陕西省西安交大阳光中学高中生物 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质（第2课时）学案 新人教版必修2.doc

陕西省西安交大阳光中学高中生物 第3章 第1节 dna是主要的遗传物质（第2课时）学案 新人教版必修2目标1.用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验，说明dna是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。2.分析证明dna是遗传物质的实验设计思路，提高逻辑思维的能力。训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。重点噬菌体侵染细菌的实验；理解dna是主要的遗传物质二次备课难点噬菌体侵染细菌的实验；理解dna是主要的遗传物质自主学习（一）、学生阅读课本p44-46噬菌体侵染细菌的实验(1).（学生看课本图3-4、3-5） t2噬菌体的介绍：噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是蛋白质，头部内含有dna，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的增殖。(2). 学生仔细看课本图3-6清楚实验方法： （3分钟）(3).学生说出实验过程：生成问题：精讲互动思考与讨论：噬菌体有dna和蛋白质两种组分用35s和32p分别标记噬菌体的哪一种组分？用14c和18o等同位素可行吗，为什么？实验过程中搅拌的目的是什么？离心的目的是什么？离心后沉淀物与上清液各有什么成分？结果亲代噬菌体寄主细胞内子代噬菌体实验结论32p标记dna35s标记蛋白质由实验结果可知实验结论是什么？思考：是不是所有生物都含有dna？ (二)、经典例题 例1.（考查不同生物的遗传物质）在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有r型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从s型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有r型细菌的是 （ ）a.3和4 b.1、3和4 c.2、3和4 d.1、2、3和4 例2 .（噬菌体侵染细菌结果的计算） 某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。噬菌体细菌dna或脱氧核糖核苷酸32p标记31p标记蛋白质或氨基酸32s标记35s标记（1）子代噬菌体的dna应含有表中的 和 元素，各占 个和 个。（2）子代噬菌体中，只含32p的有 个；只含31p的有 个；同时含有32p、31p的有 个。 （3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 元素，由此说明 ；子代噬菌体蛋白质都含有 元素，这是因为 。达标训练1.赫尔希和蔡斯通过t2噬菌体侵染细菌的实验证明dna是遗传物质，实验包括六个步骤： 噬菌体侵染细菌 用35s或32p标记噬菌体 上清液和沉淀物的放射性检测 离心分离 子代噬菌体的放射性检测 噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合理的实验步骤顺为 （ ） a. b. c. d.2.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是 （ ） 在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息 同种生物个体间的dna分子完全相同核酸是生物的遗传物质 一个dna分子可以体现许多性状dna分子主要存在于细胞核中a. b. c. d.3.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得子代噬菌体的方法是 （ ）a.用含35s的培养基直接培养噬菌体 b.用含32p的培养基直接培养噬菌体c.先用含