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润州区2014-2015年度六年级数学总复习教学案 主备：王勤8-1数的认识班级 姓名 评价 学习内容：第68页整数和小数的认识，完成练习与实践第1-9题。学习目标：复习整数和小数的认识。学习重点：整数的小数的意义及读写。学习难点：体会省约万后面的尾数与用“万”作位数的区别与联系。一、 课前整理与练习。（一） 自我整理：(可阅读课本68页)想想你了解整数和小数的哪些知识，先自己在下面的方框中整理，上课时准备与同学交流。(二)尝试练习1说说下面各数中的“2”各表示多少？235、 1792、 3.26、 0.542、 23000例：表示2个百 （明确：同一个数字在不同的数位上表示的意义是不同的，其意义是由这个数字与其所在的数位决定的。）2、说出下面各小数表示的意义。0.6 0.25 0.08 0.145 例：表示6个十分之一 （或6个0.1）3 阅读课本第69页第4题，观察第一和第二张图表中，横线上的数：表示数量的数表示顺序的数第一张第二张二、课堂助学：整数、小数的意义、读写及大小比较、求近似数方法奇数整数小数：自然数负整数：都比0小。按是否是2的倍数按因数的个数偶数能被2、3、5整除数的特征质数、1、合数小数的性质 正整数 0(1)一个数倍数和因数的特点(2)会求两个数的最大因数和最小公倍数(一) 交流课前“整理与练习”部分。1 2、填一填整数部分小数点小数部分（ ）级（ ）级（ ）级数位.十分位计数单位一（个）十分之一想一想：整数和小数相邻计数单位间的进率都是（ ）。3、交流课前尝试练习部分。 (二)基本练习：1在直线下面的里填整数或小数。2阅读后完成填空2012年第六次人口普查，全国总人口约1370536875人， 当年镇江人口约为三百一十一万三千四百人，人均GDP为6.2858万元。(1)1370536875这个数读作： ，省约万后面的尾数约是 万人；(2) 6.2858读作 ，保留二位小数是 (3)三百一十一万三千四百,写作： ；用万作单位的数写作 万人。3、有关负数的知识，下面哪个选项是错误的？( )(1)向东走100米记作100米，向西走150米，可记作-150米。(2)比1小的数都是负数。(3) -5比-4大1。 (4)一物体向上移动3格记作3，那么-2，表示向下移动了2格。巩固练习一(当堂检测)班级 姓名 评价一、填空：1、78659903这个数读作 改写成用“万”作单位的数是 万，如精确到“万位”，约是 .2、把0.504、0.045、0.54、0.45按从小到大的顺序排列，排在第三位的数是 3、下面四句话中正确的有( )句（1）自然数都是整数，但整数不一定是自然数。 （2）整数都大于小数。 (3）10个百分之一等于一个十分之一。 (4)0.4和0.6之间只有一个小数 。 4、上图直线上A点表示的数是 ，B点表示的数写成小数是 ，C点表示的小数是 。 5、0.898里有（ ）个0.001，它的计数单位是（ ），保留二位小数是 。6、不改变0.9的值，将其改写成以千分之一为计数单位的数是（ ）。二、解决问题1、有两堆煤，第一堆25.5吨，第二堆比第一堆的2倍少1.5吨。这两堆煤一共有多少吨？2某公司接到一批电脑显示器的订单，原计划每天生产50台，12天完成任务，实际每天生产60台，实际多少天完成任务？巩固练习二(课后作业)班级 姓名 评价 一、填空1、小数点左边部分叫做（ ）部分，右边部分叫做（ ）部分，小数点左边第三位是（ ）位，计数单位是（ ），小数点右边第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。2、一个数是由6个百亿，5个十万，6个千和3个一组成，这个数是（ ）。这个数也可以看作是由( )个亿、( )个万和( )个一组成。3、一个数的小数点向右移动两位后是17，这个数原来是( )4、世界上陆地面积最大的国家是俄罗斯，面积是一千七百零七万五千四百平方千米。这个数写作 千米，省略“万”后面的尾数约是 万平方千米。5、用3、8、0、7组成不同的三位数，其中最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ）。6、与5.71相邻的两位小数是（ ）和（ ）。7、在0、8、15、10、3.15、3.7、0.43中（ ）是自然数，（ ）是小数，（ ）是整数，（ ）是正数，（ ）是负数。8、比较大小.10001 9999 2.145 2.154 25万 2490000.044 0.44 1% 0.01 3.7 37%二、综合应用。1、家电商场昨天上午卖出3台电风扇，下午又卖出同样的电风扇5台。如果下午卖出的电风扇比上午多收入630，电风扇单价是多少元？2、某镇中心小学为每个学生编号，设定号码末尾为1表示男生，为2表示女生。如98520282表示“1998年入学，在