活动1 家庭相册初了解.doc

活动1家庭相册初了解 一教材分析：本节内容是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）信息技术教材七年级下册，第三单元活动1，它是PowerPoint的起始课时，主要讲解PowerPoint的软件运行，认识界面，了解相册的结构，制作相册的封面添加背景图片，添加艺术字，本节内容的学习是下节制作的基础。 二.学情分析： 经历七年级一个多学期的学习，七年级学生虽然已经掌握了word软件的运行和操作，而PowerPoint的工作环境尽管与其相似，但本节内容的学习还是有一定的难度，再加上学生之间存在个体差异，所以在教学中我采用小组合作交流互助，体现优生的优势，一对一的帮扶教学，优生做小老师，让基础薄弱的孩子在老师和同学的帮助讲解下完成学习任务。三.教学目标：（一）知识与技能：1通过本节课的学习，了解电子相册的结构。2学会使用PowerPoint制作电子相册封面，添加图片背景和艺术字。（二) 过程与方法： 通过自学尝试操作，引导学生根据加工坊完成任务，培养学生自主探究的能力和创新精神。（三) 情感态度与价值观： 鼓励学生，积极参与课堂教学，大胆展示自己，培养学生的自我表现能力，通过制作，培养学生的审美观和信息素养。四.教学重点 制作相册封面背景图片的设置，艺术字的添加。五.教学难点艺术字的添加和设置。六教学方法自主探究 分组教学 任务驱动七教学课时一课时八教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入请同学们对比欣赏一个传统相册，一个电子相册，提出问题：1.你认为两种相册的特点各是什么？2.聪明的你知道第二种相册是使用什么软件制作的吗？学生欣赏相册积极思考、回答问题。通过具体的问题情景激发学生的学习兴趣，并引起学生思考学习本节内容的必要性！学生自学请同学们自学教材63页70页内容，自学指导：1了解家庭相册的整体结构包括什么？2知道PowerPoint软件的运行方法？3了解PowerPoint的工作界面?4尝试设置幻灯片背景及如何添加艺术字。静静地看，冷静地思，并能自己尝试操作。培养学生自主学习的习惯、独立解决问题的能力、及简单的动手操作能力。学生展示通过自学环节，教师引导学生进行示范操作：1、 PowerPoint的打开方式，讲解工作界面2、 设置幻灯片背景3、 添加艺术字学生积极展示，认真观看、操作、质疑。通过学生展示检验自学成果。教师讲解艺术字工具栏的功能、及艺术字的调整与修饰认真观看演示思考制作方法解决学生自学中遇到的问题为后面任务制作做铺垫。小组合作实践操作请同学们运用自学和老师演示讲解，来实践制作：1制作“花园中学是我家”的相册封面，并保存。2打开”花园中学是我家”的PPT文件,更改背景，参照课本3.1.12所示效果，完成各张幻灯片的艺术字制作。合作交流共同制作也可求助教师通过实践操作让学生掌握新知巩固操作方法作品评价引导学生对作品进行展示，自评、他评、师评欣赏作品积极参与评价培养学生欣赏能力语言表达能力和审美观课堂小结本节课你学会了那些知识？你还有什么疑惑吗？积极参与小结培养学生及时归纳总结知识点的习惯。课后反思板书设计 活