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民间游戏集丁红波(保健教师) 2008-10-10目录黄鼠狼拉鸡2点豆豆2顶 锅 盖2弹 球2挑 小 棒3蹬腿比赛3捉 猴3要 巴 狗4斗 “田 鸡”4讨 小 狗4烟盒纸三角块5接 龙5拴 豆6老鹰捉小鸡6乒铃乓啷起8工兵挖地雷8叫号接球8捉 影 子8数 青 蛙8我们都是木头人8猎人、枪、老虎9丢 “铜 板”9拍 手9弹 蚕 豆10打 鼓10脚底搬搬11爆 米 花11金锁银锁11老鼠偷鸡蛋12孙悟空三打白骨精12抽七打八12抓 棋 子13抓 包13背 砖13拍 大 麦14推 小 车14摇 元 宵15炒 黄 豆15蒸 馍 馍15滚 铁 环16做 豆 腐16外 婆 桥17摇 船17你拍一，我拍一17背板跷板18拉 大 锯18剪刀、鎯头、布(2)19婆婆来了19舞 龙19丢 手 帕20老鼠钻风箱20跳 十 字20老鹰捉小鸡20攻 城 堡21掰 棒 子21猜拳跳圈22钩 花22抓 痒 痒22背 人23骑 大 马23吹 羽 毛23生梨、苹果24拾麦穗24刺猬偷瓜24玩 纸25摸膝盖26兔跳接力26车轮转26跳沟沟26木头散窝27种(点)黄豆27跳格格28碰碰船28买瓜28跳橡皮筋（二则）29跳橡皮筋(2)30荷花荷花几时开30蹦蹦跳跳30斗鸡31脚 尖 踢31贴“烧 饼”32通电32骑铁马34男孩、女孩34开锁34“新娘”坐轿34猫捉老鼠几更天35剪刀、榔头、布35卖小猪35迈十步36嘭三嘭36砍白菜36打个子37跳八格37点脚梆梆38跳大海38抬竹轿38踩高跷39玩竹马39玩蒲扇39走大鞋39挤油渣39踢毽子39跳绳41抽陀螺41捡冰棒棍41抓石子儿41翻花绳41老鼠笼41猎人抓野兔41赛龙舟41连环套 (钻、跨的练习)42织手巾42盘脚莲42冰糕化了42拾棉花42占圆圈42猫逮老鼠42抽陀螺42打呱儿42木头人44手推车44脚尖脚跟脚尖踢44天下太平44撞撇拐44降落伞44瞎子摸瘸子44跳门坎儿44玩乒乓球44单捞小尾巴鱼44编花篮儿44跳 房44砸“毛驴儿”44投“皇上”44弹琉璃蛋儿44藏摸互50挑冰糕棍儿50跳格格(2)50黄鼠狼拉鸡 游戏目的培养幼儿的灵敏性。游戏准备场地上画一分界线。游戏方法一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。游戏规则1“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。2“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。建议此游戏适合中、大班幼儿。附儿歌打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。点豆豆 游戏目的发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。游戏方法两人面对面坐着。甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。如抓不到，再来一次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。游戏规则必须等儿歌念完后才能把手指收回。建议此游戏适合小班幼儿。附儿歌点点豆豆，红豆绿豆，你拿我拿，一抓一大把。顶 锅 盖 游戏目的培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。游戏方法请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然后交换角色，游戏继续进行。游戏规则1蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。2蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。附儿歌顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪。呼(做吹气状)，一口气，呼(做吹气状)，二口气，一，二，三。弹 球 游戏目的锻炼幼儿手指的小肌肉。游戏准备乒乓球(或塑料球)五只。游戏方法事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈，在离圆圈3米左右处画一条直线，将五只乒乓球(或塑料球)并摊效在线上。由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球，边弹边念民谣。最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。游戏规则弹球时两名幼儿应轮流进行。建议乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。附民谣头一弹，二保安，三连环，四过关，看谁五次弹进圈。挑 小 棒 游戏目的锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。游戏准备冰棍棒一捆(20根左右)。游戏方法两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。蹬腿比赛游戏目的锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发育。游戏方法两人一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。