【状元之路】（全国通用）高考语文二轮复习钻石卷 高频考点训练15.doc

高频考点训练(十五)时间：25分钟 分值：100分每日必练 15分钟限时训练1(2013山西省康杰中学第八次模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()a目前国内整形机构的水平良莠不齐，做整形手术风险很高，据统计，美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。b安倍晋三上台后，要求修改防卫计划大纲，计划从美国购买“全球鹰”无人机和“鱼鹰”运输机，其危言危行必将加剧钓鱼岛危机。c针对每年节节攀升的茅台酒价格，贵州茅台公司高层要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。d领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提升。解析a良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。b.危言危行：说正直的话，做正直的事，指正直的言行。c.束之高阁：指捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。d.学无常师：是说求学没有固定的老师。指凡是有学问、长处的人都是老师。用在这里符合语境。答案d2(2013河北省唐山一中仿真测试)下列各句中，没有语病的一句是()a中国人最易读错的字一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。b钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。c莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。d冷浪漫精选了“科学松鼠会”多位作者的作品，深入浅出地讲述了与生命、生活密切相关的科学知识。这些文章，既给人以科学的教益，也获得美的享受。解析a表意不明，“200个中国人”停顿不同，表意也不同。b.应将“不但”提至“使日本”前。d.主谓搭配不当，改成“既给人以科学的教益，也让人获得美的享受”。答案c3(2013湖北省黄梅一中综合适应训练)填入下面这段文字空白处的语句，衔接最恰当的一项是()书中有知识，那是我们聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，_；书中有精神，_；书中有思想，_；书中有智慧，_。那是勇敢而坚韧的人们，将理想上升为行动，生长而成的生命之华。那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果。那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。那是那些真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结。a bc d解析注意关键词内容的对应，情感对应“真诚与多情”，排除a、b。根据先为生命之华，后为生命之果，则选择c项；同时也可以关注关键词内容。答案c4(2013内蒙古赤峰二中、平煤高中5月联合考试)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。雪花不是不知道阳光迟早要来的，但是它愿意在大地上铺展，愿意在泥土上附着，因为存在就不该懦弱。答案示例：小草不是不知道秋天终究要来的，但是它愿意在春风中渴盼，愿意在夏雨中执着，因为活着就不该蹉跎。月亮不是不知道白天注定要来的，但是它愿意在群星里妩媚，愿意在黑暗里顽强，因为有爱就不该掩藏。5(2013四川省“联测促改”活动测试)某班将举办诗歌朗诵会，语文科代表要动员喜欢朗诵的甲同学和不喜欢朗诵的乙同学参加。假如你是语文科代表，你会怎么说？要求：简明、得体；每处不超过30字。(1)对喜欢朗诵的甲同学说：_(2)对不喜欢朗诵的乙同学说：_答案(1)你的朗诵很有感染力，相信你会带来精彩！怎么样，露一手吧？(2)兴趣可以培养，信心来自实践。挑战自我，把握机遇，试试吧！(2013黑龙江省大庆一中第三次模拟)阅读下面一首宋词，完成67题。喜迁莺晓行刘一止晓光催角，听宿鸟未惊，邻鸡先觉。迤逦烟村，马嘶人起，残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝，酒力冲寒犹弱。叹倦客，悄不禁重染，风尘京洛。追念，人别后，心事万重，难觅孤鸿托。翠幌娇深，曲屏香暖，争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼，不是不曾经著。这情味，望一成消减，新来还恶。注悄：宋人口语，简直的意思。一成：宋人口语，一点点地，渐渐地。6词的上阕从哪些角度表现“晓行”？请简要分析。答案听觉角度。角声催促，鸟还未被惊醒，邻户的鸡已啼鸣，这是凌晨在驿站客舍听到的情景，点明题中的“晓”字。视觉角度。连绵村庄，晨烟未散，行人起，丛林中残月在天，这是晓行所见的情景。感觉角度。眼泪被寒霜微微凝结，为御寒而喝的酒，还不够抵抗天气的寒冷，这是写晓行的感触和感受。(以上三个角度中第三个角度也可以写触觉或心理，其他说法不可以，要严格按采分点给)7这首词表达了作者怎样的思想感情？“新来还恶”对表达感情有什么作用？请简要分析。答案第一问：这首词表达了作者思乡怀人的惆怅和羁旅漂泊的倦怠。第二问：诗人原本希望这伤感惆怅的“情味”会随时间渐渐“消减”，却不料新近的愁情更加浓重，这“新来还恶”四字，总结了诗人所有的哀愁，强化了此愁之浓。8(2013陕西省渭南市质量检测)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)安得广厦千万间，_！风雨不动安如山。呜呼！_，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫茅屋为秋风所破歌)(2)_，水击三千里，_，去以六月息者也。(庄子逍遥游)(3)况吾与子渔樵于江渚之上，_，驾一叶之扁舟，_。(苏轼赤壁赋)答案(1)大庇天下寒士俱欢颜何时眼前突兀见此屋(2)鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里(3)侣鱼虾而友麋鹿举匏樽以相属每日必背 5分钟资料储备新课标高考考纲规定必背篇目64篇(七)2.战国荀子劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。3东晋王羲之兰亭集序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。每日必读 5分钟素材积累“怕”字背面的追问2013年江西高考满分作文中学生“怕周树人”究竟意味着什么？中国人扪心自问，自我反思一下吧。在风雨如晦的年代，鲁迅从封建社会的荒漠中走出，然而迎接他的并不是一派和谐的太平盛世，而是处处隐藏在光明背后的阴暗，而是一个虚有其表的泱泱大国，于是他抱着大无畏的勇气走进了人心的荒漠。他愤怒，是因为他听见了来自社会底层撕心裂肺的呼号；他悲伤，是因为他看见惨死在所谓政府门前的学生冰凉的尸体；他控诉，是因为他深爱脚下的土地。能够在那个道路以目的时代站在枪口前放声大骂的人是谁？唯鲁迅而已。或许有些人不满于鲁迅凌厉的文风、犀利的笔触，或许有些人觉得鲁迅的文章艰涩难懂，根本不符合现代国情，但是我们要知道任何一篇伟大的作品都必须与时代光芒交相辉映，任何一位伟大的作家其思想必然深深扎根于祖国的泥土中。“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”，鲁迅的文风是那个时代所历练出的产物，早已烙上了鲜明的时代烙印，既然我们并不能够忘却鲁迅所经历的那个时代，那么我们便不能忘却鲁迅所做的一切，更不能因为“怕周树人”而故意疏远鲁迅。“十年树木，百年树人。”中国的教育在此也应当深刻反省：鲁迅的文章虽然已经进入了中学课本，且篇目是其他作家所不能相比的，可是，为什么校园内总是流行“怕周树人”的话语呢？教育是百年大计，“树人”是教育的终极目标。但当中学生对“周树人”总是惶恐不安时，我不禁要发问：中国的教育究竟出了什么问题？在此世界大势风起云涌之时，若想让中华民族屹立于世界民族之林而万世不倒，我们当然应当不怕难度很大的奥数、英文，便也应当不怕难度很大的“周