高考生物大一轮复习 第33讲 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系优选课件.ppt

生命活动的调节与免疫 第8章 第33讲通过激素的调节神经调节与体液调节的关系 栏目导航 一 激素调节1 促胰液素的发现 1 沃泰默观点 胰腺分泌胰液只受 调节 考点一激素的种类 功能及其分泌的调节方式 神经 3 结论 胰液的分泌是 调节的结果 2 概念 由 或细胞 分泌的化学物质进行的调节 化学 促胰液素 内分泌器官 3 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 促甲状腺激素释放激素 生长激素 肾上腺素 甲状腺激素 胰岛素 4 特点 1 2 通过 运输 3 作用于 4 发挥作用后即被 5 既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起 作用 而是使靶细胞原有的生理活动发生变化 微量和高效 体液 靶器官 靶细胞 灭活 催化 二 激素调节的实例1 血糖平衡的调节 1 血糖的来源和去路 答案肝糖原脂肪0 8 1 2肝糖原 肌糖原 2 参与调节的主要激素有 胰岛素和胰高血糖素 2 甲状腺激素分泌的分级调节 答案促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺甲状腺甲状腺 与血糖调节有关的3种激素 3种激素之间的联系 1 胰岛素是唯一降低血糖的激素 胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量维持相对稳定 2 肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用 能促进肝糖原分解 3 血糖平衡是多种激素共同作用的结果 但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主 1 判断正误 正确的画 错误的画 1 动物激素都需要体液的运输 2 激素和酶都具有高效性 在非细胞条件下也能发挥作用 3 血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 4 激素的作用具有专一性 每种激素只能作用于一种或一类细胞 5 因为激素和大部分酶一样都是蛋白质 所以激素具有微量 高效的特点 2 2014 海南卷 关于人体内激素的叙述 错误的是 a 肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配b 胰岛素的合成需要mrna和核糖体的参与c 肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一d 血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗解析肾上腺素的分泌活动受下丘脑发出的神经支配 a 3 下列有关激素的叙述 正确的有 寒冷时 体内甲状腺激素的分泌属于分级调节 但不存在反馈调节 生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用 产生紫色反应 激素只运输给相应的靶器官 靶细胞 在人工饲养条件下 如果淡水鱼不排卵 可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵a 一项b 两项c 三项d 四项 a 解析寒冷时 体内甲状腺激素的分泌既有分级调节 又有反馈调节 错误 生长素的化学本质是吲哚乙酸 不是蛋白质 不能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 错误 激素通过体液运输到全身各个器官和细胞 但是只作用于特定的靶器官和靶细胞 错误 在人工饲养条件下 如果淡水鱼不排卵 可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵 因为垂体提取液中含有促性腺激素 正确 1 高等动物主要激素的分泌器官及功能 一激素的种类 作用及其化学本质 2 激素间的相互作用 1 协同作用 不同激素对同一生理效应都发挥相同作用 如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用 2 拮抗作用 不同激素对同一生理效应发挥相反作用 如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用 例1 下列关于酶及激素的叙述 正确的是 a 在酶 激素的调节下 生物体才能正常进行代谢b 生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶c 酶与激素的作用特点都是微量 高效 促进d 激素一般作用于其他细胞 酶不全在细胞内发挥作用解析酶没有调节作用 只有催化作用 激素具有调节作用 生物体内能产生激素的细胞都能产生酶 酶与激素的作用特点都是微量 高效 激素不一定是促进作用 有可能为抑制作用 d 着眼于4角度界定酶和激素 1 血糖平衡调节过程 二血糖调节 2 血糖平衡的调节解读 1 血糖调节的中枢位于下丘脑 2 相关激素有胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 其中胰岛素是唯一能降低血糖的激素 3 相关器官有肝脏 肝糖原的合成和分解 胰腺 分泌胰岛素和胰高血糖素 4 下丘脑对血糖的神经调节不通过垂体 注 1 当血糖浓度高时 血糖可转化为肝糖原和肌糖原贮存 当血糖浓度低时 