小学数学2011版本小学四年级括号.docVIP

括号教学目标1、了解括号产生的必要性，掌握含有小括号、中括号算式的运算顺序。能准确规范计算带有括号的整数四则混合运算，感受数学符号的奇妙。2、在交流、探究的基础上，能灵活运用所学的知识解决生活中简单的问题，并能准确表达解决问题时的思考过程。3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考的学习习惯。教学重点理解和掌握带有括号的四则混合运算的运算顺序。教学难点灵活运用学过的知识解决实际生活中的简单问题。教学过程一、复习旧知我们目前学过哪几种运算？加法、减法、乘法、除法我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按从左往右按顺序计算。说说下面算式的运算顺序是怎样的？2、在没有括号的算式里，如果既有加、减法又有乘、除法，要先算乘除法后算加减法。说说下面算式的运算顺序是怎样的？二、感受括号的作用 （一）感受小括号的作用961242 1. 说一说这道题的运算顺序是什么。2. 如果变成96（124）2，运算顺序怎样？3. 先说一说运算的顺序，再计算。96（124）2 96162 62 12要先算小括号里面的。（二）感受中括号的作用96（124）2 96162 9632 3 1. 如果在96（124）2的基础上再加上中括号， 你知道运算顺序应该是怎样的吗？2. 先说一说运算的顺序，再计算。3. 算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。三、巩固新知 1. 先说一说下面各题的运算顺序，再计算。课本P9 360（70416） 360（7064） 360660 158（2754）915881915891492、下面的运算对不对？如果不对，请改正过来。 700（600+30015）2700（90015） 2 70060 2640 21280改正700（600+30015）2700（600+20） 2 700620 280 21603、你知道吗？算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺序计算？4、按照顺序计算，并填写下面的，然后列出综合算式。320(128+147)253520 (92043873)3431484小结：看树形图列综合算式 1、抄，从左往右抄。2、添，从上往下添按需添括号。 5、根据下面的分步算式，把它们写成综合算式（1）1503=50 180+50=230（2）414=56 272-56=216 216+78=294（3）2004=50 503=150 50150=200（4）28+12=40 2540=1000 400010004四、解决问题1.今年春节小明一共得到压岁钱850元，购买课外书花掉228元，为失学儿童捐款150元，现在小明还剩下多少元压岁钱？2. 大同乡中心小学在荒山上植树，2002年共植树356棵，2003年植树3次，每次植树140棵。哪一年植的树多？多多少棵？3.李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多少只？ 4.书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本书放到上层去，两层书的本数就相同。书架上下层各有多少本书？5/1先说出运算顺序，再计算。5/2下面各题，看谁做得都对 五、课堂总结师：这节课，我们知道了小括号、中括号有什么作用？在含有括号的算式里应按怎样的顺序进