山东省枣庄市市中区九年级化学上学期期中试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省枣庄市市中区九年级（上）期中化学试卷一、我会选择：本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填入后面的答题卡栏内，每小题2分，共40分。1化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列属于化学变化的是（）a冰块制成冰雕b钨丝灯泡发光放热c泥土烧成瓷器d工业上从空气中分离出氧气2雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（）a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c减少燃煤发电，增加太阳能发电d外出时佩戴防雾霾口罩3下列叙述正确的是（）a化学反应过程中都会放热b只有产生燃烧的化学反应才会放热c化学反应都伴随着能量变化d能量都是由化学反应产生的4如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体5我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（sic）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）a分子b原子c离子d中子6如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（）a物质中含有四个原子b氢元素的质量分数为5.9%c化学式为nh3d氮元素和氢元素的质量比为3：17对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）h fe2+ cu n2o5 fe3+ nacla能表示一个分子的是b表示物质组成的化学式是c的质子数相同，化学性质也相同d中的数字“5”表示五氧化二氮中有5个氧原子8硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）a核电荷数为79b核外电子数为34c质子数为34d中子数为459如图所示的微观化学变化，下列说法正确的是（）a参加反应的物质有两种b该反应是化合反应c该反应是分解反应d反应生成物是化合物10下列去污方法不是利用乳化原理的是（）a用汽油除去衣服上的油污b用洗衣粉洗去衣服上的油污c用洗洁精除去餐具上的油污d用洗发液洗发去污11下列有关溶液的说法正确的是（）a降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出b长期放置后不会分层的液体一定是溶液ckno3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大d配制好6%的nacl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中nacl溶液浓度仍为6%12要配制100g 5%的nacl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（）a烧杯、试管、玻璃棒b烧杯、胶头滴管、玻璃棒c烧杯、胶头滴管、漏斗d烧杯、酒精灯、玻璃棒13根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）a淡水资源是取之不尽，用之不竭的b地球上大部分是含盐量很高的海水c为减少水体污染，农药、化肥要合理使用d为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌14“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体下列有关“超临界水”的说法正确的是（）a它是混合物b它是一种不同于水的新物质c它的分子之间有间隔d它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成15三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为na2s2o5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康na2s2o5中硫元素的化合价为（）a2b+2c+4d+616如图为元素周期表第4周期的一部分据此判断下列说法中错误的是（）a镍元素的符号为nib钴元素的相对原子质量是58.93gc从左到右各元素的原子序数依次增大d各元素都属于金属元素172015年枣庄市学业水平考试中进行了学生实验操作的考察下列做法中你认为不合理的是（）a进入实验室保持安静，明确实验目的后进行实验b实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等扔到地上，实验结束后再清理c实验过程中取多的药品不能放回原试剂瓶，应放在指定容器内d实验过程中取铁钉等生活中常用固体时不能用手直接取放，应用镊子夹取18实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）abcd19“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46下列说法错误的是（）a单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成b一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成c单宁酸中碳、氧元素的质量比为38：23d单宁酸中氢元素的质量分数最小20海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图为太阳能海水淡化装置示意图利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（）a不变b变小c变大d不一定二、我会填空：本题包括5小题，共38分。21如图中的、分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，a、b、c是三种粒子的结构示意图试回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为，画出它的原子结构示意图；（2）a、b、c中属于同种元素的粒子是；（3）a和b两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质；（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的22酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶请回答下列问题：（1）饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故某人饮酒后驾车被交警发现经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于驾驶（2）乙醇（ch3ch2oh）中碳、氢、氧元素的质量比是c：h：o（3）乙醇（ch3ch2oh）中碳元素的质量分数为（精确到小数点后一位）23空气是一种宝贵的资源（1）洁净的空气属于（填“混合物”或“纯净物”）；（2）据报道，今年上半年山东省空气中pm2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为可能会增加空气中pm2.5的是；a、燃煤火力发电 