江苏省南京市溧水县高中数学 第09课时《三角函数的周期性》教学案 苏教版必修4.doc_第1页
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江苏省南京市溧水县高中数学 第09课时三角函数的周期性教学案 苏教版必修4总 课 题三角函数的图象与性质总课时第9课时分 课 题三角函数的周期性分课时第1课时教学目标了解周期函数、最小正周期的概念及正弦、余弦、正切函数的周期性,会求一些简单三角函数的周期。重点难点函数的周期性、最小正周期的定义,求简单三角函数的周期。1引入新课1、问题:(1)今天是星期_,则过了七天是星期_?过了十四天呢? (2)物理中的单摆振动、圆周运动,质点运动的规律如何呢?2、用三角函数线研究正弦、余弦函数值:xyopm每当角增加(或减少),所得角的终边与原来角的终边相同,故两角的正弦、余弦函数值也分别相同,即有:_;_。这种性质我们就称之为周期性。若记,则对于任意,都有_。若记,则对于任意,都有_。3、周期函数的概念:一般地,对于函数,如果存在一个非零的常数,使得定义域内的每一个值,都满足_,那么函数就叫做_,非零常数叫做这个函数的_。说明:(1)必须是常数,且不为零; (2)对周期函数来说必须对定义域内的任意都成立。4、最小正周期的概念:5、的周期:一般地,函数及(其中为常数,且)的周期_。说明:(1)我们现在谈到三角函数周期时,如果不加特别说明,一般都是指的最小正周期;6、课前练习:(1)一个周期函数的周期有_个。(2)试举出没有最小正周期的周期函数:_。(3)函数有,则_它的周期(填“是”或“不是”)(4)正弦函数,是不是周期函数,若是,周期是_。(5)若函数的周期为,则也是的周期吗?为什么? 1例题剖析例1、求下列函数的周期。(1)(2)(3)例2、若函数的最小正周期为,求正数的值。例3、若函数的定义域为,且对一切实数,都有,且,试证明为周期函数,并求出它的一个周期。例4、电流强度随时间变化的关系式是,。(1)求电流强度的周期;(2)当,(单位:)时,求电流强度。1巩固练习1、函数是( )a、周期为的奇函数b、周期为的偶函数c、周期为的奇函数d、周期为的偶函数y2、如图是周期为的函数在上的图象,请画出该函数在上的图象。xo1课堂小结函数的周期性的定义,最小正周期的定义,简单三角函数的周期的求法。1课后训练班级:高一( )班 姓名_一、基础题1、下列命题中,正确的是( )a、是周期函数b、是周期函数c、是周期函数d、的最小正周期为2、函数的最小正周期是( )a、b、c、d、3、函数是定义在上的周期为的奇函数,且,则_。4、已知函数的最小正周期为,则_。5、函数的周期为,则正整数_。6、若存在常数,使得函数满足,则的一个正周期为_。二、提高题7、求下列函数的周期:(1)(2)(3)(4)8、已知,求证:是周期函数,并求出它的一个周期。三、能力题9、证明:若函数满足常数,则是周期函数,且是它的一个周期。10、已知函数,(1)

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