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学校 班级 姓名 二年级语文第三学月学情调研试题 总分:一、 认读拼音,按要求写作。(18分)(一)看拼音,写词语。(8分) X Kb 1.C om zhun yn shu ln zhn du mn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ji chn z世( ) ( )歌 改( ) ( ) 国(二)读拼音,组词语。(4分) 没 m( ) 兴 xng( ) mi( ) xng( )(三)给带点的字选择正确的读音。(在正确的读音划上“”)(6分) 护卫(wi wi) 欢迎(yng yn) 杨桃(tio to) 梅(mi mi)香 传(cun chun)出 巨(j j)人 二、字、词练习。(24分)htt p:/ /www.xk (一)认一认,辨一辨,再组成词语。(8分) 古( ) 芬( ) 圆( ) 浪( )姑( ) 纷( ) 园( ) 良( ) (二)照样子,写一写。(4分) 1、例:一匹马 ( 一匹匹马 )(2分) 一本书 ( ) 一阵风 ( ) 2、例:挖(野菜)(2分) 送( ) 种( )(三)连一连,读一读。(4分) X k B 1 . c o m 灿烂的 歌声 洁白的 泉水 动听的 阳光 晶莹的 云彩 (四)读句子,找出每句话中意思相反的两个词,并划上“”线。(4分) 例:我们做作业要仔细,不要粗心大意。1、有时候我很温和,有时候我很暴躁。2、往日清清的溪水变成浑浑的了。 3、诚实的孩子得到了夸奖,不讲信用的人受到了惩罚。 4、轻的一半冉冉上升,变成了天,重的一半缓缓下沉,变成了地。 (五)将下列词语补充完整。(4分) 新|课 |标|第 | 一| 网 1、( )飞( )舞 2、( )声( )语 3、无( )奈( ) 4、争( )恐( )三、句子训练。(26分)(一)按要求写话。(8分) 1、选词填空。(4分) 发现 发明 发生 发出 他( )有个人,正对着一大张邮票发愁。 不久,享利阿切尔( )了邮票打空机。 国务院( )号召,向地震灾区的人民献爱心。 二八年五月十二日,中国四川( )了强烈地震。 2、读一读,用带点的词语写一句话。(6分) 我们要保护小青蛙。 写话: 丽丽一边走,一边和艳艳说话。 X k B 1 . c o m 写话: (二)把下面的词语组成句子,并加上标点符号。(6分) 1、阳光 你瞧 多好的 组句: 2、怎么会 画 想到 小狗呢 你 组句: (三)把下面的句子补充完整。(10分) 1、天苍苍,野茫茫,风吹 ( )。 2满树盛开的( ),那是 ( )笑脸。 3、墙角 ( ),凌寒 ( )。 四、阅读平台。(17分) (一)读一读下面一段话,想一想,再完成作业。(10分) 田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地( )。棉花吐絮了,露出洁白的( )。红玛瑙似的高粱( )着头,好像在说:“丰收的季节真( )!” w W w .x K b 1.c o M 1、在上面文中的括号里填上恰当的词语,使句子完整通顺。 2、上面一段话写的是( )季的景色;三句话分别写了( )、( )和高粱三种农作物;这三种作物的颜色,作者分别用了( )、( )和红玛瑙三个词语,形象地描写了该季节的丰收( )。 (二)读下面一节诗,回答问题。(7分) 红色的贺年片,是太阳送给我的。那是一片火红的朝霞。太阳希望我,在阳光下长成大人,把智慧献给我们亲爱的祖国。 1、这节诗共有( )句。 2、贺年片的色彩是( )的;它的样子像一片( );贺年片是( )送给我的;它希望我在( )下长成大人,把( )献给我们( )。寄托了少年儿童将来担当建设祖国重任的美好心愿。新- 课-标 -第-一 -网五、能想会写。(15分) 你最喜欢的照片(或图片)是什么?照片(或图片)上面有些什么?你为什么喜欢它?以“我最喜欢的
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