二年三班上学期期中质量分析表.doc

二年级上学期期中质量分析表学校： 尼四小 ；学科： 语文 ；教师： 林艳培；任教班级： 二年三班 一、 学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）本次期中质检题量适中，题型全面，难易程度符合二年级学生年龄情况，比较基础。大部分学生答的都很认真，都能够按照题的要求来答题，也有一部分学生有丢题、落题的情况。基础知识总体掌握还不错，阅读题，有一部分学生没有养成好的认真读题的习惯，不能够按照题的要求来答题。在写话方面，给定的图很清晰，也很明显是写助人为乐方面的，大多数学生都能够按照写话的要求来写，但也有一部分学生没有按照要求来写，运用标点也不是很好，在今后教学中要多加强这方面的训练。二、成绩统计：卷面总分参考人数平均分最高分最低分优 秀及 格低 分人数百分比人数百分比人数百分比100488858%4797.2%12%说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）30分。三、试题分析：（至少举3例，并对其作重点分析）题号及题型分值得分率典型错误及主要失分原因一题基础知识点点记）41分89.5%1. 我会选一题中，有一部分学生在词语“高粱、栽花”量词中分辨的不够准确。高粱一词中粱是读轻声，栽花中栽读平舌。2. 辨字组词中，“访”、“纺”学生组词错误的较多。3. 在查字典一题中，学生出现的主要问题是“匹”字的读音，有一部分学生都写成了二声，应该是三声。二题综合运用能力行。19分1辨字填空。87.6%2.辨词填空。84.4%3.反义词填空88.9%4.仿写句子。86.5%5.我会加标点87.3%1.学生基础知识掌握很扎实，此题丢分的较少。2辨字组词。此题在平时教学生字时，区分教好，此题学生掌握教好，但也有丢分现象。3.反义词。有一部分学生书写欠佳，今后要加强。4.仿写句子，第一个学生掌握的还可以，2、3小题，有一部分学生读题不认真，把例句给改写了，这方面，在今后教学中要加强。5.给句子加标点并不难，但是，也有一部分学生在此题上丢分，还有一部分学生此题根本就没填写，做题非常不认真，在今后教学中也要进一步加强。三题（日积月累我最行）10分91.3%本次的日积月累比较基础，也是平时教学中常见的，所以在此题方面，学生丢分较少，只是有部分学生在书写方面欠佳，今后要加强。四题阅读乐园14分89.1%阅读短文很短，内容也很简单，但是此题也有一部分学生丢分比较多，原因：1.有一部分同学，没有养成阅读的好习惯，不能根据短文的内容来解决给出的问题。2.短文训练较少，在今后教学中要重点练习。五题看图写话6分88.9%本次的看图写话与生活联系非常紧密，内容也是比较简单，学生写起来也比较容易，大部分学生都能够按照写话的具体要求来写，只有个别学生写话的格式不正确，书写不规范，写不清楚图上的内容，在今后教学中仍然要加强写话的练习。四、平时教学中存在的主要问题：一生字和词语，学生掌握还可以，但是有一部分学生在知识运用方面不够灵活，今后教学中要加强训练。二、在查字典方面，有一部分学生掌握的仍然不够扎实，在以后的教学中，仍然要加强这方面的练习和巩固。三、句型的练习，尤其是“反问句”、“感叹句”，在今后教学中要加强训练。四、阅读题，有一部分学生书写不认真，不能够按照题中给出的要求准确填写，还有一部分学生没有认真读短文，没有养成独立阅读的习惯，在今后语文教学中，一定要让学生养成认真独立阅读的好习惯。五、写话练习，大多数学生能够结合写话的要求来写话，但是没有认真听老师读写话的要求，写的不是很全面。还有一部分学生没有认真书写，写话没有按照要求来写，今后在写话方面仍然要多练、多写。五、今后教学所采取的措施或建议：一 字词教学也要继续加强，尤其是认识字的教学，更要用多种办法来让学生识记，并且让学生写规范字，养成认真书写的好习惯。二 句子的训练在平时教学中也要不断训练。尤其是句型的练习，在平时语文教学时，在课上不断延伸，由课内的句子拓展，让学生不仅学会课内句型的练习，同时也要学会熟练的仿写句子。三 “阅读”方面：平时教学中，课外训练较少，而且还特别的单一，也就是在做卷子的时候，练一练，在今后教学中要在课上分析课文的时候，将阅读有关的知识点作为重点来讲解，让学生学会阅读的方法，提高阅读的能力，提高阅读水平。四、“写话”的训练，仍然要最作为训练的重点，多写多练。尤其是让学生懂得常用的标点符号的用法。在写句子时，一定使用正确的标点符号，不仅要让学