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肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁芅袀螁肀蒁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈衿羅节蒄袈肇蒇螃袇腿芀蝿袆莂薆蚅袅肁莈薁袅膄薄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁羂肈莅薇羁膀薁蒃羀莂莃袂罿肂膆螈罿膄蒂蚄羈芇芄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅肅膁蒈蚁肄芃芁薇肄羃蒆薃肃膅艿袁肂芈薅螇肁莀莈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅螆芄薁螄螅羄莄蚀螄肆薀蚆螃芈蒂薂螂莁 西南财经大学天府学院基于ORACLE BPM技术的高校教材管理可行性分析论文题目:基于ORACLE BPM技术的高校教材管理学生姓名: 李 勇 所在学院: 西南财经大学天府学院 专 业: 计算机科学与技术 学 号: 40601450 指导教师: 徐 鸿 雁 前言随着信息技术的发展,越来越多的信息系统如ERP、CRM、SRM等得到广泛应用。但他们仍无法实质性改善企业的整体流程效率,提高企业的竞争力。BPM就是在早期的这些系统的运营与使用经验等基础上建立的,用于将流程与管理方法与信息技术结合以改进性能。BPM联合业务分析人员和信息技术专家,以促成高效的、敏捷并透明的业务流程。BPM跨越人员、系统、功能、业务、客户、提供者、以及合作伙伴。高校教材管理是针对教材管理部门工作的管理工具,由于管理复杂、琐碎、涉及面广,因此采用BPM对教材管理管理流程设计以到达优化、高伸缩性、高效性、标准化。一、技术可行性Business Process Management是一系列用于设计、定制、分析以及控制可操作业务流程的方法论、工具和技术的总和。BPM是一种以流程为中心的方法,用于将流程与管理方法与信息技术结合以改进性能。BPM联合业务分析人员和信息技术专家,以促成高效的、敏捷并透明的业务流程。BPM跨越人员、系统、功能、业务、客户、提供者、以及合作伙伴。BPM将当今已确立并被证明了的流程管理方法与新的企业软件工具相结合,使得在组织如何改进业务性能的速度和敏捷性上得到突破。以下为BPM所涉及的角色所得到的好处:、业务管理者可以更直接地度量、响应、控制可操作流程的所有方面以及各个元素。、信息技术管理者可以将他们的技能和资源更直接地应用于业务操作上。、跨组织的一般员工和职员可以更好地安排他们的工作并提高个人的工作效率。、企业作为一个整体则更快速地响应变化和挑战以持续地满足其战略目标。通过BPM,业务流程将更加高效、透明化和敏捷。在问题暴露出来之前就解决。流程产生更少的错误,且错误更快地定位并快速解决之。、流程的高效性:高效的流程意味着更多地一致性、更少的浪费,为客户和利益共有者创造更大的网络价值。BPM通过自动化、协调人员、信息以及系统提高流程效率。区别以前的提高效率方面就在于BPM可以利用CPI(持续流程改进)的方法学理念持续快速地提升流程的效率和性能以满足现实世界和实时事件和条件的约束。、流程的透明化:过去企业高层总是为看不全企业运转的全局而感到手足无措,流程对于他们来说就如同一个黑盒子不透明。BPM打开企业流程的黑盒,清楚地揭露业务流程的内部工作。利用BPM,你可以直接地看到流程设计的所有元素,包括流程模型、工作流、规则、系统以及参与者,当然还可以看到实时的性能,甚至可以预测性能趋势。BPM可以直接操纵流程的结构和流向,跟踪流程的结果,也可以洞察流程问题的原因。、流程的敏捷性:既然BPM将企业目标与战略为指导,响应外界市场、环境的变化,并据此编排业务活动,就要求流程具有高敏捷性。BPM交付流程敏捷性,最小化将业务需求和业务理念转化为行动的时间和努力曲线。BPM使得业务人员快速地定义流程。允许他们在业务场景上做“what if”分析,也就是模拟流程执行分析。对于技术人员来说,BPM可以实现少编码且无缝地集成系统并构建应用。 BPM平台一般利用构件技术实现快速开发与集成。高校教材管理正是基于高校中已经存在的子系统或构建新新系统来实现高校教材管理流程。本高校教材管理系统以oracle 公司的BPM解决方案提供的开发工具BPM STUDIO为开发工具,在系统实现方面以PBL语言和java为开发语言,采用oracle数据库管理系统为数据中心,以B/S结构为系统结构实现高效教材管理。随着信息技术的发展,越来越多的信息系统如ERP、CRM、SRM等得到广泛应用,其中部分信息系统能实现工作流的固化和自动化,提高流程效率。但他们仍无法实质性改善企业的整体流程效率,提高企业的竞争力。BPM就是在早期的这些系统的运营与使用经验等基础上建立的。业务流程管理(BPM)通过为业务分析人员和软件开发人员提供通用的工具,希望使应用集成发生革命性变化。BPM寻求改变业务与技术的交叉路口上无秩序的状态。BPM系统即将图形流程建模功能与应用开发相结合,利用现有的EAI结构的软件鼓励双方建立次序。业务分析人员必须通过解析和描述业务功能下面的流程,让工作流合理化,并最终优化它们,而IT必须让其EAI协调行动,使创建基于流程的应用所需的现有功能可以跨企业集成。ERP的实施由于涉及到业务流程重组(BPR),使得企业有可能大动业务流程之筋骨,也就造成了ERP实施周期长、难度大的特点。 