八年级生物上册 3.5 绿色植物在生物圈中的作用导学案 （新版）冀教版.doc_第1页
八年级生物上册 3.5 绿色植物在生物圈中的作用导学案 （新版）冀教版.doc_第2页
八年级生物上册 3.5 绿色植物在生物圈中的作用导学案 （新版）冀教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.5绿色植物在生物圈中的作用【学习目标】1、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。3、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。【重难点】绿色植物在生物圈中的作用二【学习过程】（一）预习检测1、绿色植物通过 制造了有机物并贮存了 。这些 不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源。2、绿色植物通过光合作用吸收 并释放出 气体，维持大气中的碳氧平衡。3、绿色植物通过 参与了生物圈中的水循环，并对稳定水循环具有重要的作用。4、绿色植物的其他作用，例如防风固沙、 、消毒杀菌、 等。（二）自主学习 合作探究1、结合所学知识，分析绿色植物对生物圈中其他生物（包括人类）有什么影响。填写下面表格：对人的影响：项目举 例衣食住行医药对动物的影响：项目举 例食物栖息环境2、概括总结太阳能是如何被生物圈中的各种生物利用的？3、我国北方大多属于温带，冬天植物因树叶脱落而不能进行光合作用，但为什么人们没有缺氧的感觉呢？（三）、交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1.绿色植物维持了大气中的二氧化碳和氧的平衡，是因为（ ）a.植物进行光合作用 b.植物进行呼吸作用c.植物进行蒸腾作用 d.植物进行生长2.温室效应与下列哪种气体有关（ ）a.氧气 b.二氧化碳c.二氧化硫 d.二氧化氮3.森林在水循环过程中的作用不包括（ ）a.减缓雨水对土壤的冲刷b.吸收大量的水分供生产有机物c.提高大气湿度，增加降水d.枯叶吸纳降水，使更多降水渗入地下，补充地下水4.山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，雨少它能吐。这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（ ）a.净化空气 b.过滤尘埃c.降低噪声 d.涵养水源5.万物生长靠太阳。学过光合作用和呼吸作用的知识后，你怎样深刻地理解这句话（ ）a.植物生长离不开太阳b.动物生长离不开太阳c.所有生物体的有机物都来自阳光d.所有生物生命活动所需能量归根结底都来自太阳能四、拓展延伸李白诗句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，试从生物圈的水循环的角度，对这句诗进行分析。五、反思提升通过本节课的学习，你学到了什么？【参考答案】（一）预习检测1、光合作用 能量 有机物和能量 2、二氧化碳 氧气 3、蒸腾作用 4、美化环境 消除噪声（合理即可）【抽测达标】1、a 2、b 3、b 4、d 5、d【拓展延伸】植物的蒸腾作用和水分的蒸发，使水蒸气到空中，在空中凝结成云，然后以雨雪的形式落在地面上，一部分被生物利用和被土壤吸收，剩余的水汇集入江河，由此可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的，“奔流到海”是指江河的水汇集流入海洋，海洋中的水不会倒流入河，回到陆地但海洋中的水，又会蒸发，以水蒸气的形式到达陆
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论