只有肝糖原能分解调节血糖浓度 肌糖原不会直接分解形成葡萄糖 2 尿糖 糖尿病 出现尿糖不一定就是糖尿病 如果正常人一次性吃糖过多 肾小管不能吸收多余的葡萄糖 也会出现尿糖 例2 如图是人体内血糖平衡调节示意图 a b c表示激素 下列分析错误的是 a 血糖平衡的调节是神经 体液调节b 图中甲表示胰岛b细胞 乙为胰岛a细胞c 结构 通过传出神经 直接影响b的分泌d 血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素解析血糖调节的方式是神经 体液调节 根据图示分析可知 图中甲表示胰岛b细胞 乙表示胰岛a细胞 a为胰高血糖素 b为胰岛素 c为肾上腺素 血糖升高能直接刺激胰岛分泌胰岛素 但胰岛素的分泌方式是胞吐 d 1 甲状腺激素分级调节模型及信息解读 1 模型 三激素的分级调节和反馈调节 2 解读 甲状腺激素的分泌受垂体直接调节 垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素来实现 下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素调节垂体 进而调节甲状腺 甲状腺激素的浓度会影响下丘脑和垂体分泌相应激素的活动 甲状腺激素的分泌调节既有分级调节 又有负反馈调节 例3 下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图 a b表示不同的激素 x y z表示不同的激素分泌器官 请回答以下问题 1 a表示 激素 该激素作用的靶器官是 2 y只能产生促甲状腺激素 而不能产生甲状腺激素 其根本原因是 促甲状腺激素释放 垂体 基因的选择性表达 3 甲状腺激素过多 会通过负反馈调节抑制 填字母 的分泌功能 从而保持血液中的甲状腺激素的含量稳定 4 怀孕母亲缺碘时 z分泌量下降 对x和y的反馈调节作用减弱 使x和y的分泌量 结果甲状腺增生 胎儿的发育会受到影响 尤其是 的发育受到的影响最大 x y 增加 神经系统 1 一般思路 四激素功能的常用实验验证 2 常用实验方法 1 切除法 切除相应腺体 适用于个体较大的动物 2 饲喂法 在饲料中添加激素 只适用于甲状腺激素 性激素等小分子激素 多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法 3 注射法 向动物体内注射某激素 适用于各种激素 3 方法示例 1 验证甲状腺激素的功能 饲喂法 摘除法和注射法 2 验证胰岛素的生理功能 例4 除去鼠的甲状腺 10天后进行测试 与未除去甲状腺的鼠相比较 物质代谢低下 而且在血液中没有检出甲状腺激素 若在摘除术后第5天开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天 物质代谢低下症状消失 由此推断甲状腺激素可使物质代谢提高 为证明以上推论 最必要的对照组应该是 a 不除去甲状腺 不注射甲状腺激素对照组b 注射甲状腺激素 除去甲状腺后第5日移植甲状腺c 摘除术后第5天开始 连续5天注射上述实验用的溶剂d 从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素解析根据题目中的叙述 不能确定是溶剂还是甲状腺激素在发挥作用 故还要增加一组从摘除术后的第5天起 只注射该实验用的溶剂的实验组 才能确定推论的准确性 c 例1 2016 四川卷 生长抑素 ss 是一种14个氨基酸的环状多肽 由下丘脑合成释放 可直接影响促甲状腺激素 tsh 的分泌 1 合成1分子ss可产生 分子h2o 下丘脑分泌的ss经 的运输到达靶器官 2 急性高血糖和药物a均可促进ss的分泌 进而影响tsh的分泌 有人对健康志愿者进行不同处理 测定其血浆中tsh水平 结果如图 注 trh为促甲状腺激素释放激素 给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后 受试者胰岛细胞分泌的 将减少 用trh处理后 受试者体内 分泌的tsh含量升高 导致机体 激素分泌增多 细胞代谢速率加快 产热增加 由实验结果可知 与对照组相比 处理组tsh的增加量较 说明ss对tsh的分泌具有 作用 从总体趋势看 与药物a相比 急性高血糖对ss分泌的促进作用更 设置处理组3的目的是探究 答题送检 来自阅卷名师报告 解析 1 环状多肽的肽键数 氨基酸数 合成多肽时脱下的水分子数 所以合成1分子ss可产生14分子h2o 激素分泌后通过体液运输到达靶细胞 2 受试者血糖浓度升高 体内与升高血糖有关的激素 如胰岛a细胞分泌的胰高血糖素 将减少 trh可促进垂体分泌tsh 进而促进甲状腺分泌甲状腺激素 分析实验结果知 与对照组相比 处理组tsh的增加量较少 说明ss对tsh的分泌具有抑制作用 对比处理组1和处理组2可知 处理组1 急性高血糖 比处理组2 药物a tsh的增加量较少 说明急性高血糖对ss分泌的促进作用更强 处理组3将葡萄糖与药物a同时加入进行实验 其目的是探究急性高血糖与药物a共同作用对ss分泌的影响 规范答题 除注明外 每空1分 1 14 2分 体液 2 胰高血糖素 垂体甲状腺 少抑制强 急性高血糖与药物a共同作用对ss分泌的影响 2分 1 神经系统对内分泌功能的调节有甲 乙 丙三种方式 如图所示 据图分析回答 1 在紧急状态下 甲模式中 靶腺为甲状腺 则中枢神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体 调节垂体某激素的分泌 再调节甲状腺的分泌 这种调节方式称为 甲状腺激素分泌量的增加 会导致下丘脑和垂体有关激素分泌量减少 