星火教育中考科学 (9).doc

2013年科学中考第一轮复习专题训练8：生命的结构层次一、选择题（每题2分，共40分。）1对生物进行分类的主要目的不包括（） A了解生物的多样性 B了解生物之间的亲缘关系 C了解生物之间是进化关系 D了解生物的有害和有益物种2以“荷迎大运”为主题的第22届荷花展于6月8日在深圳洪湖公园开展从生态学角度分析，洪湖公园里所有荷花构成（） A种群 B群落 C生态系统 D植被3如果用下图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（）1234A纲目科种B细胞细胞核DNA染色体C生物圈生态系统种子植物蕨类D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物4如图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明（） A生物体能由小长大 B生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量 C生物体对外界刺激能作出一定的反应 D生物体都能适应一定的环境，也能影响环境5“好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是（） A水 B光 C空气 D土壤6下列有关生物与环境相互关系的描述，错误的是（） A非生物因素如光、温度、水分能影响生物的生活 B生物与生物之间的关系，最常见的是合作关系 C生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 D生物与环境相互作用的结果是环境不断改变，生物不断进化7寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（） A它们都适应寒冷的环境 B法国梧桐不适应寒冷的环境 C松树与法国梧桐进行生存斗争 D松树比法国梧桐更适应寒冷的环境8生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是（） A仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存 B枯叶蝶的形状象枯叶，不容易被敌害发现 C龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 D生在青草丛中的蝗虫，其体色呈绿色9成语俗语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含丰富的生物学知识下列能说明“生物对环境有影响”的是（） A风声鹤唳，草木皆兵 B大树底下好乘凉 C螳螂捕蝉，黄雀在后 D鱼儿离不开水10衢州市有许多风景名胜，下述自然景象属于生物群落的是（） A江山江郎山上的赤丹岩 B衢州烂柯山中所有松树 C开化古田山所有生物 D龙游石窟中所有微生物11惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游构成当地生态系统的是小镇中所有的（） A花草树木、飞禽走兽 B亭台楼阁、舞榭场馆 C生物和无机环境 D游客和当地居民12如图为生态系统各个成分间的相互关系下列有关说法错误的是（）AA是生产者，它能够将无机物转变为有机物BB为消费者，它和C的关系为消费关系 CC是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈13在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体人类是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（） A分解者 B生产者 C消费者 D生产者和消费者142月2日是世界湿地日我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一以下不属于湿地生态系统特点的是（） A湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D沼泽是最典型的湿地生态系统15如图是一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物的相对能量值，则它们构成的食物链是（） A甲乙丙丁 B乙甲丙丁 C丙甲乙丁 D丁甲丙乙16生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图是生态系统碳 循环示意图下列有关叙述中，错误的是（）A表示动物体内能量流向植物B表示植物的光合作用C表示动物的呼吸作用D表示微生物的分解作用17有关下列各图的说法错误的是（）A种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的B图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一C图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺D图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去182011年3月，riben东北部海域发生地震并引发海啸，地震造成riben福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从riben近海海水中检测出放射性铯在硅藻浮游动物鲱鱼鳕鱼这条riben近海食物链中，铯含量最高的生物是（） A硅藻 B浮游动物 C鲱鱼 D鳕鱼19在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（） A B C D20当前生态环境面临各种各样的威协，人们需要对生态环境加以保护下列描述中，有利于保护生态环境的是（） A发展生态农业、建立各种自然保护区 B大量捕食青蛙、野鸡、蛇等野生动物 C把森林、草原、荒山等都开垦成农田 D工业和生活废水不经过处理就向外排放二、简答题（每空2分，共40分。）21现在的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式这说明生物的适应性是；一种改良的玉米新品种可以在盐碱地生长，并对盐碱地有改良作用，这说明。22草原是牧民赖以生存的资源，建立和保护草原生态系统，保持畜牧业的可持续发展是改善牧民生活的重要举措如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：（1）从图中可以看出，该生态系统是由和组成。（2）该生态系统共有条食物链，牛、羊二者存在关系（3）图中的细菌、真菌是生态系统中的，它对自然界中等物质循环起着重要作用（4）牛进行各项生理活动所需要的能量最终来源于（5）当地牧民为了增加短期内的经济效益进行过度放牧，致使草原植被受到破坏，部分草原呈现沙漠化这说明生态系统的能力是有一定限度的23蛇是田鼠的天敌，是农田作物的卫士上世纪末期，一些地区的人们以蛇等野生动物作为餐桌上的美食由于过度捕杀，蛇等野生动物的数量锐减，致使农业生产因鼠害而减产下表是当地有关田鼠和蛇相对数量的部分调查数据请回答有关问题：年份1998年2000年2002年2004年2006年2008年鼠数（只）公顷60未知未知未知未知60蛇数（条）公顷402010203040（1）在鼠害发生的农田生态系统中，其生物成分除包括各种动植物外，还包括。（2）当人们大量捕食蛇等野生动物时，农田中田鼠的数量就会失去控制，这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他的影响同时也说明农田生态系统平衡的能力是有限的（3）请根据表中数据及生态学原理，在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图24如图是处于江汉平原北麓的某丘陵生态系统的食物网图请据图回答下列问题：（1）图中所有动物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于能（2）若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护等动物，达到控制鼠害、保护环境的目的（3）从生态系统的组成成分看，图中还缺少的生物部分是（4）该生态系统食物链组成的基本模式用文字图解可表示为。25对分布于甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的平均测量结果如下表。如果测量数据来自长白山、武夷山、海南岛，那么以测量结果可以推测甲地区是 ，丙地区是 。甲地乙地丙地身体395460540耳部12510880尾部1159080三、实验探究题（每空2分，共20分。）26、科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A,B,C,D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封（如图所示）。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。 请根据上述材料回答：（1）这个生态瓶可作为一个 。（2）在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的 （3）持续光照8小时后，瓶内液体pH最接近7的生态瓶是 。（填字母标号）（4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 两个生态瓶进行观察比较。（填字母标号）（5）通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是 。27、下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统) 。请分析下图，并按题目序号选择合适的选项。(1)构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是（ ）A猪、消费者 B蝇（蛆）、分解者 C人、管理者 D农作物，生产者(2)建立此生态系统的主要目的是（ ）A提高鸡的产蛋量 B提高农作物对于光能的利用效率C充分利用该生态系统中的能量，并减少环境污染D增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环节(3)通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式依次为（ ）A消费者、呼吸作用 B分解者、分解作用C生产者、光合作用 D非生物的物质与能量、蒸腾作用(4)下列有关蛆和蝇关系的叙述中，正确的是（ ）A蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫 B蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫C蛆与蝇是同种生物的不同称谓 D蛆和蝇没有关系，是两种不同的生物(5)为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过 在人体中富集（ ）A水 B空气和土壤 C食物链 D皮肤接触参考答案一、选择题DAACABACBCCBCCCADDDA二、简答题21、普遍存在的生物能影响环境22、（1）生物成分；非生物成分；