游戏开始，两人用力蹬对方，蹬倒对方者得1分，两人同时倒地或都不倒地为平局，不记分。游戏规则1蹬腿时，双手不能撑地，也不能按在腿上，否则算输。2双方脚底不能蹬对方其他部位。建议此游戏宜在草坪或垫子上进行。捉 猴游戏目的发展幼儿的观察力。游戏方法两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。游戏规则握住的手不能松开。建议此游戏适合中、大班幼儿。要 巴 狗游戏目的培养幼儿的听力。游戏准备小围兜。游戏方法幼儿人数一分为二。一部分当“巴狗”，一部分当“要巴狗”者，另请一人当“杨妈”。“杨妈”悄悄地给每只“巴狗”编号，“巴狗”记住自己的号码，不让别人知道。游戏开始，“要巴狗”者先出一人，系上小围兜，双手捏住围兜的两角作簸箕状，边走边念儿歌来到“杨妈”跟前：“杨妈，我要一只巴狗。”“杨妈”喊：“号巴狗叫一声。”“巴狗”全部用手捂住嘴巴，被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声，“要巴狗”者根据叫声，找出“巴狗”，找错了则留下来做“巴狗”，如猜对了，游戏重新开始。最后以谁要到的“巴狗”多为胜。游戏规则1杨妈喊号“巴狗”叫一声时，“巴狗”全部用手捂住嘴巴，但不出声，只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。2“要巴狗”的人每次可连续找三次，找对者可再来游戏一次，如果三次找不对，另换“要巴狗”的人。附儿歌簸簸簸，簸麦糠，一簸簸到杨家庄；不吃饭，不喝酒，单向杨妈要巴狗。斗 “田 鸡”游戏目的让幼儿学习运气方法。游戏准备用纸折成的“田鸡”若干。游戏方法两名幼儿临桌对坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。裁判一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。游戏规则1在吹“田鸡”时，谁的“田鸡”翻身了，即为输了，这只“田鸡”归赢者。2比赛时，双方使用的“田鸡”大小、形状以及所用的纸必须相同。建议比赛时方法可多样，可同一方向吹；也可在桌面上同时放若干只“田鸡”，比赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜负。讨 小 狗游戏目的培养幼儿的记忆力及对话能力。游戏方法一幼儿为“讨小狗”者，另一幼儿为“张家姆妈”，其余幼儿为“小狗”，排成一路纵队(七至八人)蹲下。游戏开始，“张家姆妈”逐一介绍“小狗”的名字，“讨狗”者边念儿歌边拍手，并围着“小狗”做跑跳步，到“张家姆妈”面前做敲门状后与“张家姆妈”一问一答讨小狗。“讨小狗”者选一“小狗”，被选中的“小狗”跟随“讨狗”者。游戏重新开始。游戏规则重新讨“小狗”时，刚讨到的“小狗”必须站在第一个。建议“小狗”的名字可按扮小狗的幼儿衣服颜色而定(如：小黄狗)。另外，“张家姆妈”在介绍“小狗”时，“小狗”必须在点到时叫一声“汪”。附儿歌(方言)笃笃笃，卖糖粥，三斤核桃四斤壳，吃侬肉，还侬壳。讨狗者： 笃笃笃，张家姆妈嘞啦哇?张家姆妈：嘞啦，做啥?讨狗者： 问侬讨只小花狗，好哇?张家姆妈：好!侬要哪只小花狗?讨狗者：我要一只狗。烟盒纸三角块游戏目的培养幼儿的控制能力。游戏准备收集漂亮的烟盒纸若干(折成三角块)。游戏方法两至四人一组。请一人做裁判，裁判将手中的烟盒三角块平均分发给另几人。游戏开始，每人各出一张三角块放在桌上，然后用猜拳的方法决出胜负，赢者先沿着桌边吹三角块。若吹翻就占为己有，否则换对方来吹，方法同上，最后以手中烟盒三角块多者为胜。游戏规则一定要沿着桌子边吹。接 龙游戏目的培养幼儿发散性思维。游戏方法每两人为一游戏组，甲乙幼儿相对而坐。游戏开始，幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答，拍手方法参照游戏“拍大麦”，也可灵活多样。游戏中不管从哪个字开始，也不管说了多少句，但最后以说“什么年?2000年，奔向年”为结束，要是中间谁接不下就为输，甲乙互换问答。游戏重新开始。游戏规则1一问一答时要按节奏平稳协调地拍手，不能脱拍。2可以谐音连接，但句子不能重复，也不能中断，更不能用句子以外的字来连接。建议鼓励幼儿大胆地说与别人不一样的词语。附歌谣甲：你姓啥? 乙：我姓黄，什么黄? 草头黄，什么草? 青草，什么青? 碧绿青，什么碧? 毛笔，什么毛? 羊毛，什么羊? 山羊，什么山? 高山，什么高? 年糕，什么年? 2000年，合：奔向年。拴 豆游戏目的培养幼儿动作的敏捷性。游戏准备杏核若干(经消毒)。游戏方法把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌上的杏核，看谁捡得多。游戏规则在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。老鹰捉小鸡游戏目的培养幼儿躲闪跑的能力。游戏方法通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。游戏规则1“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。2“小鸡”没得救时，不能跑动。乒铃乓啷起游戏目的培养幼儿反应的灵敏性。游戏方法两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：“乒铃乓啷”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。如果指正确了，双方继续游戏。