b、治理工地扬尘 c、露天焚烧垃圾 d、使用氢能源汽车（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料写出含有氮元素的常见单质和化合物的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价单质： 化合物：24水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质（1）自然界的水多含有杂质含有较多可溶性钙镁化合物的水通常称为硬水，家庭中常用区分硬水与软水，家庭中常用软化硬水的方法是：（2）城镇自来水厂生产流程可用图1表示：除去水中固态杂质的设备是：；活性炭的作用是；投药（多为clo2）的作用是（3）如图2是某同学所画的自制简易净水器示意图制作材料：见图标注，则a是，b是使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和，需要更换的是膨松棉和（4）电解水实验揭示了水的组成如图3实验中得到氧气的试管是（填”1“或”2“），写出实验室电解水反应的文字表达式，电解水过程与水的蒸发过程微观本质上的区别是25用来测定空气中氧气含量的方法有很多如图所示实验过程是：将集气瓶容积五等分，并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水被吸入集气瓶中，根据此实验过程回答问题：（1）进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的；（2）红磷燃烧后的产物是五氧化二磷，化学式为，你猜测它的状态在常温下为，该反应的化学原理用文字表达式表示为；（3）燃烧后集气瓶内剩余气体主要是，它的性质为；（写一条）（4）若进入集气瓶中水的体积比理论值偏少，可能的原因有、（写两条）三、我会探究：本题包括2小题，共12分。26化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示（1）图2反应属于基本反应类型中的反应（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是（3）白烟成分nh4cl中，氮元素的化合价是27小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g该同学按如图所示步骤依次操作：（1）若水的密度为1.0g/ml，需要水的体积为ml，选用量筒的规格为ml（从“10”、“50”、“100”中选择）；（2）上图中操作错误的步骤是（填字母），若上图a中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为g，e中玻璃棒的作用是；（3）上图中的错误操作纠正后，所配制氯化钠溶液的溶质质量分数仍然偏小，其原因可能有a、氯化钠固体不纯 b、称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片c、称好的氯化钠倒入烧杯时有少量洒出d、装瓶时，有少量溶液洒出四、我会计算：本题共10分。28氯化铵（nh4cl）在农业生产中常用作氮肥（1）某氯化铵产品的含氮量为24.2%，则该氯化铵为（填纯净物或混合物）（2）现用10%和20%两种溶质质量分数的氯化铵溶液配制16%的氯化铵溶液，试求需要10%、20%两种溶液的质量比2015-2016学年山东省枣庄市市中区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择：本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填入后面的答题卡栏内，每小题2分，共40分。1化学改变世界的途径是使物质发生化学变化下列属于化学变化的是（）a冰块制成冰雕b钨丝灯泡发光放热c泥土烧成瓷器d工业上从空气中分离出氧气【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、冰块制成冰雕过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、钨丝灯泡发光放热过程中没有新物质生成，属于物理变化c、泥土烧成瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化d、工业上从空气中分离出氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（）a植树绿化，美化环境b提倡绿色出行，发展公共交通c减少燃煤发电，增加太阳能发电d外出时佩戴防雾霾口罩【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；空气与水【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染【解答】解：a、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施；b、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施；c、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施；d、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施故选d【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3下列叙述正确的是（）a化学反应过程中都会放热b只有产生燃烧的化学反应才会放热c化学反应都伴随着能量变化d能量都是由化学反应产生的【考点】物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】a根据化学变化中的能量变化来分析；b根据放热反应来分析；c根据化学变化中的能量变化来分析；d根据放热的变化来分析【解答】解：a化学反应中，往往伴随着能量的变化，有的放热、有的吸热，故错误；b生石灰与水反应的过程中也会放出大量的热，故错误；c化学反应中，往往伴随着能量的变化，有的放热、有的吸热，故正确；d风能、潮汐能等能量不是由化学反应产生的，故错误故选c【点评】解题的关键是掌握能量的变化等知识，属基础性知识考查题4如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%由图可知，a占的体积分数最大，是氮气故选b【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题5我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（sic）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）a分子b原子c离子d中子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的物质的微观构成粒子进行分析解答即可，金刚石是由原子直接构成的【解答】解：金刚石是由原子直接构成的，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，故构成碳化硅的粒子是原子故选b【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，