科学家阿基米德 同步训练一.doc

科学家阿基米德 同步训练一编写人：兰河一中 丛全荣 审定人：兰河一中 姜丽雪知识要点：1、掌握重点字的读音2、理解记人记叙文写人所运用的人物描写方法 3.会写记人记叙文一，我会根据平时的积累填空（11分1，学过的古诗中，我最喜欢的一句是 。学过的词中，我最喜欢的一首词的作者是 代的 ，它的词牌名是 。2，学过的对联中，给我留下最深刻印象的一副是 。3，我最喜欢的一句课文中人物的名言是： 作者是 。4，我最喜欢的一句歇后语是： 。5，下列人物是你学过的哪篇课文中出现的，请你写下来。詹天佑 （ ） 鲁迅 （ ） 桑娜 （ ） 菲格雷特 （） 碧云（ ） 波农丁 （）二，我能根据场合需要，选择恰当的说法进行口语交际。（6分）1、 祝贺 恭喜 祝 恭贺（1）（ ）你取得更大的成绩。 （2）（ ）你提前完成了任务。（3）（ ）大哥晋级，获奖双喜临门。2、没关系 小意思 不敢当 过奖了甲：你的作文没的说，全班第一。乙：（ ），哪有那么好。甲：我的作文不成，你今后得多指点。乙：（ ），尽我能尽的力吧。甲：昨天我的生日，你还送我一枝笔乙：（ ），不值得提三，现在学开车的人越来越多，好多新手刚刚上道时，会在车的后部贴上个“新手上道”之类的标志，以求得路人的关照和谅解。可是有人标新立异，写上“不要吻我”，巧用了拟人，生动而富于想象；有人写“人老车新，离我远点”，人车对比，巧妙熨贴。你能再收集一些这样的标语，说说他们的妙处吗？假如你家新买了一辆车，你准备在上面写上怎样的标语呢？（2分）四，课文连线。读下面的课文，完成后面的练习。（6分詹天佑经常（ ）工作人员说，“我们的工作首先要（ ）。不能有一点儿马虎。大概、差不多。这类说法（ ）出自工程人员之口。”（1）在括号里把词语补上。（3分）（2）这是对詹天佑的（ ）描写。（选项填空）（1分）动作、语言、神态、内心活动（3）詹天估不允许工程人员说 这样的话。这表现他科学家阿基米德 同步训练二编写人：兰河一中 丛全荣 审定人：兰河一中 姜丽雪一、汉字与拼音（11分）。1、我会拼，我还会规范地写出词语！（分）r kuqng yuz noj xing（ ）（ ）（ ）（ ）wn linku wnng zhngq pn（ ）（ ）（ ）（ ）2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）刚劲（jng jn） 女佣（yng yng） 入场券（qun jun）亲昵（n n） 撮起（cu zu） 滇 池（tin din）二、词语园地（13分）。1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2分）长途（ ）涉 雕（ ）画 栋 可见一（ ） （ ）不经心 窃窃（ ）语 兴高（ ）烈 寝不安（ ） （ ）血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语： 、 。2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3分 )（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊严3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（分） 只要就 即使也 （1）、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。（2）、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。三、句子世界（8分/每句2分）。1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” （改为转述句） 2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变) _ 3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。（照样子仿写句子）家是一座城堡,只有_科学家阿基米德同步训练三编写人：兰河一中 丛全荣 审定人：兰河一中 姜丽雪第二部分：阅读积累与运用（20分） 我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是 nu（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yn yn y x（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jng yng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！“ ，。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。(2分)2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。（3分）3、按要求写词。（4分）反义词：生机勃勃（ ） 骄傲（ ）近义词：屈 服（ ） 欣赏（ ）4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。（1+2分）5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。（2分） 6、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（6分）这两句诗的意思： 这首诗的前两句： ， 。第三部分：习作（30分）日子在一天天过去，我们在一天天