游戏规则按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。工兵挖地雷游戏目的培养幼儿动作的灵活性。游戏方法两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。如：两手抱头代表“地雷”；两手作手枪状代表“将军”；两手伸直、五指并拢代表“工兵”。游戏开始，两人相对而站(或坐)，一边齐声喊：“工兵挖地雷”，一边将藏在身后的双手同时伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。以“工兵”胜“地雷”，“地雷”胜“将军”，“将军”胜“工兵”的规则决定胜负。如两人的动作一样，则重新开始游戏。游戏规则两人动作必须同时进行。叫号接球游戏目的培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。游戏方法游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任何一号，被喊号码者即去接球，此时，其余人向四周散开。当听到接球者喊“停”时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。如果未击中任何人，持球者为失败1次，游戏继续进行，连续失败3次，要罚唱一首歌。游戏规则1球只可击人体下肢。2接球者必须把球拿到手后方可喊停。3在击球时，被击者不可逃跑，只可在原地躲闪。捉 影 子游戏目的训练幼儿动作的敏捷性。游戏准备小镜子一面。游戏方法教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。游戏规则只能捕捉影子，不能推搡小朋友。建议光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。数 青 蛙游戏目的培养幼儿反应的敏捷性。游戏方法四名幼儿各坐一方，由甲方开始说：“1只青蛙1张嘴。”乙说：“2只眼睛4条腿。”丙说：“扑通扑通跳下水。”(拍一次手拍一次桌)丁说：“2只青蛙”一直说到10。游戏规则停顿时间不能太长。建议1. 熟悉后可加快速度。2. 可改变动物名称。我们都是木头人游戏目的培养幼儿自我控制的能力。游戏方法幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。游戏规则当念到最后一个字时就不能再动了。建议1为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。2幼儿也可自由发挥做各种动作。附儿歌三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。猎人、枪、老虎游戏目的培养幼儿的辨别能力。游戏准备画有蜜蜂、枪、猎人、小孩、老虎、公鸡的卡片若干套。游戏方法参加游戏人数三至四人，一人为“公正”人。“公正”人发给每位幼儿同等数量的卡片若干张。游戏开始，每位参加者各出一张卡片，一起翻出来看，按图示(见图)克对方或被人克。如果能克掉一人而不被别人克掉，就赢得卡片一张；如果被一人克掉同时又能克掉别人的话，那么仍可收回卡片；如果被人克掉却又不能去克别人，就算输，被收掉卡片一张；如果能同时克掉两位就算优胜，可同时得到两张卡片。然后各人再出第二张卡片，游戏继续进行，最后看每人手中卡片多少决定胜负。游戏规则1出卡片时，应同时翻出来，拿出来的卡片不能调换。2赢得或收回的卡片必须排在卡片的最末尾。丢 “铜 板”游戏目的发展幼儿眼力及手臂力量。游戏准备圆片(或瓶盖)若干，“八五”砖两块(一块平放，另一块与其搁成斜坡形)。游戏方法三至四人为一游戏组。每人各将一圆片从砖头高坡开始往下滚，比比谁滚得最远，然后按远近分别定为的主人拿起圆片站在号处投准号圆片，如果投中号圆片，可站到号处向号圆片投去；如果没投中号圆片，则由号圆片的主人拿起圆片向号圆片投去，凡投中的圆片归为己有。游戏重复进行，最后，得圆片多者为胜。游戏规则拿起圆片后站在该圆片处，不能前后左右移动。拍 手游戏目的培养幼儿的想象力和自控能力。游戏方法幼儿手拉手站成圆圈，一人在圆圈中央当观察者。游戏开始，圈上幼儿一起说：“赛赛赛”，同时手拉手上下动三次，然后边拍手边念儿歌，当念到“美”字时，任意做一个动作，停住不动，观察者环视一周。如发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿站到圈外，游戏继续进行。游戏规则1观察者每次观察时间不要过长。2儿歌念完后应任意做一个动作并停住。建议此游戏适合中、大班幼儿。附儿歌山连山，水连水，谁要动了，谁就不美。弹 蚕 豆游戏目的锻炼幼儿手指的小肌肉。游戏准备蚕豆若干颗。游戏方法两至三名幼儿为一游戏组，通过猜拳或其他方法排列出先后顺序。游戏开始，第一名幼儿把若干蚕豆撒在桌上，随即按先易后难，用小手指在相邻的两颗蚕豆之间划一下表示可以通过，然后对准其中的一颗，用食指或中指从大拇指上弹出去击中另一颗，这样就可在这两颗豆中拿下一颗并继续再划再弹。如果失误或犯规就交换角色，继续进行游戏。游戏规则1划线时小手指如碰到蚕豆，则为犯规就不能继续游戏。2在弹蚕豆时，只能弹划过线的邻近两颗，击中其他蚕豆或弹不到蚕豆则为输。打 鼓游戏目的锻炼幼儿手指的小肌肉。游戏方法幼儿边念儿歌边练习手指开合。预备姿势：幼儿双臂前平举，指尖向前，念第一句时，中指、无名指、小指并拢，食指与中指开合三次；念第二句时，其他手指并拢，小指与无名指开合三次；念第三句时，中指、无名指并拢，食指与小指同时开合三次；念第四句时，食指与中指并拢，无名指与小指并拢，中指和无名指开合三次。游戏规则要并拢的手指不能分开。建议一幼儿在练习，另一幼儿在旁边检查，看其做得是否正确。