【全程复习方略】（福建专用）高中生物 2.4免疫调节课时提能演练 新人教版必修3.doc

课时提能演练(二十九)(45分钟 100分)一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分）1.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了( )非特异性免疫 体液免疫细胞免疫 合成并分泌抗体a. b. c. d.2.如图为hiv引发艾滋病的过程，其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期应如何采样与检测以判断病人是否已被感染( ) a.采集血液直接测定抗hiv抗体的存在b.采集血液直接测定hiv的存在c.采集口腔黏液直接测定抗hiv抗体的存在d.采集口腔黏液直接测定hiv的存在3.（2012龙岩模拟）如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，af表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是( )a.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程b.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同c.c和d在不同的场所发育而成d.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关4.如图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是( ) a.过程体现了细胞膜的流动性b.过程主要发生在细胞质基质中c.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体d.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程5.（预测题）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是( ) a.代表外来的抗原b.代表溶酶体酶c.从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆d.再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化6.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是( )a.抗原传递给t细胞，刺激t细胞产生淋巴因子b.b细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞c.b细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞d.记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体7.（易错题）丙种球蛋白（注射用人免疫球蛋白）是由健康人血浆经低温乙醇蛋白分离法提取，并经病毒灭活处理制成的。丙种球蛋白含有健康人血清所具有的各种抗体，因而它有增强机体抵抗力的作用。下列说法不正确的是( )a.预防疾病，注射丙种球蛋白和注射疫苗原理相同b.丙种球蛋白一定不是一种浆细胞产生的c.注射丙种球蛋白可以预防一些传染病d.人体内的丙种球蛋白是内环境的成分8.脊髓灰质炎疫苗是用于预防小儿麻痹症的疫苗。它是由活的、但致病力降低的病毒制成的。下列说法错误的是( )a.致病力降低的病毒突破人体的前两道防线才能起作用b.该病毒会刺激人体产生抗体和记忆细胞，这些抗体能够和致病力强的脊髓灰质炎病毒结合c.糖丸内含有脊髓灰质炎病毒的抗体，直接杀死脊髓灰质炎病毒d.需要直接含服或以凉开水溶化后服用9.（2012福建八校联考）如图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法正确的是( ) a.第二次注射同一种抗原后，记忆细胞迅速增殖分化形成大量浆细胞b.由图可知，注射的抗原数量越多，产生抗体的速度越快，产生的抗体数量越多c.第一次注射，机体进行的是非特异性免疫，第二次注射，机体进行的是特异性免疫d.特异性免疫是通过记忆细胞发挥作用的10.（2012宁德模拟）高致病性禽流感病毒h5n1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应（a、b为有关的物质），下列各种分析正确的是( ) a.禽流感病毒h5n1侵入机体后，t细胞的细胞周期可能会变短b.效应t细胞与靶细胞密切接触依赖b物质，b物质的化学本质是脂质c.t细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应t细胞d.a物质为抗体，最终将禽流感病毒h5n1清除11.（2010福建高考）结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )a.浆细胞 b.t淋巴细胞c.b淋巴细胞 d.效应t细胞12.（预测题）甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )a.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏b.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏c.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏d.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏二、非选择题（共2小题，共40分）13.（18分）如图所示是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，请分析回答问题。（1）过程发生的场所是胸腺，则a是_，过程是_。（2）c细胞成熟以后，转移到_中起作用。（3）a细胞分泌产生的_促进c细胞的增殖分化；细胞分化的实质是_。（4）d的名称是_，y的合成场所是_。（5）与过程相比，过程的应答特点是_。（6）若x是禽流感病毒，则患者彻底消灭x必须依靠a增殖分化形成的_裂解靶细胞。如果x是hiv，则由于图中_(填字母)大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。14.