要善于从题干中发现有用的解题信息并且做出解答6如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（）a物质中含有四个原子b氢元素的质量分数为5.9%c化学式为nh3d氮元素和氢元素的质量比为3：1【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a由物质的构成来分析；b根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；c由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的；d根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式为：nh3a氨气是由氨气分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；b氨气中，氢元素的质量分数为：17.6%，故错误；c由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式为：nh3，故正确；d氨气中，氮元素和氢元素的质量比为14：（13）3：1，故错误故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力7对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）h fe2+ cu n2o5 fe3+ nacla能表示一个分子的是b表示物质组成的化学式是c的质子数相同，化学性质也相同d中的数字“5”表示五氧化二氮中有5个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字b、根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零），进行分析判断c、根据决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断d、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目【解答】解：a、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；，h可表示1个氢原子，n2o5可表示1个五氧化二氮分子，nacl是由离子构成的，故选项说法错误b、cu是铜的化学式，n2o5是五氧化二氮的化学式，nacl是氯化钠的化学式，故选项说法正确c、fe2+、fe3+分别表示亚铁离子、铁离子，它们的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误d、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，n2o5中的“5”表示1个五氧化二氮分子中含有5个氧原子，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键8硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）a核电荷数为79b核外电子数为34c质子数为34d中子数为45【考点】原子的定义与构成【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数、质子数、中子数、核电荷数等信息【解答】解：由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数为34、质子数为34、中子数为7934=45，核电荷数为34故选：a【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”9如图所示的微观化学变化，下列说法正确的是（）a参加反应的物质有两种b该反应是化合反应c该反应是分解反应d反应生成物是化合物【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】观察反应物、生成物的微观构成，分析物质的类别，根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型【解答】解：a、由反应物的微观构成可知，反应物是有同种分子构成的物质，属于纯净物故a不正确；b、由如图所示的微观化学变化可知，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，不属于化合反应故b不正确；c、由如图所示的微观化学变化可知，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应故c正确；d、由生成物的微观构成可知，生成物中有两种分子，每种分子都是有同种原子构成分子，属于单质故d不正确故选c【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子10下列去污方法不是利用乳化原理的是（）a用汽油除去衣服上的油污b用洗衣粉洗去衣服上的油污c用洗洁精除去餐具上的油污d用洗发液洗发去污【考点】乳化现象与乳化作用【专题】化学知识生活化；溶液、浊液与溶解度【分析】根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用【解答】解：a、用汽油除去衣服上的油污，符合溶解的特点；b、用洗衣粉洗去衣服上的油污，是利用乳化作用；c、用洗洁精洗去餐具上的油污，是利用乳化作用；d、用洗发液洗发去污，是利用乳化作用；故选：a【点评】常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键11下列有关溶液的说法正确的是（）a降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出b长期放置后不会分层的液体一定是溶液ckno3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大d配制好6%的nacl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中nacl溶液浓度仍为6%【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的溶液的知识以及饱和溶液和不饱和溶液的知识进行分析解答解答即可【解答】解：a、降低饱和溶液的温度，不一定有晶体析出，比如氢氧化钙的饱和溶液升高温度溶解度升高，没有晶体析出，错误；b、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，比如水，错误；c、在同一温度下，kno3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大，错误；d、溶液具有均一性，故将配制好6%的nacl溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中nacl溶液浓度仍为6%，正确；故选d【点评】本题考查的是溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行12要配制100g 