七年级道德与法治下册 2.5.2 在品味情感中成长课件 新人教版.ppt

第二单元做情绪情感的主人 第五课品出情感的韵味 第2课时在品味情感中成长 一 体味美好情感1 情由心生 它是在人的社会交往 互动中 的 不能强迫 我们可以通过 参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 2 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好 但对于我们的 也有意义 它可以丰富我们的 使我们的 变得更加饱满丰盈 3 学会承受一些负面感受 善于将负面情感转变为 也可以让我们从中获得美好的 不断成长 自然引发 阅读 与人交往 成长 人生阅历 生命 成长的助力 情感体验 二 传递情感正能量4 在情感体验中 我们并不总是 地接受环境的影响 也可以用自己的 和 来影响环境 5 是人与人之间进行有效 深入的情感交流的重要条件 6 我们的情感需要表达 回应 需要共鸣 在与他人的情感交流中 我们可以传递 传递 被动 热情 行动 学会关心 美好的情感 生命的正能量 1 2016年巴西里约热内卢奥运上 龙清泉在举重56公斤项目上夺得金牌 在成功的背后 这个出身清贫的苗族男孩 付出了常人难以想象的艰辛 对他的经历我们充满尊敬和钦佩 这是一种 a 理智感受b 美好情感c 积极情绪d 负面体验 b 2 以下做法有助于我们培养丰富的 健康的 高尚的情感的是 积极主动感受 体验真善美的事物 培养健康文明的兴趣爱好和高雅的情趣 无节制地上网聊天 打游戏 参加社会公益活动a b c d b 3 现在的新闻报道时常播报一些负面的新闻事件 这些阴暗的视角时常引发公众强烈的情绪波动 在日常生活中 我们也会经常遇到不顺心的事情 会产生一些悲观消极情感 对于这些负面感受 下列说法正确的是 a 对于我们的成长没什么意义b 虽然不那么美好 但却是我们成长的一部分 无法战胜c 我们应该学会承受一些负面感受 学会将负面情感转变为成长的助力d 负面感受是一种情感病毒 往往会让人陷入悲观的深渊 应该全面避免 c 4 为灾区捐款 为航母 长征五号自豪 为国家利益奔走呼吁 在越来越多的事件 越来越多的人身上 我们感受到了沉甸甸的爱国情怀 这种情感 是一种崇高的道德体验 是在我们参与社会事务和与人交往中自然产生的 是我们与外部环境相互影响的结果 需要共鸣 是一种正能量 能让我们的世界变得更美好a b c d d 5 歌曲 爱的奉献 中有这样一句歌词 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 这里的 爱 是 我们对生活 对人生的美好情感 表达着我们的愿望 促进我们的精神发展 我们由心而发 自愿付出的美好情感 心情好的时候有 心情不好了就没有a b c d a 6 镇江有一群 爱心妈妈 她们不仅在工作上兢兢业业 而且怀揣着爱心和善心 资助多名学生 她们经常说 爱心帮助了别人 也激励了自己 下列与 爱心妈妈 的言行蕴涵道理相一致的是 a 奉献爱心 渴求回报b 敞开心扉 学会沟通c 明辨是非 为人正直d 授人玫瑰 手留余香 d 7 要使我们的情感得到进一步的丰富和升华 在平时的学习和生活中都应该 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 主动感受 体验真善美 走进博物馆或大自然 培养高雅情趣 远离假丑恶 驱散一切负面体验a b c d a 8 下列关于情感的认识正确的是 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的 比较稳定 深刻的内心体验 我们应重视自己情感的培养 有了美好的情感 人生自然就会一帆风顺 情感需要表达 回应 需要共鸣a b c d d 9 当发现自己处于一个人际关系冷漠的环境 人们一般有两个选择 一个是适应它 然后自己也慢慢变得冷漠 另一个是改变它 用自己的热情和行动来影响环境 下列做法中正确的是 a 张宁性格张扬 想怎么做就怎么做 从不关注别人的态度和反应b 叶梦每天都面带微笑 认真倾听身边人讲话c 小孔喜欢帮助别人 但常常帮倒忙 因此对别人的抱怨感到很委屈d 刘胜善于调整为人的态度和处事的方式 看人下菜碟 b 10 一天 王老师在菜市场买菜时 看到一个男子偷一个老人的钱包 王老师见状 一边告诉老人有人偷钱包 一边上前抓住小偷的衣领 小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳 王老师不顾疼痛 一拳将小偷打倒 并大声喊 抓小偷 当时围观的群众很多 却无人帮忙 两个小偷从容地从麻木的人群中离去 根据材料 回答以下问题 1 对于王老师的行为 你有什么样的感受 1 敬佩王老师见义勇为的行为 因为他敢于同违法行为作斗争 不顾个人安危 2 对于小偷的行为 你有什么样的感受 2 对小偷的丑恶行径义愤填膺 3 对于周围群众的行