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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势内在的机遇主要有：1. 本人热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2. 性格随和，可以有很多的机会与他人交流沟通，不计较得失；3. .热爱学习，能够接受新事物，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1、课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。2、 意志不坚定，不能为实现目标坚持不懈，持之以恒的去努力；3.做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、党和国家对教育事业越来越重视，对教育投入不断加大。 家长对学校教育不同程度存在着理解差异和认识的片面性。2.基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。3、艺术教育逐渐受到重视。1、性格决定命运、必须学会完善性格，提高个人心理素质。2、必须与时俱进、及时更新教育思想。3、必须克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。 二、我的对策用（优势）停（劣势）不断增强自己的理论实践水平，提高专业技能和学生接触机会较少，学生大都以艺考为主，不能够把美术培训当成普通的兴趣爱好培养，抓（机遇）御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，巩固所学知识，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、提升理论知识，培育技能；树立正确的教师心态、人生、价值观。3、抓住学习机会，不断提升自己的教学素养，虚心向专家们和学友们学习，争取学有所用，积极研讨，不断创新1、家长的功利性太强，不能很好的把美术技能的培训当成普通兴趣爱好培养，都
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