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第九章压强课题：2. 液体的压强 （1课时）教学目标：一、 知识与技能 1. 认识影响液体压强的因素，能准确陈述液体压强的特点。2. 会利用液体压强的特点解释有关现象。3.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算二、过程与方法1.通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。2.体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。三、情感、态度与价值观1.在观察实验过程中，培养学生的科学态度。2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。3.鼓励学生积极参与探究活动。教学过程：一、引入新课直接引入：通过固体压强引入，液体是否有压强。二、新课教学（一）液体压强的特点ppt演示1a瓶底蒙有橡皮膜塑料瓶装水后, 橡皮膜向下凸出； b侧面蒙有橡皮膜塑料瓶装水后, 橡皮膜向外凸出 这些现象说明什么？a.液体由于受到重力的作用，而对支撑它的容器底部有压强。b.液体由于具有流动性，会对容器的侧壁有压强那么液体内部是否也有压强？用U型压强计测是否有压强。（阅读课本33页最后一段，介绍U型压强计）结论：液体由于受重力和具有流动性，对承载它的物体以及自身内部均有压强，引入猜想：那么液体压强与什么有关系？如：水的密度、水的深度、水的重力、水的体积、容器的形状、容器的底面积等（猜测有多种因素影响，实验时用控制变量法）2用压强计测量深度相同时，各个方向的压强的大小有何特点；测量同一液体不同深度时压强的大小；测量不同液体同一深度压强的大小。引导学生讨论总结：液体压强的特点3引导学生把所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增大而增大；（4）在相同深度，液体的压强随密度的增大而增大。4. 推导液体压强的计算公式。（1）这个液柱的体积: V=sh（2） 这个液柱的质量: m=v=Sh（3） 这个液柱有多重?对容器底的压力是: F=G=mg=gsh（4）容器底受到的压强p=F/S=Shg/S =gh即：液体压强的公式为：p= gh强调其中的单位要求及注意事项。6.计算讨论：.某水库大坝距库底m，当水深为m时，坝底受到水的压
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