附儿歌上打三通鼓，下打三通鼓，两面一齐打，中间裂道缝。脚底搬搬游戏目的培养幼儿动作的灵敏性。游戏方法幼儿两至三人围坐在一起，伸出自己的双脚。游戏开始，一幼儿用手按顺序触摸每个幼儿的脚，边摸边念童谣，当念到“脚”时，幼儿将要被触摸的那只脚立即缩回去。如果没有及时缩回去，而被摸者的手碰到，就算输，继续伸脚；如果缩回去了就算赢，脚就不能再伸出来。游戏接着进行，一直玩到只剩下一只脚为止。收回双脚快的为优胜者，被誉为聪明人，最后剩下的一人为败者，中止游戏一次。游戏规则摸脚者同时要伸脚，按顺序摸别人的脚也摸自己的脚。建议此游戏适宜在室内地板或室外草地上进行。附童谣脚底脚底搬搬，一搬搬到南山，南山北，种小麦，小麦西，开飞机，飞机到，快缩脚。爆 米 花游戏目的培养幼儿动作的灵敏性。游戏方法若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。游戏规则只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。建议1此游戏适合中、大班幼儿。2儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓!金锁银锁游戏目的培养幼儿动作的敏捷性。游戏方法请一名幼儿做“关锁”人，该幼儿的两手掌作“锁”，手指张开，手心向下，其余幼儿的手指触在“关锁”人的手掌中。游戏开始，大家一起念儿歌，念毕，“关锁”人捏紧手掌，被捏住的幼儿站在场外。游戏重新开始。游戏规则“关锁”人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。建议1此游戏可四至五名幼儿一起玩，可请能力强的幼儿作“关锁”人。2此游戏中的儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌(方言、普通话)金锁银锁， 金锁银锁，咔嚓拉一锁， 嚓啦一锁，马兰走过， 蚂蚁走过，捏着算数。 捏着算数。老鼠偷鸡蛋游戏目的培养幼儿动作的灵敏性。游戏准备场地上画一个直径约1米的圆，沙袋3个4个。游戏方法一个幼儿当鸡妈妈，蹲在圆内，身边放几个沙袋做鸡蛋。游戏开始，几名幼儿(人数视幼儿的能力而定)扮演小老鼠去偷鸡蛋，鸡妈妈则要设法阻挡小老鼠，保护鸡蛋。待老鼠将鸡蛋全部偷走后，游戏结束，互换角色后继续游戏。孙悟空三打白骨精游戏目的培养幼儿快速反应以及正确的判断能力。游戏方法游戏开始，两人相对而坐，一起边拍手边念“孙悟空三打白骨精”，念至最后一个“精”字时，两人同时任意做一个代表角色的动作：1两名游戏者事先商量确定不同动作所代表的含义，如：唐僧用双手合十来表示，孙悟空用一手手心向上，放前额，另一手压腕，放腰部来表示，白骨精以双手叉腰来表示。2以“孙悟空”胜“白骨精”，“白”胜“唐”，“唐”胜“孙悟空”的规则决定胜负，如两人动作相同，则重新开始游戏。抽七打八游戏目的培养幼儿动作的灵敏性。游戏方法五至六名幼儿为一组，其中幼儿甲伸出手，手心向上，其余幼儿各伸出一食指点住甲幼儿手心。游戏开始，幼儿一起念儿歌，当念到“你”字时，甲幼儿开始抓手指，其余幼儿竭力抽出手指，不让甲抓住，如果抓不到手指，游戏重新开始。如果抓到手指，被抓者(乙)的双手放在甲幼儿双手上，手心对手心，甲幼儿要迅速抽出双手去拍乙幼儿的手背，乙幼儿的双手要迅速逃避，尽量不被拍到，如果拍到了，则互换角色。游戏重新开始。游戏规则1.甲幼儿只要拍到乙幼儿任何一只手的手背即算胜。2如果同时被抓住手指的幼儿有两个或两个以上，甲可挨个儿拍手背。建议甲幼儿角色也可用猜拳等方法决出，也可由游戏组织者指定。附儿歌抽七打八，月亮开花，开花到底，一把抓你。抓 棋 子游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备棋子六枚或八枚(棋面为白，棋背为黑)，小沙包一只。游戏方法一般以两至三名幼儿为一个游戏组，幼儿通过猜拳或其他方法排出顺序。游戏开始，游戏者把棋子往桌上随意撒开，有黑有白，然后将沙包往空中一抛，要趁小沙包未落下时敏捷地抓起一枚或几枚同色的棋子，并及时接住落下的小沙包，如未接住小沙包或没抓到棋子得调换角色。游戏规则1一次抓棋时一定要抓同色的。2抓棋与接沙包必须是同一只手。建议抓棋子可以由易到难。如：先抓一个，再逐渐增多至二、三、四抓 包游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备沙包若干只。游戏方法幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。游戏规则1用同一只手完成一系列动作。2如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。背 砖游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备小篮球若干。游戏方法若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。游戏规则球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。拍 大 麦游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。游戏规则摞手背时两人必须轮流进行。建议对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。推 小 车游戏目的锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏方法两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。