2011年五年级语文春季学期1-2单元目标检测.doc

2011年春季学期目标检测(二)五年级 语文班级 姓名 得分 一、基础知识部分。（38分） 1、看拼音写字词。（6分）xn wi z jin s tin( )环 ( )杆 ( )破 ( )琴 ( )碎 ( )静 jn ( ) sn（ ） zi （ ）尽 散 载 jn ( ) sn（ ） zi （ ）2、按要求填空（4分）查带点的字音序音节部首字意奇花异卉秉烛夜谈3、给带点的字选择正确的读音，并用“”表示。（2分）埋怨（mi mn）入场券(jun qun) 吓唬(hu h) 慷慨(ki gi)4、同音字组词。（3分） （ ）苗 ( )乐 选( ) yng y z 遭( ) ( )快 昭( )5、选词填空。（2分） 激动 感动听了英雄的故事，我们的心情都很（ ）。英雄的事迹使我们非常（ ）。不由自主 身不由己每当遇到困难的时候，我常常（ ）地想起我的老师。闻到香味，小刚（ ）地凑了过去。6、把下列词语补充完整，再按感情色彩分类。（6分） （ ）（ ）吞枣 雪中送（ ） 光明（ ）落 （ ）牙（ ）嘴 鞠躬尽（ ） （ ）苗助长褒义词 _贬义词 _7、按一定的顺序排列下面的词语。（2分） （1）、云南 世界 中国 亚洲 弥勒 _ （2）、端午节 元宵节 中秋节 除夕 重阳节 _8、指出下列句子所用的修辞手法。（2分）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（ ）这掌声排山倒海，一阵响过一阵。（ ）银色的公路像一条哈达，伸向远方。 （ ）爸爸是向孩子们介绍白杨吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ） 9、按要求改写句子。（9分）(1)、这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。 改反问句： （2）、我们要继承发扬老一辈的优良传统和革命精神。改病句 两个新旧社会形成鲜明的对比。 （3）、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。缩句为： （4）、无数的星星在夜空中闪烁。 改为拟人句：_（5）、喂，老头，百货商店怎样走。 改礼貌用语： _（6）、曹操的兵士都是北方人。曹操的兵士做不惯船。用关联词连成一句话：_（7）、我今天必须把作业做完。改为双重否定句：_（8）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”改转述句：_10、判断，在正确的句子后面打“”，错的后面打“。（2分）”（1）游园不值作者是苏轼。“小扣”的意思是轻轻地敲。（ ）（2）、宴子使楚是发生在战国时期的故事。 （ ）（3）、跳水一文的作者是列夫托尔斯泰。 （ ）（4）、金色的脚印是写大狐狸和小兔一家的传奇故事。（ ）二、语言的积累与应用。（5分） 1、根据要求各写一句名言警句。（2分）含有虚心好学的： 含有一心为国的： 2、游园不值的作者是_代诗人_ 。诗中写作者联想与猜想的诗句是_;起画龙点睛的诗句是_ (2分)3、阅读要有自己的见解，就是在阅读的过程中，要有自己的_和_(1分)三、阅读理解。（27分） （一）、课内阅读，回答问题。（9.5分）送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到桃花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心理自然特别喜欢。1、这段话选自 作者是 （1分）2、文中双引号的作用是 ；破折号的作用是 （2分）3、这一自然段讲了 （1分）4、这一自然段有 句话，讲了三层意思，分别给这三层意思列出小标题：（1） ；（2） ；（3） （3.5分）5、解释词语。（1分）秉烛夜游： 6、写出下列词语近反义词。（1分） 近（ ） 近（ ）骄傲 喜欢（二）课内阅读。 （17.5分） 反（ ） 反（ ）（一）阅读短文，回答问题。 尊重卑微 我偶然读到一篇英文文章。讲的是蚂蚁。妈蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌。母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的妈蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊(j j)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的 （单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是只看到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微呢？有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢？世上称得上伟大的东西，往往( )体积，（ ）精神。千里之堤（t d）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、将短文括号中不恰当的拼音或词语画掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。（3.5分）2填空。（4分，前俩空每空 0.5分，第三空1分，最后一空2分） 短文中共有三个问句，第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问的回答。第二个是反问句，改为陈述句应为 。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要： 4用“”画出文中的两个比喻句。（2分）5读第、自然段，按要求回答问题。（4分）(1)第自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊。”这句话与前文“ ”这一句相照应。（1分）用“ ”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。（1分）(2)第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成