5%的nacl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（）a烧杯、试管、玻璃棒b烧杯、胶头滴管、玻璃棒c烧杯、胶头滴管、漏斗d烧杯、酒精灯、玻璃棒【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】实验室配制100g5%的nacl溶液操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要【解答】解：a、配制溶液的过程中不需要使用试管，该组仪器不合适，故选项错误b、托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项正确c、配制100g5%的nacl溶液的过程中不需要使用胶头滴管、漏斗，该组仪器不合适，故选项错误d、配制100g5%的nacl溶液的过程中不需要进行加热，则不需要使用酒精灯，该组仪器不合适，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键13根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）a淡水资源是取之不尽，用之不竭的b地球上大部分是含盐量很高的海水c为减少水体污染，农药、化肥要合理使用d为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【考点】水资源状况；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】a、根据淡水资源的状况分析判断；b、根据地球表面约的面积是海水分析判断；c、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析；d、根据农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断【解答】解：a、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故a错误；b、地球表面约的面积是海水，故b正确；c、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故c正确；d、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故d正确故选a【点评】水是我们最熟悉的物质，有关水的知识是中考的重点内容，加强水的知识的归纳和学习，是解答本类题的关键14“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体下列有关“超临界水”的说法正确的是（）a它是混合物b它是一种不同于水的新物质c它的分子之间有间隔d它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成【考点】物质的三态及其转化；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性【专题】空气与水【分析】根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答【解答】解：a、超临界水只含有水一种物质，属于纯净物，错误；b、超临界水是水的一种状态，不是新物质，错误；c、超临界水的分子间有一定的间隔，正确；d、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，错误；故选c【点评】本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行15三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为na2s2o5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康na2s2o5中硫元素的化合价为（）a2b+2c+4d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合焦亚硫酸钠的化学式进行解答即可【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（2）5=0，则x=+4价故选：c【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题16如图为元素周期表第4周期的一部分据此判断下列说法中错误的是（）a镍元素的符号为nib钴元素的相对原子质量是58.93gc从左到右各元素的原子序数依次增大d各元素都属于金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、字母表示该元素的元素符号，据此进行分析判断b、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，据此进行分析判断c、左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断d、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，镍元素的符号为ni，故选项说法正确b、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误c、左上角的数字表示原子序数，从左到右各元素的原子序数依次增大，故选项说法正确d、金属元素名称一般有“钅”字旁，各元素都带“钅”字旁，都属于金属元素，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键172015年枣庄市学业水平考试中进行了学生实验操作的考察下列做法中你认为不合理的是（）a进入实验室保持安静，明确实验目的后进行实验b实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等扔到地上，实验结束后再清理c实验过程中取多的药品不能放回原试剂瓶，应放在指定容器内d实验过程中取铁钉等生活中常用固体时不能用手直接取放，应用镊子夹取【考点】实验操作注意事项的探究；固体药品的取用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据加入实验室进行实验的步骤，进行分析判断b、根据实验过程中产生的垃圾的处理方法进行分析判断c、根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析判断d、根据固体药品的取用方法进行分析判断【解答】解：a、进入实验室保持安静，明确实验目的后再进行实验，故选项说法正确b、实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等，应收集到废物桶内，故选项说法错误c、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法正确d、实验过程中取铁钉等生活中常用固体时不能用手直接取放，应用镊子夹取，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，熟悉实验室的规则、常见化学实验基本操作的注意事项等是解答此类试题的关键18实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）abcd【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析；b、根据酒精灯的使用注意事项分析；c、根据试管使用后的放置方法分析；d、根据滴管使用后的处理方法分析；【解答】解：a、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