




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20182019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想为促进学校、教师、学生和谐健康发展,树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想,努力创办家长满意学校。规范办学行为,全面推进素质教育;深化教育教学改革,打造高效课堂,全面提高教育质量,树立质量意识、品牌意识、科学意识、形象意识、和谐意识,实现我校质量提升、形象提升、口碑提升、品位提升的目标。二、工作目标1坚持育人为先,德育为本,加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育。2以课题科研为抓手,实施“让学引思”课堂教学改革,促教育教学质量提升,坚持特色办学。3加大教师培训力度,提升教师队伍素质,提高教研教改能力;4加强安全防范工作,构建平安和谐校园。开展安全教育,增强学生的安全防范意识及能力。5完善学校新教学楼及附属设施建设,2018年12月前完成工程,进一步提升办学条件。三、工作措施(一)以德育为主导,加强学生思想道德建设。1充分发挥德育工作领导小组和少先队、班主任、品德课教师和各科任教师的作用,明确德育工作职责,协调、有效地开展德育工作。充分利用节庆日,开展以爱国主义为内容的思想教育工作。2扎实推进素质教育,使学校形成育人机制,真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。开展素质教育实践活动,积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂,特别是转变育人模式、方法,提高育人实效。3强化待合格学生的转化与提高措施,健全教学质量监测体系,把帮扶学习困难和经济困难的学生,切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的体验,缩小两极分化的差距,使每个学生得到不同的发展。4确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务,加强德育的针对性、时代性和实效性。(二)注重综合素质培养,促进学生全面发展1. 抓学生文化知识能力培养的同时,以德育为先导,注重学生个性,发展学生特长,培养学生多方面的综合素质能力,促使学生全面发展。学期内将积极组织开展写作、绘画、音乐、舞蹈、信息技术、科技活动、篮球、田径等课外活动。通过科学管理、系统培训,确保学生学有所成,学有所得,扩大学生的参与面,全方位、多元化地充分挖掘学生个性与特长潜能。2. 开展多姿多彩的学生活动,丰富学生的学习生活,培养学生的集体荣誉感和动手动脑的能力,进一步拓宽学生的视野,扩展学生的知识面,树立了学生正确的价值观与人生观,使学生在活动中快乐的学习,健康的成长。(三)以打造高效课堂活动为契机,全面提高教育教学质量和教师教学水平1. 增强质量意识,树立良好的教育形象,面向全体学生,提高教学质量,促进全体学生共同进步。抓好各年级常规教学教学管理,优化教学资源,充分挖掘潜能生的潜力,以常规管理促课改深入推进。以打造高效课堂活动为契机,全面提高教育教学质量和教师教学水平。2. 组织好说、听、评课和写教学反思等常规教科研活动,认真搞好周二校本研修活动,为教师提供一个交流、学习、研讨教育教学方法的平台,帮助青年教师的成长,形成以老带青,老中青相结合,共同进步的局面。抓好教学常规管理工作,定时检查各教师的听课记录,教案、业务笔记等教学常规的完成情况。组织教师集中和分散相结合,学习教育教学理论方面的书籍、观看相关的教学录像,促进教师教学理念的更新,逐步形成个人教学特色。(四)努力创建平安校园,创办平安和谐教育坚持学校工作安全第一,深化平安校园建设,努力创办平安教育、和谐教育。一是强化安全领导责任。坚持校长为安全工作第一责任人,建立条块分明、职责明确、制度健全、覆盖全面的安全责任体系和管理机制。二是坚持安全工作教育为先。切实做到安全教育经常化、系统化,组织开展安全演练活动,使学生掌握安全自救互救的基本常识和技能。三是加强安全常规管理工作。按照“非必须、不举办”的原则,严格控制各类聚集性活动。坚持安全工作定期排查制度、学校领导带班值班制度,坚持“长期教育,防患未然”、“积极预防,科学预防”原则。(五)加强标准化学校建设,努力改善办学条件今年,为进一步落实“校安工程”,改善硬件设施,提高教学质量,我校积极争取县财政拨付建设资金新建教学楼、运动场等设施。新教学楼的建成,将实现突破我校发展的瓶颈,对于深入实施素质教育,提升教育现代化水平,促进我校教育发展起着里程碑的作用。在2017年秋学期新形势新任务下,我们湾塘小学的全体师生充满自信,我们要在市县局主管部门的领导下,以打造高效课堂为动力,同心同德同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学三年级语文上册期末总结范文(19篇)
- 餐饮特色项目租赁与品牌推广合同
- 物业公司车库车位租赁及物业服务合同
- 2025美容行业合作干股协议合同
- 2025《广州市合同范本》
- 小学三年级语文工作总结
- 养殖雇佣合同协议书范本
- 电气运行测试题及答案
- 案例分析面试题目及答案
- 选调面试题目及答案大全
- 标识和可追溯性过程分析乌龟图
- 特种工作作业人员体格检查表
- 小学道德与法治人教五年级上册第四单元骄人祖先灿烂文化-《意蕴隽永的汉字》教学设计
- 关于赣州市登革热病例疫情的初步调查报告
- 网络舆论监督存在的问题及对策分析研究行政管理专业
- 普佑克四期临床方案
- 国家级高技能人才培训基地建设项目实施管理办法
- 深圳实验学校小学毕业班数学试卷
- 人教精通版小学英语五年级下册期末测试
- 自动喂料搅拌机
- 上海初中地理会考知识点汇总(上海乡土地理
评论
0/150
提交评论