河北省保定市高阳中学高二物理上学期第十六次周练试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年河北省保定市高阳中学高二（上）第十六次周练物理试卷一.选择题1（3分）（2013秋翠屏区校级期末）与门的输入端输入信号为何时，输出端输出“1”（）a0 0b0 1c1 0d1 12（3分）（2012秋保定期末）联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系（）a“与”门b“非”门c“或”门d“与非”门3（3分）（2011秋永昌县校级期末）数字信号和模拟信号的不同之处是（）a数字信号在大小上不连续，时间上连续，而模拟信号则相反b数字信号在大小上连续，时间上不连续，而模拟信号则相反c数字信号在大小和时间上均不连续，而模拟信号则相反d数字信号在大小和时间上均连续，而模拟信号则相反4（3分）（2011秋长沙县校级期末）逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示关于这里的“1”和“0”下列说法正确的是（）a“1”表示电压为1v，“0”表示电压为0vb“1”表示电压为大于或等于1v，“0”表示电压一定为0vc“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数值d“1”表示该点与电源的正极相连，“0”表示该点与电源的负极相连5（3分）（2013贵州学业考试）如图是一个三输入端复合门电路，当c端输入“1”，且要求输出端y输出的也为“1”，则a、b端输入的是（）a0 0b0 1c1 0d1 16（3分）如图所示，或门的输入端输入信号为何时，输出端输出“0”（）a0 0b0 1c1 0d1 17（3分）（2014秋阳泉期末）走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为（）a“与”门电路b“非“门电路c“或”门电路d上述答案都有可能8（3分）走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，若用0表示关灯，1表示开灯，灯亮为1，灯灭为0，则下列逻辑式正确的是（）a0+1=0b1+1=1c0+0=0d1+0=0二.解答题9（2分）如图是一个三输入端复合门电路，当输入为101时，输出为（填“0”或“1”）10（2分）与非门可以改装成一个非门，方法为只用一个输入端如a端，而另一个输入端b端输入稳定信号，则为把与非门改装成非门，b端应始终输入（填“0”或“1”）11（2分）（2010松江区二模）如图所示是逻辑电路图及其真值表，此逻辑电路为门电路，在真值表中x处的逻辑值为输入输出abz00001l10x11l12（24分）如图所示为两个非门和一个或门组成的复合门电路，请在下表中填写该门电路的真值表输入输出aby13（14分）一种供仪器使用的小型电池的标明电压为9v，允许通过的最大电流为50ma，为了测量这个电池的电动势和内阻，实验室利用了如图所示的电路，图中电压表的内阻很大，可不考虑其对电路的影响；r为电阻箱，阻值范围为09999，r0为保护电阻（1）实验室备有的定值电阻有以下几种规格，你认为最合适的是a10、5wb150、0.5wc200、0.25wd1.2k、1w（2）断开开关，调整电阻箱阻值，再闭合开关，读取电压表和电阻箱的示数，多次测量，取得表中数据，请在图所示的坐标中作出ui图线，则由图线得出电池的电动势e=v，内阻r=u（v）9.08.58.07.5r（）7502731173814（12分）某同学设计了如图所示的电路，该电路能够测量电源e的电动势和内电阻r，e是辅助电源a、b两点间有一灵敏电流计g（1）补充下列实验步骤：闭合开关s1、s2，使得灵敏电流计的示数为零，这时，a、b两点ua、ub的关系是uaub，即a、b相当于同一点，读出电流表和电压表的示数i1和u1，其中i1就是通过电源e的电流改变滑动变阻器r、r的阻值，重新使得，读出（2）写出步骤对应的方程式及电动势和内电阻的表达式；2014-2015学年河北省保定市高阳中学高二（上）第十六次周练物理试卷参考答案与试题解析一.