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文档简介

2013学年第一学期四年级数学期末复习计划一晃本学期快结束了，期末考试将至。本学期的学习内容已接近尾声，为了更好、更有效的组织复习，让学生更系统的掌握本学段的学习内容，特制订复习计划如下：一、 班级学情分析：四年级一班共有46名学生。新生3名，大部分同学的学习习惯养成的都很好，他们上课勤于思考，回答问题表达能力强，对于作业也不拖拉，能够按时完成，并及时订正。但也有个别学生不能严格要求自己。四年级二班共49人，新生2人，学生活波、好动、贪玩，上课小动作多，注意力不集中，两级分化严重，差生基础知识都没掌握好，字体书写的也不工整，有六位学生，作业中连最简单的口算都不会，考试也是个位数字，班级不及格学生能占一半，所以想办法挽救这些学困生，对他们应多抓基础题。只有他们成绩提高了，班级整体水平才能提上去。对于别的同学，找他们平时容易做错的题目拿出来重点复习。二、 复习内容包括：数与量、分数的初步认识（二）、整数的四则运算、几何小实践、整理与提高。三、复习目标：1、能正确读写大数（含三级），会用四舍五入法写出一个数的近似数。2、初步学会用“去尾法”和“进一法”进行凑整处理，初步体会到生活中利用“去尾法”和“进一法”进行凑整的情形。3、知道分数也可以表示在数射线上，能进行同分母或相同分子分数的大小比较和相同分母分数的加减法4、会用圆规画圆5、能进行简单的角的加减计算6、理解用“网格法”来对比较难以数清的对象的数目进行估测，并初步会应用。四、复习重点和难点（一）复习重点大数的认识、分数的认识、圆与角的知识（二）、复习难点利用“网格法”来估测、巧算、应用五、提优补差的复习措施：1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创新精神的培养。3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。4、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。5、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。六、复习课时安排：大数
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