此种调节机制称为 调节 在甲状腺激素分泌量增加的同时 的分泌量也增加 二者协调作用 保证机体应急反应的顺利进行 促甲状腺激素释放 神经 体液调节 负 反馈 肾上腺素 2 抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式 其分泌量增加的适宜刺激是 3 血糖升高 一方面可以直接刺激 引起胰岛素分泌增加 另一方面也可以通过丙模式调节分泌量 兴奋在a处传递的主要特点是 4 在寒冷的环境中 能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素 其反射弧是 乙 细胞外液渗透压升高 胰岛b细胞 单向传递 和突触延搁 冷觉 温度 感受器 传入神经 下丘脑体温调节中枢 传出神经 甲状腺 解析 1 甲模式即是甲状腺激素分泌的分级调节 故下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体 调节垂体中促甲状腺激素的分泌 此激素再调节甲状腺分泌甲状腺激素 这种调节方式称为神经 体液调节 甲状腺激素分泌量的增加导致下丘脑与垂体有关激素分泌量减少的调节机制称为负反馈调节 2 抗利尿激素是由下丘脑中神经内分泌细胞合成并分泌 贮存在垂体后叶中 并经垂体后叶释放后起作用 故应为乙模式 其分泌量增加的适宜刺激是细胞外液渗透压升高 3 胰岛a b细胞可直接感受血糖浓度变化 同时还能接受来自下丘脑的神经调节 兴奋在a处即突触处的传递是单向的 并且存在突触延搁 4 在寒冷环境中 通过丙方式促进甲状腺激素分泌的反射弧是 温度感受器 传入神经 下丘脑体温调节中枢 传出神经 甲状腺 一 体液调节1 概念 等化学物质通过 传送的方式对生命活动进行的调节 称为体液调节 2 主要内容 调节 考点二神经调节和体液调节的关系及实例分析 激素 体液 激素 二 体温调节和水盐调节1 体温调节 1 人体热量的主要来源 2 主要的产热器官 3 炎热环境中体温调节的效应器 注 1 寒战 指骨骼肌不自主收缩 起鸡皮疙瘩 指立毛肌收缩 二者都是增加产热的途径 2 温度感受器是感受温度变化速率的 感觉神经末梢 它不只分布在皮肤 还广泛分布在黏膜及内脏器官中 细胞中有机物的氧化放能 骨骼肌和肝脏 汗腺 毛细血管等 下丘脑 大脑皮层 渴感 抗利尿激素 肾小管 集合管 减少 三 神经调节和体液调节1 区别 2 联系 一方面 不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节 在这种情况下体液调节可以看做 的一个环节 另一方面 内分泌腺所分泌的激素也可以 神经系统的发育和功能 反射弧 体液运输 比较长 效应器 中枢神经系统 神经调节 影响 1 判断正误 正确的画 错误的画 1 垂体分泌的促甲状腺激素能反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 2 人在寒冷环境中 甲状腺激素含量上升 增加了产热量 其调节方式只有体液调节 3 外界温度降低 哺乳动物体温调节中枢兴奋 体温稳定 4 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 2 2014 北京卷 在我国北方 游泳爱好者冬泳入水后 身体立即发生一系列生理反应 以维持体温恒定 此时 机体不会发生的反应是 a 中枢神经系统兴奋 加强肌肉收缩b 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩c 通过神经调节减少汗腺分泌d 抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少解析寒冷刺激下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 促进垂体分泌促甲状腺激素 导致甲状腺激素分泌增多 d 3 有关人体水盐平衡调节的叙述中 不正确的是 a 抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性b 水盐平衡调节通过神经 体液调节完成c 抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放d 抗利尿激素的释放使尿量减少解析激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活 a 1 调节模式图 一体温调节 2 体温平衡调节的解读 1 体温的相对稳定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果 其中产热来源于体内物质的氧化分解 散热主要通过汗液的蒸发 2 体温调节中枢位于下丘脑 体温感觉中枢位于大脑皮层 3 温度感受器分为温觉感受器和冷觉感受器 既存在于皮肤中 也存在于黏膜及内脏器官中 4 体温调节的有关激素 甲状腺激素和肾上腺素 但主要是甲状腺激素 5 相关的效应器有皮肤 立毛肌 毛细血管 汗腺 肌肉等 例1 如图为某种哺乳动物的体温调节神经回路 请分析该体温调节过程图并判断下列说法不正确的是 注 图中数字1 16表示神经元 字母表示感受器 其中p s和h分别为外周 脊髓和下丘脑的感受器 虚线框为神经中枢 a 当刺激 存在时 1和7之间传递的永远是兴奋性冲动b 若刺激 为寒冷 则14和13之间与14和16之间传递的神经递质不同c 若刺激 作用于p 则该神经调节过程中共涉及4条反射弧d 在体温调节中 下丘脑既有感受器 又有神经中枢 b 解析无论刺激 是炎热还是寒冷 1为传入神经 则1和7之间传递的永远是兴奋性冲动 