2013年杭州市区各类高中招生体育考试要求和评分标准.doc_第1页
2013年杭州市区各类高中招生体育考试要求和评分标准.doc_第2页
2013年杭州市区各类高中招生体育考试要求和评分标准.doc_第3页
2013年杭州市区各类高中招生体育考试要求和评分标准.doc_第4页
2013年杭州市区各类高中招生体育考试要求和评分标准.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013年杭州市区各类高中招生体育考试要求和评分标准一、考试项目考试项目共分三类8项考试类别第一项第二项第三项1跳跃类立定跳远立定三级蛙跳跳 绳2力量类掷实心球(2千克)引体向上(男生)仰卧起坐(女生)排球发球3耐力类1000米跑(男生)800米跑(女生)游 泳(100米)二、考试要求体育考试在指定的封闭运动场(馆)内进行。考前各项目的裁判组长应对考试场地和器材的标准、准确性和安全性进行丈量和检查。考试所用器材均由考试组织、承办单位提供,考生一律不得自带。(一)跳跃类1立定跳远(1)场地器材:专用橡胶垫,皮尺、扫帚和胶带纸等。橡胶垫表面平整,无凹坑;起跳区域应与落地区域在同一平面上,禁止在坚硬的水泥地上考试。(2)考试要求:每次考试,每人可连续跳三次,丈量身体最近着地点后沿至起跳线的直线距离,记录其中最远的一次有效成绩。考试时不得穿钉鞋(胶钉鞋),两脚自然分开站立于起跳线后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳,不得有垫步和连跳动作,动作完成后应向跳跃前方(橡胶垫)任何一侧走出考试场地。三次跳均犯规,成绩为零分。2立定三级蛙跳(1)场地器材:长度为1012米的专用橡胶垫,皮尺、扫帚和胶带纸等。橡胶垫表面平整,无凹坑;起跳区域应与落地区域在同一平面上,禁止在坚硬的水泥地上考试; (2)考试要求:每次考试,每人可连续跳三次,丈量起跳线与第三跳身体着地最近点后沿的直线距离,记录其中最远一次的有效成绩。考试时不得穿钉鞋(胶钉鞋),起跳与立定跳远相同,第二、第三跳的动作要连贯,须接着前一跳进行,不得有停顿或垫步后再做下一跳,动作完成后,须向跳跃前方(橡胶垫)任何一侧走出考试场地。三次跳均犯规,成绩为零分。3跳绳(1)场地器材:干净、平整的运动场(馆)或活动室。采用专用跳绳、电子跳绳测试计数仪等。(2)考试要求:每次考试,每人跳一次,每组18人,以电子跳绳测试计数仪在60秒钟内测得的有效次数作为有效成绩。考生听到“预备开始!”的信号(同时开机)后,考生用双脚向上跳,同时双手从后向前摇动跳绳,每摇动一回环算一次,听到结束信号后停止。(二)力量类1掷实心球(1)场地器材:坚实、平坦且宽度4米、长度不低于15米场地,质量2千克实心球,皮尺、抹布等。(2)考试要求:每次考试,每人可连续投掷三次,以其中最远一次作为有效成绩。考生两脚前后或左右站在投掷线后,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力将球向前投出。两脚前后分开站立投掷时,当球出手的同时,后脚可向前迈出或跳一步,但不得踩线和超线。投掷过程中,脚和身体其他部位触及投掷线或投掷线前地面均为犯规。成绩判定以实心球落地痕迹的最近点至投掷线的垂直距离,不足1厘米不予计算。三次投掷均犯规,成绩为零分。2引体向上(男生)(1)场地器材:高单杠(单杠高度,以考生直臂悬垂脚尖不触地为准),单杠下须有垫子或沙坑及相关的安全设施。(2)考试要求:每次考试,每人考一次,记录有效引体次数。考试中,裁判应明确宣报考生引体的有效累计次数。考试时,考生跳起双手正握杠,直臂悬垂,静止后,两臂同时用力向上引体,上拉到下颚超过横杠上缘,后回复到开始姿势为完成一次,否则不计该次数。双手握杠开始至双手离杠为考试结束,中间连续完成的有效引体次数计为本次成绩。3仰卧起坐(女生)(1)场地器材:体操垫子若干块(铺放平坦), 秒表等。(2)考试要求:每次考试,每人考一次,记取一分钟内完成的有效次数。考试中,裁判应宣报考生有效完成的累计次数。考试时,考生身体仰卧于垫上,两腿屈膝稍分开,大小腿呈90度,双手手指交叉紧贴于脑后,另一人压住其两踝关节处(不得施加任何外力帮助),以固定其下肢。考生起坐时,收腹抬上体前屈,双肘触及或超过两膝为完成一次。仰卧时贴于头后的两手背必须触垫。仰卧起坐过程中,紧贴头后的手背未触垫、臀部离垫或双肘未触及两膝属犯规动作,不计次数。以一分钟内完成的有效次数计取成绩。