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植树的牧羊人 1602班第二课时陈成 新人教版语文七年级上册 1 植树的牧羊人 让 乔诺 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 植树的牧羊人 让 乔诺 13 一 初读课文 回顾全文 要求 1 给文章划分段落层次 2 思考 作者几次遇见了牧羊人 14 15 二 精读课文限时默读1 12自然段 要求 1 找出描写初遇高原环境的句子 2 牧羊人的居住空间怎么样 16 这里海拔一千二三百米 放眼望去 到处是荒地 光秃秃的山上 稀稀拉拉的长着一些野生的薰衣草 成了废墟 马蜂窝一样 一间挨一间的房子 有五六栋没了屋顶的房子 任由风吹雨打 旁边还有一座教堂 钟楼也已经坍塌了 在毫无遮拦的高地上 风吹得人东倒西歪 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙 像一只饥饿的野兽发出吼叫 17 如今 却一点儿生气也没有了 18 二 精读课文限时默读1 12自然段 要求 1 找出描写初遇高原环境的句子 2 牧羊人的居住空间怎么样 19 他不住帐篷 而是住在一座结实的石房子里 房顶很严实 一滴雨水也不漏 房间里收拾得很整齐 餐具洗得干干净净 地板上没有一点儿灰尘 他的那条大狗也像主人一样 安静 忠厚 不张扬 20 我感觉 没有什么事能打扰他的生活 21 独居 安静 意志果断 开始种树 废墟 恶劣 毫无生机 22 二 再读课文限时默读13 17自然段 要求 1 找出再遇时高原环境的句子 2 牧羊人的生活状况如何 23 看到了一片薄薄的雾气 像地毯一样 铺在高原上 种橡树 种山毛榉 还种白桦树 这片一眼望不到边的山毛榉就是证明 它们长得足足有我的肩膀这么高了 这些桦树棵棵挺拔 像笔直站立的少年一样 蔚然成林 曾经干旱无比的地方 看到了溪水 24 二 再读课文限时默读13 17自然段 要求 1 找出再遇时高原环境的句子 2 牧羊人的生活状况如何 25 牧羊人还活着 而且 身体还很硬朗 现在他不再放羊 因为羊群会啃掉他种的树苗 战争没有干扰他的生活 他一直在心无旁骛地种树 26 这是老人种树的带来的连锁反应 是我见过的最了不起的奇迹 27 矫健 养蜂 减少羊群 继续种树 草木复现 环境改善 萌发生机 28 二 精读课文限时默读18 21自然段 要求 1 找出最后遇到时高原环境的句子 2 牧羊人的情况怎么样 29 一切都变了 连空气都不一样了 以前那种猛烈而干燥的风 变成了飘着香气的微风 高处传来流水般的声音 那是风穿过树林的响声 枫树林里 流淌着源源不断的泉水 浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷 树林留住了雨水和雪水 干涸已久的地里又冒出了泉水 30 那年 他已经87岁了 昔日的荒原如今生机勃勃 成为一片沃土 搬到这里安家的人带来了青春和活力 还有探索新生活的勇气 人的力量是多么伟大啊 31 87岁 住在自己凭一己之力建成的乡间 青山绿水 安居乐业 生机勃勃 32 牧羊人共种了多少年的树木 35年 哪种变化突出了牧羊人植树所创造的奇迹 荒原与乐园对比 1914年和1939年的两次世界大战暗示了什么 战争在毁灭 牧羊人在创造 33 三 小组讨论 牧羊人是一个 的人 人类的生存之道是 慷慨无私 不图回报 毅力顽强 只有和大自然和谐相处 才能拥有美好家园 34 四 探究延伸 你还想知道关于牧羊人的哪些信息 作者所写的是真实人和事吗 35 你曾经见过的最非凡 难忘的人是谁 植树的牧羊人 36 四 探究延伸 现实生活中 真的有这样的人吗 37 38 我们所处的社会 也有很多默默 种树 的人 他就在我们身边 39 40 只要心存美好的愿望 并长期不懈