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文档简介

混合运算教学内容:教材第48页例2第50页练习十一第4,5题。教学目标：1、 知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。2、 过程与方法:掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。3、 情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。教学重点：掌握没有括号，含两级运算的两步式题的运算顺序。教学难点：正确进行计算。教学过程：一、 铺垫孕伏。1、 口算24+8 36-6 36 189 47-10 37+5 287 4647-2 549 2、 计算24+8-6 369 47-21+5 2876订正时、让学生说说每个算式里含有那些运算、是按怎样的运算顺序进行计算的。教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法都要从左往右按顺序运算。二 探究新知。我们计算的两步试题，都是直接写出得数，为了看清楚运算的步骤和每次计算的结果、用一种新的格式来表示、即脱式。1、 教学例2（1）观察例2图 说说图意（2）列式43=12 12+7=19 43+7=197+（43）=19 7+43=19引导学生明白：第一行是分步算式、第二行是综合算式。（3）脱式计算43+7 7+43（4）提问：观察这两个算式、你发现了什么？ 有没有括号的算式里、右乘法和加减法、不管乘法在前在后、都要先算乘法。因此算式7+（43）和算式7+43是一样的。（5）脱式计算546-7 7+546（6）在没有括号的算式里、有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。2、小结在没有括号的算式里、如有乘、除法、又有加、减法，要先算乘、除法，后算加减法。三、 巩固练习1、教材第48页做一做强调：计算两步试题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么。2、第50页练习十一第五题先计算出结果，再进行比较。四、 总结在没有括号的算式里，只有加，减法或只有乘，除法，都要从左到右按顺序计算。在没有括号的算式里，如果有乘、
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