八年级政治上册 2.3.1 同学 朋友课件 新人教版.ppt

第二单元师友结伴同行 家庭是我们成长的摇篮 学校则是我们成长的舞台 在学校健康的人际交往 良好的人际关系有助于青少年的成长 第三课同侪携手共进 第三课主要内容 本课讲生生交往及同学关系 包括两框 同学 朋友 和 男生 女生 两框内容存在包含关系 同学交往包含异性同学间的交往 但异性同学交往与一般意义的同学交往又有很大区别 第一框同学朋友 知识结构 一 我的人际圈1 闭锁心理2 受欢迎的人的品质 二 与友同行1 交友的益处2 交友的方法 我的姓名 知心朋友 一般同学或朋友 陌生人 较好的朋友 人际关系树轮图 导入 一 我的人际圈 闭锁心理 有些同学不愿甚至害怕与人交往 可能是胆小或缺乏独立交往的经验 也可能是以前在交往中受过挫折 这只会使我们的人际圈萎缩 使自己陷入孤立 要认识闭锁心理的危害 保持积极开放的心态 就会接触更多的人 被更多的人接纳 真诚 友好 善良 负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力 较强的沟通意识和沟通能力 也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人 受欢迎的人的品质 二 与友同行 朋友和友谊是人生的永恒话题 交友的益处 朋友是肩膀 可以让你依靠着哭泣 朋友是巨浪 可以令你热情高涨 朋友是一口井 可以让你放心地倾诉痛苦 朋友是一双手 可以把你从绝望中拉出来 朋友带给我们温暖 支持和力量 让我们感受生活的美好 在人生的旅途上 朋友伴我们同行 友谊照亮我们的生活之路 有一天 刘菊回家晚了 做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了 责问女儿究竟去了哪里 刘菊回答说 她停下来等小冰 小冰在骑车回家的路上跌倒了 自行车也摔坏了 可你并不会修车啊 母亲说 那没有关系 刘菊说 我停下来 陪着她一块哭就是了 朋友从何而来 交友的方法 小宁让小冬帮他进行期末复习 小冬牺牲了很多时间和精力 又不好意思开口拒绝 很为难 你怎么看待这件事 一 交友是一个平等互惠的过程 给予与分担必须是双向的 要体谅朋友的难处 更不能过分依赖朋友 使自己自我失去成长的机会 要学会合理拒绝 小冬 小宁 两个好朋友在一次宣传活动中 因为意见不和 面临翻脸 你能让他们依然成为好朋友吗 二 欣赏他人 赞美他人 宽容他人 尊重差异 加强沟通 我们就会交到更多有趣的朋友 获得更为持久的友谊 人无完人 朋友难免有缺点 人各不同 朋友之间难免有分歧 君子和而不同 小人同而不和 好朋友小晖在校外与人打架 并要求我和他一起想办法对付对方 我该怎么办呢 三 真正的友谊应该是坦诚的 在原则面前一定要坚定 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 帮助朋友 宽容朋友 决不意味着可以纵容朋友去犯错 友谊也会使我们陷入两难境地 为照顾朋友的情面 可能不得不做些违心的事 两个最亲密的朋友情况有了变化 小奕有了新朋友 不太看重维持与小叶的友谊 小叶不想加入小奕的新朋友圈 只想和小奕在一起 她们该怎么办 小叶 小奕 要广交朋友 珍惜朋友情谊 与善人居 如入芝兰之室 久而不闻其香 即与之化矣 与不善人居 如入鲍鱼之肆 久而不闻其臭 亦与之化矣 请问这句话告诉我