湖北省老河口市七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物学习目标1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2. 藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系3.关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况，类植物对生物圈的作用学习过程自主空间 情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1、生物圈中的植物包括 、 、 和 四类，其中 种类最多。2、观察教材中第73、74页， 教材中第74页和75页内容，教材中第76页和77页内容，比较藻类、苔藓、蕨类植物：生活环境形态结构与人类的关系代表植物藻类苔藓蕨类二、互助合作，共同进步同伴互助，交流分享1、 思考：上面提到的三类植物，通过什么方式来繁殖后代？2、比较藻类、苔藓、蕨类植物从低到高的排列顺序是什么？为什么它们离不开水？3.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是哪类植物？4.苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，为什么？三、展示引导学习主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）1.下列植物中能作为监测空气污染程度的一类指示植物是（ ）a.藻类植物 b.苔藓植物 c.蕨类植物 d.藻类植物和蕨类植物2.下列植物中属于藻类植物的是 ( ) a.小麦 b.大豆 c.海带 d.玉米3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 ( ) a.都有细胞壁和细胞核 b.是生活在水中的植物 c.无根、茎、叶分化的植物 d.都有细胞膜和细胞核4.苔藓植物的主要特征是 ( ) a.细胞含有叶绿体 b.有假根 c.有茎叶分化，能够产生孢子 d.有花和果实的绿色植物5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是 ( ) a.有输导组织和机械组织 b.有根、茎、叶的变化 c.有营养组织和保护组织 d.生活在潮湿肥沃的土壤中6.下列各项中，容易有苔藓植物生适的地方是 ( ) a.释放浓烟工业区 b.干旱沙漠地带 c.江南水多 d.针叶林地7.下列植物中有真正根的是（ ）a.海带 b.苔藓 c.紫菜 d.蕨8.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（ ）a.能为鱼类提供饵料 b.海带、紫菜可食用 c.琼脂可药用 d.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量9.一九四五年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞降落在一荒芜人迹的孤岛上，从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还，想想他们在岛上时吃的应该是(） a.小球藻和发菜 b.小球藻和金鱼藻 c.海带和发菜 d.海带和紫菜10.下列不属于苔藓植物的特征是（ ） a.受精离不开水 b.一般具有茎、叶 c.生活在阴湿环境中 d.可开花产生种子11.
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