深入学习实践科学发展观第一阶段总结.doc

菜园乡深入学习实践科学发展观第一阶段总结菜园乡深入学习实践科学发展观活动自9月15日启动以来，按照县委深入学习实践科学发展活动实施方案要求，紧密结合菜园乡镇工作实际，制定了深入学习实践科学发展观活动实施方案，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。现将第一阶段的工作总结如下：一、加强领导，周密部署，落实责任自县委召开深入学习实践科学发展观活动工作动员会确定我镇为试点镇后，菜园乡党委政府领导高度重视，把开展学习实践活动作为当前工作的头等大事，及时召开深入学习实践科学发展观活动专题会,根据陕县第三批开展深入学习实践科学发展观活动工作方案研究制定了菜园乡、村开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案,成立了以党委书记苏占云为组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组和办公室。（一）根据菜园乡、村开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案制定了菜园乡学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案、建立了领导小组成员联系点制度、详细制定了菜园乡开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段日程安排表和菜园乡机关开展深入学习实践科学发展观活动集中学习培训日程安排表，并为全体机关干部、村在职干部和各支部书记发放了深入学习实践科学发展观活动的学习资料以及专用学习笔记本。（二）9月15日召开了由全体机关干部、各党支部书记和各村在职干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员大会，传达了县委书记高战荣在全县学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话精神，宣布了菜园乡、村开展深入学习实践发展观活动的实施方案和领导小组及下设办公室成员名单，乡党委书记苏占云同志对菜园乡学习实践活动进行了动员和部署。同时我们采取张贴标语、设立板报专栏以及路边大型广告等方式广泛宣传发动，营造活动氛围。二、加强学习，形式多样，力求实效为使学习更有效果，我乡采取“五天四夜”学习方式，即星期一至五白天工作，晚上7点到8点集中学习1小时，星期六、星期天全天学习，其余时间为自学，做到学习与工作两不误。采取了集中教育与个人自学相结合、理论学习与实际工作相结合的学习方式以及召开各类座谈、解放思想大讨论等形式，为学习科学发展观搭建不同的学习平台。（一）9月15日召开了由全体机关干部、各党支部书记和各村在职干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员大会，传达了县委书记高战荣在全县学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话精神，宣布了菜园乡、村开展深入学习实践发展观活动的实施方案和领导小组及下设办公室成员名单，乡党委书记苏占云同志对菜园乡学习实践活动进行了动员和部署（二）从9月16日开始每天下班后7点到8点集中学习。学习内容有：科学发展观重要论述摘编、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、学习实践科学发展观知识问答、学习读本、十七届中央纪委第四次会议、十七届四中全会精神等。（三）9月17日，各村支部召开动员大会，对学习科学发展观活动进行安排布署。（四）9月25日上午，乡党委书记苏占云联系菜园乡实际对科学发展观的意义和精神实质作了专题讲话，围绕实施城乡统筹的科学发展的总体战略，发展现代农业，一三产业互动发展进行了详细讲解，也找出了我乡发展中的差距。（五）9月29日下午，召开了菜园乡学习实践科学发展观理论学习会，全体乡机关干部参加，全体干部围绕城乡统筹发展，积极建言献策，通过交流进一步提升我乡科学发展的水平。（六）10月10日，进行了菜园乡开展学习科学发展观活动征求意见活动。从机关作风、创新思路、勤政务实、奉献服务、清正廉洁和总体评价六个方面对领导班子进行意见征求。（七）10月20日，在县委组织部领导在乡学习实践科学发展观领导小组成员的陪同下对菜园乡34个行政村的科学发展观的学习情况以及“4+2”工作法的推广落实情况进行检查，通过检查，进一步掀起了整个菜园乡学习实践爱科学发展观的热潮。（八）10月25日，按照县委要求，菜园乡领导班子成员每人深入走访群众20多户，其他机关干部每人走访15户，并撰写了大量的走访笔记与调研报告，通过调研走访掌握了大量的、详实的第一手资料，为更好的深入学习实践科学发展观奠定了良好的基础。（九）按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室要求进行了广泛征求意见深入查找问题，从贯彻落实科学发展观的意识和理念、乡党委领导班子和干部队伍提高能力改变作风等四个方面共收集意见39条。领导班子与机关干部一起学习，按要求领导班子成员和机关干部结合自身工作撰写了学习心得。三、开展专题调研，注重在实际工作中践行科学发展观（一）注重调研工作的针对性。将专题调研工作作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，认真组织实施。结合菜园乡工作特点及发展现代农业工作面临的机遇和挑战，研究了具体对策。（二）增强调研的科学性和实用性。根据所分管的具体工作，领导班子成员对调研工作进行了具体策划，就各自分管的工作进行专题调研，形成了13个专题调研报告，为深入贯彻落实科学发展观，提出了自己的工作思路和改进措施。同时，机关中层干部也联系自身工作实际撰写调研文章，加深对学习实践科学发展观的理解。（三）调研走访活动坚持从群众提出的意见和建议中寻找工作切入点。我们要求党员特别是党员干部坚持“进百家门、听百家事、纳百家言”，主动“沉”到服务对象中去，诚心实意向群众征求意见。四、存在的问题与不足在学习调研阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：（一）机关作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务（二）个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过（三）工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题，我乡将按照制定的学习调研活动的目标任务一一进行改进。通过第一阶段的学习调研活动，基本达到预期的效果，但与组织的要求还有