高考语文二轮复习 考前三个月 第23练.doc

第23练1下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是()a瑕疵/龇牙饮恨/营利滞纳金/栉风沐雨b噱头/矍铄 湮没/殷红 歼击机/草菅人命c悄然/愀然 痉挛/劲敌 八宝粥/胡诌八扯d伺候/肆意 纤夫/翩跹 庇护权/刚愎自用答案c解析a项依次读c/z，yn/yn，zh。b项依次是xu/ju，yn，jin。c项依次是qio，jn，zhu。d项依次是c/s，qin/xin，b。2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()作者在这篇文章中，叙述了触龙对在长安君到齐国做人质的问题上对任何建议都充耳不闻的赵太后进行劝告的过程。当求援之路断、进谏之路绝、抗秦之路布满荆棘的时候，触龙挺身而出，求见太后，而太后却怒发冲冠。作为臣子，触龙应该亦步亦趋，怎敢“一步一步向前慢走”？揆情度理，他不可能有半点怠慢，因此课文注解中对“入而徐趋”的解释是不正确的。a充耳不闻 b怒发冲冠c亦步亦趋 d揆情度理答案c解析亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。用在此处不当。3下列句子中，没有语病的一句是()a据农业部水稻专家指导组调查显示，今年早稻成秧率高，秧苗素质是近年来最好的一年，为早稻生产奠定了良好的基础。b通过允许两系法杂交水稻走出国门、扶持龙头种业企业、将长沙打造成杂交水稻“国际种都”，早日让杂交水稻覆盖全球。c就企事业来说，基层民主建设就是要让职工有知情权、参与权、表达权和监督权，有意见或建议能够及时规范有序地表达。d“网络举报监督专区”不仅传递出中央借助群众力量和网络平台反腐的决心，更重要的是，为网民反映问题提供了快捷、便利、有效的平台。答案c解析a项“据”或“显示”去掉一个。b项成分残缺，缺主语。d项语序不当，“不仅”后的内容与“更重要的是”后的内容颠倒。4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。a bc d答案b解析是总说，与衔接说明“作用”，与衔接解释原因，说明要适当运用表扬。5补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)(1)多情自古伤离别，_。今宵酒醒何处？_。(柳永雨霖铃)(2)_，何妨吟啸且徐行。_，谁怕？(苏轼定风波)(3)_，到黄昏点点滴滴。这次第，_！(李清照声声慢)(4)假舟楫者，非能水也，而绝江河。_，_。(荀子劝学)答案(1)更那堪冷落清秋节杨柳岸晓风残月(2)莫听穿林打叶声竹杖芒鞋轻胜马(3)梧桐更兼细雨怎一个愁字了得(4)君子生非异也善假于物也6阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。(1)跳而越者与千金，不然则否。译文：_(2)彼勇怯半者奔利，必跳而越焉。译文：_(3)则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。译文：_答案(1)能够跳过去的给他千两银子，不能跳过去的就不给。(2)那个一半勇敢一半怯懦的人追逐金钱利益，也一定能跳过去。(3)那个怯懦的人还不等别人告诉他就立即跳起，像走宽阔平坦的大道一样跨过了深谷。参考译文现在有三个人：一个人勇敢，一个人一半勇敢一半怯懦，还有一个人怯懦。有人同他们一道走到深谷边，并且告诉他们说：“能够跳起跨越这深谷的，就是勇敢的人；不能跨越的就是懦夫。”那个勇敢的人以怯懦为耻，一定会跨过深谷；那一半勇敢一半怯懦的人和怯懦的人就不能。又告诉他们说：“能够跳过去的给他千两银子，不能跳过去的就不给。”那个一半勇敢一半怯懦的人追逐金钱利益，也一定能跳过去；那个怯懦的人还是不能过去