选择题1（3分）（2013秋翠屏区校级期末）与门的输入端输入信号为何时，输出端输出“1”（）a0 0b0 1c1 0d1 1考点：简单的逻辑电路分析：与门的特点是当所有条件都满足，事件才能发生根据与门的特点得出b端的输入解答：解：因为与门输出为1，根据与门的特点，输入端一定有两个1故选：d点评：解决本题的关键知道门电路的特点，并能灵活运用基础题目2（3分）（2012秋保定期末）联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系（）a“与”门b“非”门c“或”门d“与非”门考点：简单的逻辑电路专题：恒定电流专题分析：从题意可以看出，事件的几个条件都满足，该事件才能发生，属于“与”逻辑关系解答：解：只要其中一个常任理事国投反对票，提案就不能通过即只要一个输入为“0”，输出就为“0”，则该事件是“与”逻辑关系故a正确，b、c、d错误故选：a点评：解决本题的关键掌握“与”门得特点，即条件都满足，事件才能发生3（3分）（2011秋永昌县校级期末）数字信号和模拟信号的不同之处是（）a数字信号在大小上不连续，时间上连续，而模拟信号则相反b数字信号在大小上连续，时间上不连续，而模拟信号则相反c数字信号在大小和时间上均不连续，而模拟信号则相反d数字信号在大小和时间上均连续，而模拟信号则相反考点：模拟信号与数字信号的区别分析：模拟信号随时间的变化是连续的，而数字信号随时间的变化可以连续，也可以不连续；数字信号比模拟信号抗干扰能力强；电子计算机处理的是数字信号解答：解：模拟信号随时间的变化是连续的，而数字信号随时间的变化可以连续，也可以不连续故选择abd错误，c正确故选：c点评：本题考查了：数字信号与模拟信号的区别以及优缺点，是一道基础题4（3分）（2011秋长沙县校级期末）逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示关于这里的“1”和“0”下列说法正确的是（）a“1”表示电压为1v，“0”表示电压为0vb“1”表示电压为大于或等于1v，“0”表示电压一定为0vc“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数值d“1”表示该点与电源的正极相连，“0”表示该点与电源的负极相连考点：简单的逻辑电路专题：恒定电流专题分析：逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示；“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数值解答：解：a、“1”表示高电压而不是具体电压1v，“0”表示低电压而不是具体电压0v，故a错误 b、同上可知，b错误 c、“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数值，故c正确 d、“1”表示高电压而不是与电源的正极相连，“0”表示低电压而不是与电源的负极相连，故d错误故选c点评：考查了逻辑电路信号的两种状态，一是高电位状态，用“1”表示；另一种是低电位状态，用“0”表示及其物理意义5（3分）（2013贵州学业考试）如图是一个三输入端复合门电路，当c端输入“1”，且要求输出端y输出的也为“1”，则a、b端输入的是（）a0 0b0 1c1 0d1 1考点：简单的逻辑电路专题：恒定电流专题分析：与门电路的特点是当所有条件都满足，事件就能发生解答：解：与门的特点是所有条件都满足事件才能发生，输出端为“1”，则输入端为“1，1”，故d正确，a、b、c错误故选d点评：解决本题的关键知道各种门电路的特点，并能灵活运用6（3分）如图所示，或门的输入端输入信号为何时，输出端输出“0”（）a0 0b0 1c1 0d1 1考点：简单的逻辑电路分析：a，b先经过一个或门（输入全为0时，输出才为0，否则为1），再与c经过一个与门（输入全为1时，输出才为1，否则为0）最后从y端输出解答：解：c端输入为1，要想y端输出为0，则经过或门后的信号必为0，只有a，b输入端都为0，经过或门后才为0故选：a点评：解答此题要牢记几种简单逻辑门电路的特点与功能，采用倒推法或带入法解答7（3分）（2014秋阳泉期末）走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为（）a“与”门电路b“非“门电路c“或”门电路d上述答案都有可能考点：简单的逻辑电路专题：恒定电流专题分析：“或”逻辑关系的特点是，当事件的某一个条件满足，该事件就能发生解答：解：不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，所满足的关系是“或”逻辑关系，即事件的某一个条件满足，该事件就能发生故c正确，a、b、d错误故选c点评：解决本题的关键理解“或”逻辑关系的特点，当事件的某一个条件满足，该事件就能发生8（3分）走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，若用0表示关灯，1表示开灯，灯亮为1，灯灭为0，则下列逻辑式正确的是（）a0+1=0b1+1=1c0+0=0d1+0=0考点：简单的逻辑电路分析：与门的特点是当事件的几个条件都满足，该事件才能发生解答：解：若用0表示关灯，1表示开灯，灯亮为1，灯灭为0，虽然题目中说“不论哪一个开关接通都能使电灯点亮”，但是，事实是只有都在“1”，时，灯才亮，即所满足的关系是“与”逻辑关系，即1+1=1而流过开关处于一个关、另一个开的时候，灯是灭的故b正确，a、c、d错误故选：b点评：解决本题的关键掌握与门、或门和非门的特点，非门的特点是输入状态与输出状态完全相反与门的特点是当事件的几个条件都满足，该事件才能发生，或门的特点，当事件的某一个条件满足，该事件就能发生二.