故a错误；b、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故b错误；c、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故c正确；d、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故d错误故选c【点评】本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯19“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46下列说法错误的是（）a单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成b一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成c单宁酸中碳、氧元素的质量比为38：23d单宁酸中氢元素的质量分数最小【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】a、根据单宁酸化学式的含义进行分析判断b、根据1个单宁酸分子的构成进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答【解答】解：a、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确b、一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，故选项说法正确c、单宁酸分子中碳、氧元素的质量比为（1276）：（1646）38：23，故选项说法错误d、单宁酸分子中c、h、o三种元素的质量比为（1276）：（152）：（1646）=228：13：184，则单宁酸中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力20海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图为太阳能海水淡化装置示意图利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（）a不变b变小c变大d不一定【考点】溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶液中溶质质量分数解答【解答】解：利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，水的质量变小，氯化钠质量不变，因此剩余海水中氯化钠的质量分数会变大故填：c【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的计算方法是正确解答本题的关键二、我会填空：本题包括5小题，共38分。21如图中的、分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，a、b、c是三种粒子的结构示意图试回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为11，画出它的原子结构示意图；（2）a、b、c中属于同种元素的粒子是b和c；（3）a和b两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质；（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由离子（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数为11，其原子核内质子数为11，核外有三个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、第三层上有1个电子；进行分析解答即可（2）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是氯化钠，据此进行分析解答【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为11；根据原子序数=核电荷数=质子数=11，其原子核内质子数为11，核外有三个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、第三层上有1个电子，其原子结构示意图为（2）决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子具有相同的核内质子数，a、b、c中属于同种元素的粒子b和c（3）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，由于a、b的最外层电子数均为7，故具有相似的化学性质（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的故答案为：（1）11；（2）b和c；（3）最外层电子数；（4）离子【点评】本题难度不大，掌握灵活运用元素周期表中元素的信息、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系、对元素的概念的理解、常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键22酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶请回答下列问题：（1）饮酒会使人判断能力的下降容易引发交通事故某人饮酒后驾车被交警发现经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于醉酒驾驶（2）乙醇（ch3ch2oh）中碳、氢、氧元素的质量比是c：h：o12：3：8（3）乙醇（ch3ch2oh）中碳元素的质量分数为52.2%（精确到小数点后一位）【考点】元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算【分析】根据酒精含量确定驾驶的行为，在化合物中，元素的质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比，元素的质量分数=，据此解答【解答】解：（1）酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶，现在驾驶员每100毫升血液中酒精含量为98毫克，大于80mg，属于醉酒驾驶，故填：醉酒；（2）乙醇（ch3ch2oh）中碳、氢、氧元素的质量比=（122）：（16）：16=12：3：8，故填：12：3：8；（3）乙醇（ch3ch2oh）中碳元素的质量分数=52.2%，故填：52.2%【点评】本题考查的是根据化学式的计算的知识，掌握有关化学式计算的公式是正确解答本题的关键23空气是一种宝贵的资源（1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）；（2）据报道，今年上半年山东省空气中pm2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为可能会增加空气中pm2.5的是ac；a、燃煤火力发电 b、治理工地扬尘 c、露天焚烧垃圾 d、使用氢能源汽车（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料写出含有氮元素的常见单质和化合物的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价单质： 