入速度应达到30字分钟或以上，并能设计文本排版格式使之符合表达规范。第6课文字编辑l 会使用查找替换等工具对文件内容进行统计或批量修订等。第7课页面排版及打印设置第8课协同批注与修改l 学习文档编辑中修订文件合并批阅模式等的使用方法，通过协作完成任务体会这些功能的社会意义，提高协作能力。l 尝试使用在线文档协同写作和管理文档，并比较其与使用本地办公软件的异同，能对其社会意义进行评价。第三模块网络知识第9课 网上搜索l 了解常见的因特网服务，体会因特网在学习生活中的应用及对社会生活的影响。l 尝试使用搜索引擎的高级搜索功能提高搜索效率。l 通过实践，比较计算机中的查找、文本加工软件中的查找、搜素引擎中的搜索等方法的异同，理解基于“关键词”的检索技术。l 学会根据需求利用关键词组合以及权威网站查找等方法准确查找信息。第10课 信息的获取l 体验几种常用的下载工具，通过选择恰当的下载方法提高信息获取的效率。l 通过分析不同渠道获取的信息，评价其立场和价值取向，尝试理解媒介信息是如何以及为何建构出来的。第11 课 网上交流能够综合利用多种网络通讯工具进行信息沟通、辅助学习及答疑解惑，在获取国内外信息资源的过程中建立国际视野，鼓励开展跨文化交流。第12课 网上发言l 尝试通过博客、微博等呈现信息、表达观点，能根据个人爱好和实际需要，灵活运用网站提供的功能，对博客的主题、风格、内容和栏目进行设计和修改；能恰当使用RSS订阅、回复和关注等功能主动参与信息交流。第13课 网上学习l 能借助网络参与社会活动，尝试选择合适的工具和平台开展网络协作，比较它们的应用范围和优缺点；体验博客、微博、社会网络服务(SNS)等Web2.O应用对信息时代人际交往方式的影响，了解网络舆论的传播特点。第14 课 网络地图l 能够借助网络地图实现地点搜索l 尝试使用网络地图进行行程的规划第15课 网络知识l 通过体验局域网和因特网，初步了解网络的分类、组成和功能，了解网络的工作机制。l 了解IP地址、域名的基本概念和分类，学会根据网络环境配置本机IP地址。l 分析实例了解常见的因特网接入方法。l 通过多媒体演示或亲身体验移动互联、物联网和云计算等前沿技术的应用成果，了解网络技术应用发展的动向，激发学习网络技术的欲望。七年级（下册）模块一 数据处理（5课时）（软件版本EXCEL2007）l 主要内容是学习Excel数据处理软件的使用，从启动、认识界面、数据输入、数据运算、数据编辑、数据表修饰、数据统计分析、数据的图形化表达等多个方面掌握Excel的基本操作。l 引导学生通过研究学习Excel数据处理软件，体验数据处理软件的强大功能；培养学生用数据进行科学探索的能力。第1课 走进EXCLEl 使学生初步认识数据处理软件。认识Excel软件的界面及工作表的组成，掌握数据的输入方法，会用填充柄快速输入有规律的数据，认识并保存数据文件。l 培养学生科学思考能力，认识对规律性数据进行快速处理的重要性，提高学生对软件功能的思考兴趣，体验软件的作用。第2课 数据的编辑l 使学生了解Excel表格、数据的编辑、修饰的内容，掌握编辑数据、修饰数据表的操作方法，能独立完成Excel数据表的编辑修饰工作。l 培养学生操作数据的能力，独立自主完成任务的能力以及对数据表的审美能力。第3课 数据的分析l 通过本课教学，认识Excel中常见的统计分析方法，l 掌握排序、分类汇总两种基本操作；第4课 图标的应用l 认识图表，理解数据与图表的关系，l 掌握简单的柱形图的制作方法。l 通过本课教学培养学生统计、分析与表达能力，体验Excel的丰富内涵。第5课 函数的使用l 使学生初步体验MicrosoftExcel2003强大的数据统计功能。了解软件提供的常用运算功能，会在公式编辑栏编写简单的加、减、乘、除运算公式，会使用求和、求算术平均数、求最大值等函数进行数据的统计分析。l 培养学生运用数据分析问题，进行科学探究的能力。模块二 图像处理 （8课时）(软件版本Photoshop Cs4)l 初步了解计算机图形图像的加工过程。l 掌握图形图像处理软件Photoshop的基本操作，学会使用填充工具、魔棒工具、减淡工具和模糊工具等，根据要求对图片进行合理的加工；学会添加文字图层，了解图形图像的相关知识。l 进一步熟悉图形图像处理软件Photoshop的基本操作，学会使用套索工具、仿制图章工具、画笔工具和橡皮工具等；学习对图像进行修改、调整；学习滤镜的使用以及工具的综合应用等。l 在制作活动中培养学生的创作能力。第4课 初识Photoshopl 认识Photoshop界面，了解基本的操作方法。l 学习在Photoshop中建立文件；学习图片背景填充的操作方法；学习Photoshop的文件保存。第5课 魔棒及图层的使用l 学习使用魔棒工具进行“抠图”操作。l 学习Photoshop中图层的概念和选区的概念。l 学习根据任务要求，调整选区和图层的操作第6课 图层的应用l 学习添加文字图层和设置图层样式。l 学习绘制图形以及样式的设置操作。l 进一步学习Photoshop中文件的保存，了解*.PSD文件等图形文件的格式。第7课 图像的简单处理l 学习选框工具的使用。l 学习模糊工具和减淡工具的使用。l 体会Photoshop中模糊工具和减淡工具在进行图案拼接、图形融合等工作中的重要作用。第8课 图像的修饰l 学习仿制图章工具、橡皮工具等工具的使用。l 通过调整图像的亮度、对比度、尺寸等，学习图像的调整。l 了解并学会图层的合并以及保存为JPG文件的操作方法。第9课 拼接图像l 学习画笔工具、矩形选框工具等工具的使用。l 学习在图像加工过程中，扩大和缩小图像画面的操作方法。l 体验图像的拼接的设计过程。第10课 套索工具应用l 学习套索工具的使用。l 进一步练习图像的拼接和图像的融合等技术。l 培养学生的艺术想象力。第11课 图像特效l 了解并学习使用滤镜。l 通过图层管理，进一步学习Photoshop中的有关工作方式。l 培养学生的艺术想象力。模块