解答题9（2分）如图是一个三输入端复合门电路，当输入为101时，输出为1（填“0”或“1”）考点：简单的逻辑电路分析：由图可知电路结构，再根据门电路的性质进行分析即可求解解答：解：由图可知，ab输入与门电路，则输入1、0时输出为0；c为1，与0输出或门电路时，y应输出为1；故答案为：1点评：本题考查门电路的性质，要注意熟练掌握各种门电路的性质10（2分）与非门可以改装成一个非门，方法为只用一个输入端如a端，而另一个输入端b端输入稳定信号，则为把与非门改装成非门，b端应始终输入1（填“0”或“1”）考点：简单的逻辑电路分析：与门电路输入全为“1”，输出为“1”；或门电路只要输入有“1”，输出为“1”，非门电路输入为“1”，输出为“0”解答：解：由与门的特点可知，与门电路输入全为“1”，输出为“1”；非门电路输入为“1”，输出为“0”所以与非门的特点是：与非门电路输入全为“1”，输出为“0”；所以若与非门改装成非门，b端应始终输入1时，a端输入1，则输出是0，a端输入0，则输出是1故答案为：1点评：该题考查常见的逻辑电路的特点，与对常见逻辑关系的推论能力，解决本题的关键掌握各种门电路的特点，并能灵活运用11（2分）（2010松江区二模）如图所示是逻辑电路图及其真值表，此逻辑电路为或门电路，在真值表中x处的逻辑值为1输入输出abz00001l10x11l考点：简单的逻辑电路专题：恒定电流专题分析：或门的特点是只要有一个条件满足，该事件就能发生，即输入只要有“1”，输出为“1”解答：解：该门电路为或门，或门的特点输入只要有“1”，输出为“1”，所以x=1故本题答案为：或，1点评：解决本题的关键掌握或门的符号以及或门的特点，或门的特点是只要有一个条件满足，该事件就能发生12（24分）如图所示为两个非门和一个或门组成的复合门电路，请在下表中填写该门电路的真值表输入输出aby001011101110考点：简单的逻辑电路分析：非门的特点是输入状态与输出状态完全相反或门的特点是当事件的几个条件中有一个条件满足，该事件就能发生解答：解：当a、b的输入为0，0，则输入与门为1，1，所以输出y为1当a、b的输入为1，0，则输入与门为0，1，所以输出y为1当a、b的输入为0，1，则输入与门为1，0，所以输出y为1当a、b的输入为1，1，则输入与门为0，0，所以输出y为0故答案为：输入输出aby001011101110点评：解决本题的关键掌握或门和非门的特点，非门的特点是输入状态与输出状态完全相反或门的特点是当事件的几个条件中有一个条件满足，该事件就能发生；与门的特点是当事件的几个条件都满足，该事件才能发生13（14分）一种供仪器使用的小型电池的标明电压为9v，允许通过的最大电流为50ma，为了测量这个电池的电动势和内阻，实验室利用了如图所示的电路，图中电压表的内阻很大，可不考虑其对电路的影响；r为电阻箱，阻值范围为09999，r0为保护电阻（1）实验室备有的定值电阻有以下几种规格，你认为最合适的是ca10、5wb150、0.5wc200、0.25wd1.2k、1w（2）断开开关，调整电阻箱阻值，再闭合开关，读取电压表和电阻箱的示数，多次测量，取得表中数据，请在图所示的坐标中作出ui图线，则由图线得出电池的电动势e=9.5v，内阻r=50u（v）9.08.58.07.5r（）75027311738考点：测定电源的电动势和内阻专题：实验题；恒定电流专题分析：本题（1）的关键是根据电动势和允许通过的最大电流求出电路中需要的最小电阻来选择保护电阻大小；题（2）的关键是根据闭合电路欧姆定律写出公式，然后整理出u与i的函数表达式，再根据截距与斜率的概念求解即可解答：解：（1）根据闭合电路欧姆定律可知，电路中的最小电阻为=，所以保护电阻应选c；（2）由图利用描点法得出对应的伏安特性曲线如图所示；根据闭合电路欧姆定律应有：e=u+，变形为：e=u+ri，根据函数截距与斜率的概念应有：e=9.5v，r=50；故答案为：（1）c，（2）如图所示；9.5，50点评：应明确：应通过求出电路中需要的最小电阻来选择保护电阻大小；遇到利用图象求解的问题，首先根据相应的物理规律写出公式，然后整理出关于纵轴与横轴物理量的函数表达式，再根据斜率与截距的概念求解即可14（12分）某同学设计了如图所示的电路，该电路能够测量电源e的电动势和内电阻r，e是辅助电源a、b两点间有一灵敏电流计g（1）补充下列实验步骤：闭合开关s