20131031--教学大纲编写建议格式.doc

理论课程教学大纲(括弧中为注解)课程教学大纲执 笔 人： 编写日期：2013年11月 一、课程基本信息1. 课程编号：2. 课程名称（中文）： 课程名称（英文）： 3. 课程层次/性质： （课程层次详见专业教学进程计划，专业课中的核心课程请标注。 如：会计学基础课程对于工商管理专业学生为专业核心课程，而对于旅游管理则为专业课程，其课程层次应填写为：专业课（工商管理，旅游管理）/必修） 4. 学时/学分： 5. 先修课程： 6. 适用专业：二、课程教学目标及学生应达到的能力 （本课程授课对象，在人才培养中的地位及作用，该课程对学生在知识、能力和专业素质等方面培养的作用和应达到的目标。）三、课程教学内容和要求 （课程主要知识点、重点、难点，以及对学生掌握知识的基本要求。注意不要写成教材目录）四、课程教学安排（各教学环节安排和要求（各环节：课堂讲授、实验、讨论课、课程设计、专题训练等的学时分配；课堂讲授突出教学方法和教学手段的改革；实验含实验内容、实验手段、实验报告要求和实验成绩在总成绩中的比重等；作业写明布置习题大体作业量和要求，提倡逐渐增加专题研究和综合性大作业的比例。随理论课开设有实验课和课程设计的，须附上实验指导书，课程设计任务书和指导书等）五、课程的考核（课程考核的方式和要求，加大平时考核的力度，平时成绩在课程成绩中的比例）六、建议教材及教学参考书（以国标科技论文的参考文献格式要求为准）附：1.课程实验任务书和指导书、 2.课程设计任务书和指导书实验课程教学大纲（在此指的是独立的实验课程）实验教学大纲执 笔 人： 编写日期：2013年11月一、课程基本信息1. 课程编号：2. 课程名称（中文）：课程名称（英文）：3. 课程层次/性质:（课程层次详见专业教学进程计划，专业课中的核心课程请标注）4. 学时/学分： 5. 先修课程：6. 适用专业：二、教学任务和目标 （本实验课程的授课对象，在人才培养中的地位及作用，学生学习该课程后，知识、能力和素质等方面应达到的目标。）三、教学内容及安排 （实验总学时，各项试验类型及学时分配、各具体内容及实验安排，）四、教学基本要求（对实验课中的讲授、实验准备及预习指导、实验操作指导、实验报告和实验论文的指导等。简明扼要叙述实验教学方式和所采用的先进实验教学手段，如网络、计算机、多媒体课件、虚拟、仿真以及实验教学课程的改革措施等。）五、考核方式（考核安排、评分标准、成绩评定；注重学生独立的实际操作能力的考核。）六、建议教材及教学参考书（以国标GB/T 3792.1-2009 科技论文等的参考文献格式要求为准，限3-5项）实习课程教学大纲实习教学大纲执 笔 人： 编写日期：2013年11月一、课程基本信息1. 课程编号：2. 课程名称（中文）： 课程名称（英文）：3. 课程层次/性质：4. 周数/学分： 5. 先修课程：6. 适用专业：二、教学任务和目标 （写明本实习课程的授课对象（专业，年级），在人才培养中的地位及作用，学生学习该课程后，知识、能力和素质等方面应达到的目标。）三、教学内容及安排（写明实习课程的基本内容和要求、实习的方式、学分及时间安排。）四、教学基本要求（有无规范的实习任务书、实习报告书写、实习结课答辩、实习纪律、实习单位鉴定，实习前准备等要求？有无规范的实习操作指导？有无具体的实习指导教师和论文指导教师？等等。）五、考核（写明考核的方式、考核的时间、评分标准及成绩评定。）六、建议教材及教学参考书 （以国标GB/T 3792.1-2009 科技论文等的参考文献格式要求为准，限3-5项）课程设计教学大纲课程设计教学大纲执 笔 人： 编写日期：2013年11月一、课程基本信息1. 课程编号：2. 课程名称（中文）： 课程名称（英文）：3. 课程层次/性质:（课程层次详见专业教学进程计划，专业课中的核心课程请标注）4. 学时/学分： 5. 先修课程：6. 适用专业：二、教学任务和目标 （写明本设计课程的授课对象，专业及年级，课程设计在人才培养中的地位及作用，学生可以获得的知识、能力和素质等方面的提高。）三、教学内容及安排 （写明课程设计的总学时、课程设计的内容范围及设计项目的类型、教师的指导方式、时间进度及各阶段任务要求等）四、教学基本要求 （课程设计目的要求、设计的成果形式及应达到的技术指标、课程设计应作的知识准备和硬件准备、课程设计报告和论文的基本要求。）五、考核 （考核的形式，时间安排、评分标准。注意整个课程设计过