游戏规则“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。建议1两人经常互换角色，反复进行。2此游戏适合在户外草坪上进行。附儿歌吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。摇 元 宵游戏目的 培养幼儿游戏的协作能力。游戏方法 幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。游戏规则1摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。2摇动时“小孩”双脚不能离地。附儿歌摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。炒 黄 豆游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏方法两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。游戏规则两手拉紧不能松开。建议1小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。2中、大班幼儿可连续翻。3此儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。蒸 馍 馍游戏目的培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏方法甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。游戏规则游戏时，儿歌不能念错，伸手要快，有节奏地进行。建议此游戏也可三人玩。附儿歌小狗熊，离开窝，来到河边蒸馍馍，和好面，点着火，只有锅盖没有锅。小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。滚 铁 环游戏目的培养幼儿动作的协调性。游戏准备各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。游戏方法滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。游戏规则铁环倒下，游戏者则为输。建议1滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。2要掌握好路面凹凸情况。3待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。做 豆 腐游戏目的复习称谓词，培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。游戏规则一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。建议问答称谓可随机安排。附儿歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。外 婆 桥游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。游戏规则摇动时两人朝一个方向。建议此游戏适合小班幼儿。儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌(方言、普通话)摇呀摇，摇到外婆桥， 摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝， 一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。摇 船游戏目的培养幼儿协作能力。游戏准备小桥(替代物)。游戏方法两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。建议1游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。2此游戏适合在草坪上进行。你拍一，我拍一游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。游戏方法两名幼儿交叉拍手。建议可变换拍手方法。附儿歌你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；你拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个小孩写大字；你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。背板跷板游戏目的锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。游戏方法甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。游戏规则甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。附儿歌合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。甲：你姓啥?乙：我姓。乙：你姓啥?甲：我姓。合：我们一起站起来。拉 大 锯游戏目的培养幼儿协作能力。游戏方法两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。