a项正确 若刺激 为寒冷 应该是促进产热 促进血管收缩 因此14和13之间与14和16之间传递的神经递质可能相同 b项错误 由图可知 当刺激 作用于p 感受器 时 可通过4条反射弧完成体温调节过程 它们分别是1 7 11 15 1 7 8 14 13 1 7 8 14 16 1 7 11 12 13 c项正确 由图可知 h为下丘脑的感受器 虚线框为体温调节的神经中枢 也存在于下丘脑中 d项正确 1 调节机制 神经 体液调节 2 参与的激素 主要为抗利尿激素 1 产生部位 下丘脑 2 释放部位 垂体后叶 3 作用部位 肾小管和集合管 4 功能 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 二水盐平衡的调节 水盐平衡调节模型及其解读 1 水盐平衡的调节中枢是下丘脑 产生渴觉的中枢是大脑皮层 2 水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下 主要通过肾脏来完成 3 调节水盐平衡的激素主要是抗利尿激素 抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌 并由垂体后叶释放 抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管的细胞 例2 下列有关人体水分调节的叙述 正确的是 a 大量饮水 则抗利尿激素分泌增加b 渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少c 抗利尿激素分泌减少 则尿量增加d 细胞外液离子浓度降低 则尿量减少解析大量饮水 细胞外液渗透压降低 抗利尿激素分泌减少 a项错误 渴觉中枢兴奋说明机体处于缺水状态 则抗利尿激素分泌会增加 b项错误 抗利尿激素分泌减少 会引起尿量增加 c项正确 细胞外液离子浓度降低 会导致细胞外液渗透压降低 尿量会增加 d项错误 c 1 生命活动调节方式 三神经调节与体液调节的关系 3 下丘脑在稳态调节中的作用 1 功能图示 2 下丘脑功能总结 感受 渗透压感受器感受渗透压升降 维持水盐平衡 传导 可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层 分泌 分泌促激素释放激素 作用于垂体 使之分泌相应的促激素 如在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素 还可分泌抗利尿激素 调节 体温调节中枢 血糖调节中枢 渗透压调节中枢 例3 经典高考题 人体内环境的稳态受神经和体液因素调节 请据图回答 1 某人一次性饮1000ml清水 1h内尿量显著增加 这是由于 降低 对相关感受器刺激导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少 其轴突末梢释放的 降低了肾小管和集合管对水的 使水重吸收减少 饮水1h后 通过图中a所示的 调节机制 尿量逐渐恢复正确 细胞外液渗透压 抗利尿激素减少 通透性 负反馈 2 在剧烈运动状态下 体内会启动一系列调节机制 其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强 其末梢内 释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的 结合 导致肾上腺素分泌增多 从而促进 分解 抑制 分泌 引起血糖浓度升高 以满足运动时能量需要 解析 1 一次性饮水过多 细胞外液渗透压降低 抗利尿激素分泌减少 降低了肾小管和集合管对水的通透性 尿量增加 机体通过负反馈调节维持内环境相对稳定 2 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中 作用于突触后膜上的特异性受体 肾上腺素促进肝糖原分解 抑制胰岛素分泌 引起血糖浓度升高 突触小泡 特异性受体 肝糖原 胰岛素 例1 2016 天津卷 哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系 如图表示了光暗信号通过视网膜 松果体途径对雄性动物生殖的调控 据图回答 1 光暗信号调节的反射弧中 效应器是 图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随着 信号到 信号的转变 2 褪黑素通过影响hpg轴发挥调节作用 该过程属于 调节 在hpg轴中 促性腺激素释放激素 gnrh 运输到 促使其分泌黄体生成素 lh 一种促激素 lh随血液运输到睾丸 促使其增加雄激素的合成和分泌 3 若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的lh 随后其血液中gnrh水平会 原因是 答题送检 来自阅卷名师报告 解析 1 光暗信号调节的反射弧中 视网膜为感受器 松果体为效应器 图中去甲肾上腺素是由传出神经末梢释放的神经递质 当兴奋传导到传出神经轴突末梢时 去甲肾上腺素释放 该过程伴随着电信号到化学信号的转变 2 褪黑素影响hpg轴发挥调节作用 该过程属于激素调节 体液调节 促性腺激素释放激素可运输到垂体 促使其分泌黄体生成素 3 lh为促激素 可促进睾丸分泌雄激素 当雄激素含量较高时 会反馈抑制下丘脑分泌gnrh 所以给正常雄性哺乳动物个体注射一定剂量的lh后 血液中的gnrh水平会降低 规范答题 除注明外 每空1分 1 松果体 2分 电化学 2 体液 或激素 垂体 3 降低 2分 lh促进雄激素的分泌 雄激素抑制下丘脑分泌gnrh 2分 1 2