化合物： o【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；纯净物和混合物的判别；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算【专题】空气与水【分析】（1）根据空气的组成来分析；（2）根据产生pm2.5的原因来分析；（3）根据氮元素的化合价来书写化学式【解答】解：（1）洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等物质组成的，属于混合物，故填：混合物；（2）a直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中pm2.5；b工地扬尘是造成pm2.5增加的主要原因之一，因此控制工地扬尘是解决pm2.5增加的方法之一；c在露天焚烧垃圾可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中pm2.5；d开发利用氢能源不会污染环境，它是最清洁的能源之一，具有无污染性故选ac（3）氮气属于单质，单质的化合价是零，所以表示为：氮元素的氧化物比较多，如一氧化氮，可表示为： o故答案为：（1）混合物；（2）ac；（3）； o【点评】本题考查了空气的组成、混合物与纯净物的区别、空气污染的防治以及书写化合物的化学式以及标注元素的化合价，难度不大24水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质（1）自然界的水多含有杂质含有较多可溶性钙镁化合物的水通常称为硬水，家庭中常用肥皂水区分硬水与软水，家庭中常用软化硬水的方法是：煮沸（2）城镇自来水厂生产流程可用图1表示：除去水中固态杂质的设备是：过滤池；活性炭的作用是吸附色素和异味；投药（多为clo2）的作用是消毒杀菌（3）如图2是某同学所画的自制简易净水器示意图制作材料：见图标注，则a是石英砂，b是活性炭使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和鹅卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭（4）电解水实验揭示了水的组成如图3实验中得到氧气的试管是2（填”1“或”2“），写出实验室电解水反应的文字表达式水氢气+氧气，电解水过程与水的蒸发过程微观本质上的区别是水分子本身是否发生了变化【考点】硬水与软水；电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；利用分子与原子的性质分析和解决问题；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】空气与水；化学与生活；物质的分离、除杂、提纯与共存问题；物质的检验、鉴别与推断【分析】（1）肥皂水可区分软水和硬水；煮沸能够降低水的硬度；（2）根据自来水厂生产流程中各装置的特点、作用分析回答；（3）根据净化水的顺序分析；根据纱布、石英砂和鹅卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换解答；（4）根据电解水的实验过程、原理以及化学反应的实质来分析【解答】解：（1）软水与硬水一般用肥皂水来区分硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫；软化硬水的方法有：生活中通过煮沸，实验室用蒸馏；故填：肥皂水；煮沸；（2）由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池；活性炭具有吸附作用，能够吸附色素、异味等杂质；投药（多为clo2）的作用是杀菌消毒故填：过滤池；吸附色素和异味；消毒杀菌；（3）按由上到下的顺序重新排列应该是：用小卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用；纱布、石英砂和鹅卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换；故填：石英砂，活性炭，鹅卵石，活性炭；（4）在做电解水的实验时，为了增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液；闭合电路后，会看到试管内的电极上出现气泡，过一段时间，与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃，为氧气，而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧，为氢气，它们体积比约为1：2，即图中1中产生的气体为氢气，而2试管产生的气体为氧气，1与2中气体的体积之比为2：1；水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的在蒸发水的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，水分子本身没有发生改变，只是水分子间的间隔发生了改变故填：2，水氢气+氧气，水分子本身是否发生了变化【点评】本题考查了水的净化的相关知识，因此，同学们要注重平时基础知识的积累，才能灵活应用解答问题25用来测定空气中氧气含量的方法有很多如图所示实验过程是：将集气瓶容积五等分，并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水被吸入集气瓶中，根据此实验过程回答问题：（1）进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的；（2）红磷燃烧后的产物是五氧化二磷，化学式为p2o5，你猜测它的状态在常温下为固态，该反应的化学原理用文字表达式表示为磷+氧气五氧化二磷；（3）燃烧后集气瓶内剩余气体主要是n2，它的性质为难溶于水；（写一条）（4）若进入集气瓶中水的体积比理论值偏少，可能的原因有红磷量不足、未等装置冷却打开止水夹（写两条）【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水；实验现象的观察和记录【分析】（1）根据氧气约占空气总体积的五分之一来分析；（2）根据氧化物的化学式的写法以及文字表达式的写法来分析；（3）燃烧结束后，推知氮气的性质时，从其颜色，溶解性，是否有可燃性角度考虑；（4）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败【解答】解：（1）红磷燃烧消耗尽了集气瓶内的氧气，因为氧气约占空气总体积的五分之一，所以进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一故填：（2）根据氧化物的命名方法可知，五氧化二磷的化学式为p2o5，红磷燃烧冒出大量的白烟，由此推断五氧化二磷是固态的，磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：p2o5；固态；磷+氧气五氧化二磷；（3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气；由本实验可推知氮气具有的物理性质是无色、难溶于水，氮气不与红磷反应（或不支持燃烧）故填：n2，难溶于水等；（4）实验中因红磷量不足而氧气没有完全消耗或因装置漏气而在冷却过程中进入少量空气或未冷却至室温而打开弹簧夹等，都可