游戏规则摇动时顺一个方向。附儿歌拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，挨女婿，小外甥，也要去，没饭吃，给你一个鸡蛋吃。踏板走。建议踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。剪刀、鎯头、布(2)游戏目的培养幼儿动作的灵活性。游戏方法全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。如果手势相同，继续猜拳；如果手势不同，决出输赢。输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。游戏规则1猜拳时要同时亮出手势。2“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。建议1此游戏适合中班、大班幼儿。2猜拳时也可用脚。婆婆来了游戏目的培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。游戏方法全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮“婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。然后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。游戏重新开始。游戏规则“婆婆”必须等儿歌念完后才能去抓“烧饼、果子”。附儿歌打罗罗，垫罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头坐，烧饼果子一大摞，临走时，还很馋，再捎一笸箩。舞 龙游戏目的练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。游戏方法幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为“舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。游戏规则“龙”一定要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摆动，并注意连续性、协调性。建议为增加民族气息，游戏者可穿当地的民族服装，手持布龙进行。丢 手 帕游戏目的发展奔跑能力。培养幼儿机智、灵活的良好品质。游戏准备手帕一块。游戏方法围成一圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者。他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。如追到了，要罚丢者唱首歌。老鼠钻风箱游戏目的练习追逐跑和快速躲闪的能力。游戏方法每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。游戏规则猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。附儿歌猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。跳 十 字游戏目的练习单脚、双脚跳格子。游戏准备在场地上画若干十字，并标上1、2、3、4。游戏方法幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如1234，4321，幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。附十字中的数字可换成水果或动物，可让低年龄幼儿练习。老鹰捉小鸡游戏目的培养幼儿灵活躲闪的能力。游戏方法一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。游戏规则“老鹰”和“母鸡”不得碰到对方的身体。建议此游戏适合大班幼儿。附儿歌天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。攻 城 堡游戏目的培养幼儿动作的灵敏性。游戏准备地上画一个大的双圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。游戏方法请三分之一幼儿站在圈内做“守城人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。游戏开始，“攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋)，而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走，若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”，然后调整角色。游戏重新开始。游戏规则“珍宝”只能用脚踢，不能用手抓。建议此游戏适合大班幼儿。掰 棒 子游戏目的培养幼儿动作的灵敏性及协调性。游戏准备皮球若干。在场地上画相距5米的平行线两条。游戏方法若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，其余幼儿在边上齐念儿歌。游戏规则谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。附儿歌掰棒子，掰棒子，不学狗熊老样子。棒子夹在胳肢窝，看看谁的棒子多。