（22分）（探究创新题）人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：（1）在正常人体内，兴奋到达神经肌肉突触时，储存在_中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致_和_，使乙酰胆碱受体数量_和功能部分丧失，表现为重症肌无力。（2）根据乙图分析：与正常人相比，graves氏病患者y激素的分泌量_。由此判断，graves氏病患者的体温往往比正常人_，但该病患者自身的产热量_散热量。（3）在“重症肌无力”与“graves氏病”患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是_，从而引起特异性免疫反应。（4）由上述分析可知，参与人体稳态调节的有_等。答案解析1.【解析】选a。吞噬细胞能吞噬病菌，属于人体的第二道防线，即参与非特异性免疫；吞噬细胞可摄取、处理抗原，既参与体液免疫，又参与细胞免疫。2.【解析】选a。潜伏期hiv浓度较低，不易检测，但机体对hiv的免疫反应较强，因此可通过测定抗hiv抗体的存在判断病人是否已被感染。3.【解析】选d。造血干细胞可以形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程，不同的细胞表达的基因不同。c是b细胞，在骨髓中发育而成，d是t细胞，在胸腺中发育而成。二次免疫的反应更强烈，与初次免疫过程中产生的记忆细胞e、f有关。4.【解析】选a。过程是抗原、抗体的结合，主要发生在细胞外液中；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是t细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。5.【解析】选c。a项中，代表抗原，抗原一般具有异物性，但此处的抗原是自身产生的，不是外来的。晶状体蛋白可以作为抗原刺激机体产生抗体。b项中，代表淋巴因子。c项中，为记忆b细胞，再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化。d项中，代表浆细胞。6.【解析】选d。抗原经吞噬细胞处理后，传递给t细胞，刺激t细胞产生淋巴因子；b细胞接受抗原刺激后增殖分化为浆细胞和记忆细胞；抗体是由浆细胞合成并分泌的。7.【解析】选a。a项中，注射疫苗能够使人产生抗体和记忆细胞，注射丙种球蛋白增强机体的抵抗力，原理不同。b项中，丙种球蛋白中含各种抗体，一种浆细胞只能产生一种抗体，所以丙种球蛋白一定不是一种浆细胞产生的。c项中，丙种球蛋白有增强机体抵抗力的作用，注射丙种球蛋白可以预防一些传染病。d项中，丙种球蛋白存在于血浆中，属于内环境的成分。8.【解题指南】1.知识储备：（1）特异性免疫必须突破前两道防线才能发挥作用。（2）疫苗一般是减毒或灭活的病原体。2.解题关键：注意题干“活的、但致病力降低的病毒”，由此推出该疫苗本身是抗原。【解析】选c。致病力降低的病毒突破人体的前两道防线后，刺激b细胞产生记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生的抗体能够和正常的脊髓灰质炎病毒结合，起到预防脊髓灰质炎的作用。由于糖丸内是减毒的病毒，若用开水溶化后服用，病毒会死亡，可以直接含服或以凉开水溶化后服用。9.【解析】选a。第一次注射抗原，引起体液免疫，属于特异性免疫，第二次注射同一种抗原后，记忆细胞受到刺激而形成大量浆细胞，可以产生大量的抗体，因此机体发生的免疫作用更快、更强烈，而且这种特异性免疫是通过记忆细胞及其他免疫细胞与免疫活性物质共同发挥作用的，图示只是说明了注射抗原的次数与抗体浓度的关系，并未体现注射抗原的数量与产生抗体之间的关系。10.【解析】选a。a选项抗原刺激t细胞后，t细胞会加快增殖分化，细胞周期变短；b选项b物质是细胞膜上的抗原决定簇，其化学本质一般是蛋白质；c选项t细胞在胸腺中分化成熟；d选项a为t细胞分泌的淋巴因子，其作用是加强相关免疫细胞的功能。11.【解析】选d。本题主要考查细胞免疫的基础知识。t细胞接受抗原刺激后，分化形成效应t细胞，效应t细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡。12.【解析】选b。免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，分化的场所不同，形成的淋巴细胞不同。造血干细胞转移至胸腺，则发育分化形成t细胞，参与机体的细胞免疫及部分体液免疫。造血干细胞在骨髓中发育分化形成b细胞，胸腺被破坏后，细胞免疫完全丧失，仅保留部分体液免疫。骨髓和胸腺均被破坏后，机体的一切免疫功能均丧失，即使再输入造血干细胞，因缺乏分化的场所也不能形成b细胞和t细胞，免疫功能不能恢复。13.【解析】（1）图中表示人体骨髓造血干细胞进行有丝分裂，它产生淋巴细胞，若在骨髓中成熟则为b细胞，若在胸腺中成熟则为t细胞。（2）b细胞转移到体液中，受到抗原刺激增殖分化为浆细胞。（3）t细胞产生淋巴因子，能促进b细胞增殖分化，细胞分化的原因是基因的选择性表达。（4）d表示浆细胞，y表示抗体，它是在核糖体上合成的。（5）表示初次免疫反应，表示二次免疫反应，比反应强烈，而且产生抗体的数量多。（6）禽流感病毒寄生在细胞中，效应t细胞与靶细胞接触，可以破坏靶细胞；hiv可以攻击t细胞，导致患者丧失一切免疫功能而死亡。答案：（1）t细胞 有丝分裂（2）体液（3）淋巴因子 基因的选择性表达（4）浆细胞 核糖体（5）更快、更强（6）效应t细胞 a14.【解题指南】1.知识储备：（1）自身免疫病是自身产生的抗体将自身的物质当做外来异物进行攻击。（2）甲状腺激素分泌的反馈调节：当甲状腺激素过多时，抑制垂体的功能。2.解题思路：乙酰胆碱受体的抗体不能发挥乙酰胆碱的作用重症肌无力患者突触后膜兴奋性降低。促甲状腺激素受体的抗体，能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用“graves氏病”患者甲状腺激素增多，但促甲状腺激素减少。【解析】（1）乙酰胆碱是神经递质，储存在突触小泡内。从甲图可以看出，抗体与乙酰胆碱受体特异性结合被突触后膜胞吞进入细胞内，未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体减少，乙酰胆碱不能发挥作用，突触后膜不能兴奋，表现为重症肌无力。（2）由乙图可知，y激素由垂体分泌，作用于甲状腺，所以y激素是促甲状腺激素。graves氏病患者促甲状腺激素受体的抗体能够发挥和促甲状腺激素相同的功能，甲状腺激素分泌量较高，抑制了垂体的功能，graves氏病患者体内促甲状腺激素分泌量下降。g