湖南省株洲市八年级政治上册《把握青节拍》教案2 新人教版.docVIP

湖南省株洲市八年级政治上册把握青春节拍教案2 新人教版第二课时【导入新课】多媒体显示材料：吴明得知自己被班上女生私下评为“最不喜欢的男生”时，感觉非常沮丧。其实他非常愿意与女生交往，并获得女生的好感。他为了与女同学套近乎，常常挤到女生中间，听她们的谈话；为了表示自己与女生的关系密切，他常常拍拍女生的肩，摸摸女生的头；为了引起女生的注意，他还在教室里高谈阔论。但女生却一见他就躲得远远的，这是为什么呢？师：吴明希望与女生交往，为什么女生却不愿意与他交往？生1：他不尊重女生。生2：他不懂得怎样与女生交往。生3：她不理解女生。师：在生活中，我们总要与异性交往，进入青春期，在与异性交往的过程中，我们不能像童年时代一样随意了，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，那么男女生交往的艺术有哪些呢？【新课学习】在与异性同学交往的过程中，有哪些语言和行为是你不喜欢的，哪些是你喜欢的？请你填写以下表格。多媒体显示表格：我喜欢的异性同学的语言我不喜欢的异性同学的语言我喜欢的异性同学的行为我不喜欢的异性同学的行为生根据自己的实际情况填写表格。生回答，师适当点评。师小结：在男女生交往的过程中，希望同学们都能注意自己的一言一行，异性同学不喜欢的语言和行为，尽量不说或不做。但愿大家都能成为一名受异性欢迎的人。指导阅读p016“肖玲和李强和男生交往。”并分析这几种行为或观点对不对。生：肖玲和李强不应选择到学校的宣传栏后商谈工作。因为，异性交往要注意一定的场合，不要选择比较隐蔽的地方，相反应选择公开场合。当然同学们也没有必要指指点点，因为他们只是商谈工作。生：小洋和男生交往应注意把握交往的尺度，不要太随意，太亲近，要保持一定的距离。生：小雨的做法是不对的，她妈妈的观点也不正确，正常的男女生交往是有益的。师：同学们的分析都非常正确。在日常生活中，离不开异性同学的交往，而异性交往又不同于同性交往，请同学们就男女生交往应注意哪些发表自己的看法。分小组交流讨论：我对男女生交往的看法小组交流约5分钟，代表发言。生1：我们小组认为，男女同学交往时要活泼开朗、热情大方，同时也要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。在交往过程中要学会尊重对方，不可伤害对方的自尊心，只有尊重异性的同学才能得到异性的尊重。生2：我们小组认为，男女同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方，不要故作姿态，也不要过分羞怯。生3：我们小组认为，男女同学交往以集体交往为宜，要尽量避免一对一的异性交往，把握交往的尺度。师：同学们讲得非常好，不知道大家平常与异性同学交往时注意到这些没有，希望也相信同学们在今后与异性交往的过程中能注意这些。的确，交往是艺术，与异性交往更是一们艺术，青春期的异性交往更要注意好好把握。下面我们一起来欣赏一篇精美的文章，看看你能从中悟出点什么？多媒体显示文章：同学们，你的人生之路才刚走几步，在这几步中你可能发现了你喜爱的鲜花（注意这朵花还没开放），于是你说：“你就是世界上最美的鲜花，你是我的惟一，我的生命里只有你，如果失去你，我也跟着死！”我奉劝你，且别急着说出这种绝对的话来。你最好走得再远些，到更大的花园看看。最好，是去世界各地的大森林里看看，逛了一大圈之后，你再做出选择不迟。你目前最好学些花的知识，思考些花的问题，假如你心急火燎地抱了一棵美丽的鲜花回家，却不懂得怎么养育它你不知道它的生长规律，你不知道它需要什么营养，甚至你连栽在哪儿都不知道，结果害得它很快地生病甚至夭折。你怎么对得起它？毕竟生命只有一次。因此，这朵还没开的花最需要的是放在花园里让它慢慢绽放。学会欣赏他，爱护它，而不是采摘它。到了你能为自己、为他人负责，能养得起这美丽的鲜花时，你再来连花盆一起带回家。我们正处于人生最美妙的青春期，请你努力学习吧，不要错过这明媚的春天。请学生朗读短文。师：请问这篇精美的短文要告诉我们什么道理？生：告诉我们要珍惜青春，努力学习。生：告诉我们不要早恋。生：告诉我们要正确处理好我们的情感。师：同学们说的都对，是的，青春是短暂的，是美好的，在这条道路上，要好好把握我们对异性的情感，不要让青春之花过早凋谢。下面我们一起来看看p017“馨萍”这一段，思考以下几个问题：（1）孙强的做法好吗？（2）馨萍该不该答应孙强？（3）馨萍是否应当把这件事告诉老师、父母或同学？（4）你是否有处理这件事的好建议？学生思考，回答：（1）生：孙强的做法不好，因为，他这样做的目的，是希望馨萍成为她的女朋友。（2）生：馨萍不应该答应孙强，因为，中学生不能早恋。（3）馨萍可以不把这件事告诉老师、父母或同学，可以自己委婉地提出拒绝，如果孙强还是纠缠不清，可再请老师或父母帮忙解决。（4）生：面对孙强的来信可以置之不理。也可以写封信告诉他，不能做男女朋友关系，可以保持纯洁的友谊。多媒体播放影视片段十六岁的花季师：影片中主人公的言行代表了现在校园里存在的一种什么现象？生：早恋现象。师：作为中学生，我们可不可以早恋，请同学们以此为辩题，开展课堂小辩论。正方：中学生可以早恋反方：中学生不可以早恋（学生分组交流准备5分钟，双方自由辩论5分钟。）正方：进入青春期，青少年产生一种喜欢接近异性的心理，希望引起异性的注意和好感，因此，中学生发生早恋是一种正常的心理反映。反方：虽然有一种喜欢接近异性的心理，但中学生各方面都很不成熟，中学生面临的主要任务是学习，所以中学生不可以早恋。正方：大家都知道，有这样一句俗话，“男女搭配，干活不累。”男女生在一起学习，能起到互相帮助，互相促进的作用。因此，男女生发生早恋并不一定会影响学习，相反，还会促进学习进步。反方：中学生的自我控制能力不强，一旦发生早恋现象，便会花费很多的精力在情感上，势必影响双方的心情，从而影响学习。师：早恋是一只青苹果。对中学生朋友来说，它是神秘的，更是酸涩的，只有到了沉甸甸的秋天，苹果红了，它才是甜美的。但愿年轻的朋友们能把握好自己的情感。【课堂小结】 希望也相信同学们能正确处理男女生之间的关系，把握交往