4排球发球(1)场地器材:标准排球场地(宽9米、长18米)一块,界线醒目,四周均有2米以上的空间,网高2米,比赛标准用球若干,地面平坦、结实、不滑。(2)考试要求:每次考试,每人考一次,连续发球10次。男生须采用正面上手发球,女生发球姿势不限。以右手发球为例:发球时,腿和身体任何部位不得压或超过排球场底线,左手将球平稳地向右肩前上方抛起,高度要适中。在抛球的同时,右臂抬起,屈肘后引,肘部与肩齐平,手掌自然张开,上体稍向右侧转动,抬头、挺胸、展腹,身体重心移至后脚,然后快速挥臂击球后中下部,击球后,球需进入对方场地内为有效球(按排球竞赛规则执行),腿和身体任何部位压排球场底线或越线,均为犯规,成绩无效。成绩以10次发球中的有效发球数计取成绩。(三)耐力类1800米跑(女生)、1000米跑(男生)(1)场地器材:250米以上的环形跑道,考前须准确丈量。跑道上须标有明显的起、终点线,安装跑道内突沿或明显标志物。地面要平坦、结实、不滑。(2)考试要求:每次考试,每人考一次。250米的环形跑道每组212人,400米的环形跑道每组216人。跑步中,考生不得穿钉鞋,须佩带字迹醒目的小号码,当考生听到“跑”的口令后开始起跑,计时员同时开表计时,当考生躯干过终点线垂直面时停表,以秒表记录的分、秒计取成绩,不足一秒不计取。在跑完全程后,即向考生宣报所跑成绩。抢跑三次者成绩作零分。2游泳(1)场地器材:50米长标准游泳池,水质干净符合规定。泳道(线)若干,标志物、救生圈(板)、秒表等。(2)考试要求:每次考试,每人考一次,以100米距离所游的时间计算成绩。考生须着合体的游泳衣、裤,以不透明深色为宜,可戴护目镜、泳帽。泳姿不限。考生入池后身体任何部分触池壁并处于静止状态时,当听到“开始”信号后(同时计时)出发。游进中,考生不得使用或穿戴任何有利于其速度、浮力的器具,须在规定的泳道中划水行进,途中不得停顿(不得脚踩池底或手扶池壁、泳道线等),否则视为犯规,成绩无效。转身时,允许考生使用身体任何部位触及池壁或水下转身后,用脚蹬池壁,连续游进。到达终点时,可用身体任何部分触池壁。成绩以考生身体任何部分一经触壁即停表记录的时间计取。2013年杭州市区各类高中招生体育考试各项目评分表(男生)类别耐力类项目跳跃类项目力量(技能)类项目 项目分数1000米跑(分秒)100米游泳(分秒)立定跳远(米)立定三级蛙跳(米)跳 绳(1分钟/次)掷实心球(米)引体向上(次)排球上手发球(个)103402202.467.6018510.001099.53452252.427.451809.8093502302.387.301759.60988.53552352.347.151709.4084002402.307.001659.20877.54032452.266.851609.0074062502.226.701558.80766.54092552.186.551508.6064123002.146.401458.40655.54153052.106.301408.2054183102.066.201358.00544.54213152.026.101307.8044243201.986.001257.60433.54273251.945.901207.4034303301.905.801157.20322.54333351.865.701107.0024363401.825.601056.8021.54393451.785.501006.6014453501.705.40956.40112013年杭州市区各类高中招生体育考试各项目评分表(女生)类别耐力类项目跳跃类项目力量(技能)类项目 项目分数800米跑(分秒)100米游泳(分秒)立定跳远(米)立定三级蛙跳(米)跳 绳(1分钟/次)掷实心球(米)仰卧起坐(1分钟/次)排球发球(个)103252302.006.201856.705099.53302351.976.101806.504893352401.946.001756.304688.53402451.915.901706.104483452501.885.801655.904277.53502551.845.701605.704073553001.805.601555.503866.54003051.765.501505.303664053101.725.401455.203455.54103151.685.301405.103254153201.645.201355.003044.54203251.605.1013

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论