今天已成热点的企业应用集成(EAI)项目中,业务流程整合更是其不可或缺的部分,或许同样由于涉及到业务流程的变更,就使得EAI项目的难度也变得很 大,因为这种变更涉及到多个层面的利益。归根结底,这也是业务与IT之间的矛盾和隔阂问题,BPM工具从一定程度上可以弥合这个缝隙,帮助把技术编织成业务流程的纤维, 分清业务流程之主次,尽量将业务流程与IT之间的映射自动化和图形化,但是不可能完全理想化地让业务人员能够利用BPM工具开发出可行的应用软件,也就是说BPM所做到的仅是缩小了业务与IT的距离。BPM不论在开发上还是最终实现上都有一些工作流的痕迹但是它们又有很大区别主要体现在:1、跨组织的业务流程描述语言和工具;2、统一的流程架构;3、流程的持续改进;4、 BPM具有SOA本质。Oracle公司作为全球最大的信息管理软件及服务供应商,也提供了BPM解决方案。在BPM产品线上有两大套件BPM套件和BPA套件,BPM套件重在业务流程开发、集成、运行,而BPA套件重在业务流程的高级分析和改进。本教材管理系统的实现将采用BPM套件中的产品和工具。整个教材管理系统的开发都主要使用Oracle bpm studio,使用“外观”方法,支持多类编程语言。无论对于现有代码,还是新代码,开发人员都能随时在.NET和JAVA间切换。Bpm Studio提供用来连接外部系统的专门向导工具。该开发工具支持多种接口标准,如JAVA、.NET、EJB、JNDI、Web Service、XML、CORBA、COM、SQL、WORD、EXCEL等,开发人员能方便地组合用户界面,使人员参与到流程中来。Bpm Studio不要求设计Web,也不要求编写代码,可根据流程指定的交互方式和消息格式,自动生成必需的Web组件。二、社会可行性教材管理是教学管理中的一个重要环节,它涉及到高校的每一位师生,工作性质十分重要。因其数据量较大,管理工作繁琐,所以高校教材管理的合理与否直接体现了教务部门的工作效率和工作质量。已往采用手工管理费时、费力,而且还存在许多人为的手工错误,高校教学管理部门迫切希望使用计算机对其进行管理,摆脱传统的手工管理模式,将管理人员从繁琐的工作中解脱出来,从而提高工作效率,减轻工作强度,还可以提高学校的管理工作水平,实现教学和行政管理工作的办公自动化。因此研制、开发和整合教材管理系统具有十分重要的现实意义。传统的教材管理系统对业务流程缺乏有效的控制和管理,业务流程被硬编码,缺乏灵活性欲适应性,不利于业务流程的改变。将业务流程管理中思想引入到教材管理系统中,可以很好的解决传统的教材管理系统遇到的问题。通过教材oracle bpm技术,将业务流程从具体的业务实现中分离出来,这样使得业务过程重组变得容易实现,不需要更改具体的业务实现模块代码,只需对原有的业务流程进行重新定义即可,并且业务的实现可以使用目前流行的多种方式使用,能够很好的和其他系统容易的集成,这不仅大大增加了软件的柔性,提高了业务过程重组的效能,还能保护高校在这个领域已有的IT投资。该系统首先将教材管理系统利用计算机实现替代以前的手工操作和计算方式,节约了人力成本和时间成本,提高了准确性和实效性;同时,在需要领导审核环节上利用工作流的思想,做到具体情况具体分析设置,利用oracle bpm解决方案中的business rule,从而提高了系统的通用性、灵活性和自动化水平。通过对本课题的研究不仅为教材管理者提供了一套清晰灵活。实用安全成熟的教材管理信息平台,更重要的是提供了一个可以根据单位的实际业务流程具体设定业务的操作方案,并能及时迅速快捷的与供应商联系,同时还能了解学生与教师一些关于教材建设的建议,对一个学校的教学管理的发展具有非常重要的意义。人工管理的教材管理系统有着极大的局限性,随着计算机网络以及信息技术的发展,各种各样基于网络的教材管理也应运而生,各个高校关于教材管理的操作流程相似:课程负责人根据教学需求推荐教材、教研中心讨审批、教材科审核统计出订单、主任审批、教材订购、教材入库、教材出库,但是各个学校在具体操作时还是有一些细微差别,在管理上的差别导致教材管理系统也是差别较大。目前国内的教材管理系统,主要存在两种运行模式:C/S(Client/Server)方式、B/S(Browser/Server)方式。基于C/S模式的管理系统基本上都已经消失,在网络发达的今天已经不采用。基于B/S模式是现在十分流行实现方式,它的跨平台性、易维护性等已经得到认可。各个高校的教材管理大都已经对教材管理实行了信息化,有一个相对的完整流程。目前的教材管理系统在功能上大都实现了教材申购、订购、入库、出库和库存管理等功能,但是对于教材采购流程的自动化以及教材费用的透明性、教材零售上仍然做得很少。为了提高教材采购的高效性,提高教材管理效率,透明化学生教材使用费用,教材出售的人性化,以改进教材管理水平。整个教材管理系统的目标是:注重实用性、人性化、自动化并重的原则,把教材管理人员从繁琐的手工劳动中解脱出来,提高教材管理质量,将已有的教材管理模块系统集成。本系统具体实现的功能目标有:教材推荐审批、教材订购、教材入库、教材发放、库存管理、教材零售、教材费用清算结算、学生教材费用查询。三、经济可行性本教材管理系统采用oracle bpm技术,可以较容易的将高校中已有的系统集成到新的系统,将最大化的保护高校已有的IT投资。降低了系统实施费用。采用oracle bpm 技术使得业务流程可以容易的更改,当教材管理流程发生变化时,可以很容易的调整,而不必将整个系统重新开发,降低了系统维护成本。参考文献1ORACLE, Oracle Business Process Management Oracle BPM 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