猜拳跳圈游戏目的练习立定跳远，培养目测力和判断力。游戏准备每人一只圈，两人为一组。游戏方法两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。游戏规则1每赢一次，只能跳一步。2抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。钩 花游戏目的训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。游戏方法幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布“预备走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。游戏规则1.右脚相钩时，必须紧密配合，一个挨一个地钩着小腿。2.跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。建议1.跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。2.左右脚可轮换进行。3.动作熟练以后，便可加拍手或唱歌，如果有几个小组，也可以设计一些比赛项目。如：每组各跳一段距离，或以旋转的方式进行赛跑等。4.此游戏适合于大班第二学期，在草坪或地毯上进行。附儿歌编、编，编花篮，花篮圆，去采莲，花篮转，庆丰年。抓 痒 痒游戏目的培养幼儿合作游戏的能力。游戏方法甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。建议念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时，可用食指在掌心画圈；念第二句时，可用食指在掌心轻轻画；念第三句时，可作铲的动作。附儿歌磨子磨，锯子锯，铲子铲，蚂蚁上树抓痒痒。背 人游戏目的锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。游戏方法两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：“天上有什么?”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问：“地上有什么?”甲幼儿必须说出地上的两种物体，如“小虫”、“石子”等。两人依次轮流背。建议1甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿。教师应注意控制幼儿的运动量。2此游戏适用于大班幼儿，在户外草坪上进行。骑 大 马游戏目的培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。游戏方法四人一组，三人扮“马”，一人扮“骑手”。扮马者中一人当“马头”在前，两人当“马身”在后。“马身”各用一手搭在“马头”的肩上，一手拉“马头”的手，作为“马镫”。游戏开始，“骑手”作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。游戏规则前进时，“马儿”们及“骑手”必须同时做跑马步前进，动作要协调一致。建议1动作熟练后可多组进行比赛。2此游戏适合于大班幼儿。附儿歌呱哒哒，呱哒哒，娃娃最爱骑大马。白鬃马，红鬃马，菊花青，五尺八。骑着大马追太阳，乐得太阳笑哈哈。吹 羽 毛游戏目的培养集体合作的能力。游戏准备轻软羽毛一根，小方桌一张。游戏方法五人一组，一人为裁判，其余四人分两组坐在桌子的两边，将其下腭靠在桌上，相互用嘴吹放在桌子中间的羽毛。在一边的两个人要全力合作，尽量将羽毛吹到对方的脸上。游戏规则1谁的脸先碰到羽毛就算输。2吹羽毛时不能站起来。生梨、苹果游戏目的发展钻的动作。游戏方法游戏人数不限。推选两名幼儿悄悄商量扮成“生梨”或“苹果”，然后两手架起。其余幼儿成一路纵队依次钻过并念儿歌，当念到“啥”时，“生梨”、“苹果”将手放下，问套住者：“你要吃啥?”被套住的幼儿自选“苹果”或“生梨”，并站在旁边，全部幼儿套完后，“生梨”、“苹果”请自选者分别排在自己的后边，最后看谁的身后站的人多为胜者。建议游戏重新开始时，两位架手的幼儿再商量角色，也可反复几次后另换角色。附儿歌苹果熟了，生梨熟了，大家来呀，快点来呀，苹果、生梨，你要吃啥?拾麦穗游戏目的发展幼儿快速奔跑的能力，培养幼儿热爱劳动和珍惜劳动果实的情感及竞争意识。游戏准备硬纸壳剪的麦穗若干，两把椅子，两只篮子。游戏方法场地上画一起跑线，距起跑线20米处，平行放置两把小椅子(相距4米)。将幼儿分成人数相等的两组，各组一半扮作“爷爷”，一半扮作“孙女”，间隔站在起跑线后，面对小椅子。幼儿一起念完儿歌后一，“爷爷”挎篮边跑边丢下麦穗，绕椅子跑回来，“孙女”赶快挎篮，沿路捡起麦穗，绕椅子跑回来，依次进行。以速度快的组为优胜。附儿歌：麦地里，金黄黄，爷爷割麦忙又忙。小孙女，拾麦穗，颗颗粮食都归仓。刺猬偷瓜游戏目的练习爬，发展幼儿平衡能力。游戏准备若干垫子、沙包。游戏方法幼儿分成人数相等的两组。在两组对面5米处各放一标志。念完一遍儿歌后，每组的第一名背上放一沙包爬向标志处返回。然后把沙包放在第二名的背上，第二名也做第一名的动作，直到各组的最后一名爬回原处。谁先到，谁胜利。游戏规则爬动时，沙包不许落地。如落地即为失败。附儿歌小刺猬，地上爬，跑出窝，偷甜瓜，不会扛，不会拿，用刺一扎背回家。玩 纸活动目标幼儿通过玩纸活动，初步感知不同材料纸的不同特性。培养幼儿乐于动手动脑的良好习惯。三、适用对象45岁幼儿。四、活动所需资源各种废纸(大小、形状、颜色、特性等均不相同，但一定要干净)、酒精灯、火柴、脸盆、水、胶